中国学校体育

2019, No.308(06) 41-42

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巧设情境拼智慧 培养意志提耐力

刘伟;

摘要(Abstract):

<正>由于耐久跑练习持续时间长、体力耗费大,如果教师的课堂教学方法单一,容易让学生对练习感到厌倦,影响了耐久跑的教学效果。笔者运用生活化和竞赛化的情境设置,以学生发展为中心,让学生主动积极地完成各项跑的任务,提高教学效果。

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘伟;

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