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教育部文件(83)教体字009号关于印发《全国学校体育卫生工作会议纪要》的通知各省、市、自治区高教、教育厅(局),国务院有关部委教育司(局),教育部部属高等学校:现将《全国学校体育卫生工作会议纪要》发给你们,请贯彻执行。加强学校体育卫生工作,增强学生体质,提高健康水平,是保证党的教育方针得到全面贯彻,培养社会主义现代化建设合格人才的重要工作。各级教育部门和学校在开创教育工作新局面的工作中要给予足够的重视,采取有效措施加强领导。教育部一九八三年八月二十七日
1983年06期 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：234 ] - 包昌明;
<正> 一、改革学校体育卫生工作管理体制的必要性1.全面贯彻教育方针,保障学生健康成长,必须加强体育卫生工作。教育部负责同志最近指出:“学校体育卫生工作,粉碎“四人帮”以来,特别是党的三中全会以来,制定了一些规定,采取了一定的措施,从工作上来看是有成绩的,前进了一大步。但从学生的体质健康情况来看,还没有恢复到文化大革命以前的水平。我们抓了三十年的学生体质健康,这个问题一直没有解决得很好。”(注1)学生体质不好,严重地制约了
1983年06期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：273 ] - 王孝全;
<正> 要想把学校体育工作做好,做出成绩来,体育教研组应当做好下列几项工作。一、争取领导重视领导重视,是搞好学校体育工作的重要保证。一般来说,学校领导对全面贯彻党的教育方针是理解的,但由于整个学校工作头绪万千,因此,在具体工作安排上,对体育工作考虑不周,也是可能发生的,为此:1.体育教研组应制定好每学期的体育工作计划,并赶在学校领导制定全校工作计划之
1983年06期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：233 ] - 夏建国;
<正> 湖北省鄂城县教育局把加强体育教师队伍建设,作为搞好学校体育工作的重要环节来抓,全县中小学体育教师数量质量都有明显变化。现在,全县所有的高中和91%的初中配备了专职体育教师,比1977年分别提高42%和80%;24所规模较大的小学也配备了专职体育教师,其余学校配备了相对固定的兼职体育教师。鄂城县教育局在加强体育教师队伍建设上,主要抓了两个方面的工作。一、关心体育教师,稳定师资队伍第一,大力表彰先进。1981年10月,全县大张旗鼓地表彰了10名优秀体育教师,并向上
1983年06期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：247 ] - 王秋兰;
<正> 射洪县是一个农业县。从物质、文化水平来看都比较好,广大农民的经济较活跃,生活较富裕,在全省属中上水平。全县共有小学708所,其中公社中心小学88所、大队小学620所。在校学生14万8千多人,95.6%的学生均分布在广大农村。我国是一个农业大国,提高农村
1983年06期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：261 ] <正> (一)在云南省红河县城,无论是炎热的夏季,还是寒风冽凛的严冬,人们会经常看见一位身着油绿色运动衣裤的年轻姑娘,她中等身材,被太阳晒得微黑的圆脸上时常荡漾着笑波;一双乌黑的眼睛炯炯有神,胸前挂着银光闪闪的口哨,手里拿着点名薄,洁白的球鞋伴着矫健的步伐,浑身散发着青春的气息,洋溢着旺盛的活力,一眼望去,那运动员的健美,那朝气蓬勃的精神,给人
1983年06期 14-15+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：245 ] - 龚智宾;
<正> 要上好体育课,就得备好课。要备好课,就得抓住下列几个主要环节。一、深入钻研教材钻研教材必须在全面了解教材的纵横关系的基础上,方能进入所教年级的基本教材和单项教材的研究。钻研教材应达到下列要求:1.明确教材的目的、任务和要求。正确理解《体育教学大纲》和《体育教材》的选编原则,教材安排的意图和排列方式,弄清为什么要选用这些教材,同一教材在不同年级重
1983年06期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：239 ] <正> 本刊1983年第4期刊登了《高中体育教师体育试题答案》,在第四题的答案中漏印了什么叫“极点”的答案。现补解答如后:人在进行剧烈运动时,由于运动开始阶段内脏器官的活动赶不上运动器官的需要,而产生呼吸困
1983年06期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：236 ] - 安;
<正> 由北京体育学院张文广教授编著的《广播太极拳》试编挂图即将由该院在今年第四季度出版,先在内部发行(发行办法及定价待定)。据悉这套挂图共分12式,包括伸展、体侧、体转、体前屈、四肢、平衡等技术动作。它保留
1983年06期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：230 ] - 齐麟;
<正> 任何一个学生在学习生活中总会遇到这样那样的挫折。学习中遇到的挫折,将直接影响着教学任务的完成,挫折感的积累还会影响学生的学习兴趣和学习态度,并对学生心理发展产生不良影响。一、挫折及其产生日本教育心理学家人桥正夫将“挫折”这一概念定义为。明确地意识到应达到的目标;由于某种障碍处于不可能达到的状态。例如,学生参加某一体育项目的测验,他们根据测验标准,结合自己的平时成绩,有的希望能取得
1983年06期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：241 ] - 戴家骅;
<正> 小学体育课是中、大学体育课的基础,因此在小学阶段要十分重视学生动作的准确性。为了做到这一点,我在教学中结合儿童“好胜,愿意表现自己,喜欢模仿”等心理特点,把口头技术评定作为一种教学手段加以运用,对提高学生动作的准确性,起到了较好的作用。运用这一手段时应注意以下几个方面。一、口头技评要在技术动作尚未完全巩固之前运用。因为小学生学了新动作以后,必然会出现一些错误或多余的动作,在他们尚未形成错误动作的动力定型之前,适时地运用口头技评,有助于较快地纠正错误动作。二、口头技评时,除对学生掌握动作的情
1983年06期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：248 ] - 朱纪华;
<正> 要全面完成体育教学的任务,必须把学生的身体活动和思维活动有机地结合起来。小学生的思维活动处于比较具体和不完善的低级阶段。低年级学生思维活动的主要特点是,具体形象性,中、高年级学生思维活动的主要特点是,形象,表象逐步让位于概念,但具体形象性仍占很大成分。由于小学生的年龄小,知识面狭窄、生活经验缺乏、想问题比较简单幼稚、对客观世界的认识非常肤浅,因此,启发小学生的积极思维,应符合他们思维特点,才能收到预期的效果。一、启发思维的方法
1983年06期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：247 ] - 盖德印;
<正> 近年来,许多学校的体育教学,都采用了按素质或技能分组的方法来代替原来的自然分组方法,这无疑是一个进步。但各种教学分组的方法(包括自然分组),既有其本身的优点,也有其(包括按素质,技能分组)局限性。如不考虑教材的特点,不从体育教学的实际出发,整个教学过程都采用某一种固定不变的分组方法,是难以全面提高教学效果的。两年多来,我根据教材的不同特点,教学的不同阶段和课的不同类型,灵活地采用不同的教学分组方法,收到了较好的教学效果。
1983年06期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：223 ] - 刘致导;
<正> 为了提高体育教学质量,我采取了三点具体措施,收到较好的教学效果。一、提高学生兴趣,促使其主动积极地参加体育教学活动我们经常可以看到,学生在课余时间,三五成群,或是打球,或是追逐,或游戏,其活动时间之长、活动量之大,积极性之高,往往是有些体育课所无法比拟的。为什么会产生这种情况呢?我以为关键是学生的兴趣问题。兴趣可以分为直接兴趣和间接兴趣。所谓直接兴趣主要是指人们对事物或活动
1983年06期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：244 ] - 宝英才;
<正> 一、问题的提出体育课的平均心率是检查学生生理负荷的重要指标。目前,授课教师要想了解课的实际运动负荷,就得由他人协助测量,而且测量结果易受测量技术(手测)的影响。能不能采用简单易行、不需他人协助的方法来推测课的平均心率呢?我在心率测量的实践中发现,课堂平均心率与课后5分钟心率关系比较密切。本文就能否用课后5分钟心率推测课堂平均心率作了初步探讨。
1983年06期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：228 ] - 周工;
<正> 在体育教学和训练中,运动记忆具有重要意义。运动记忆是一种复杂的心理过程,是指对运动动作和完成动作过程的记忆。它包括身体位置的记忆,运动形式、方向、速度的记忆,以及复杂成套技术要领和系统完整科学知识的记忆。运动表象是指在人脑中重现出来的动作形象。运动表象是通过视觉表象进行的,反映动作在一定时间、空间和力量方面的特点,如身体的位置、动作的力量、幅度、方向、速度等。运动表象是运动记忆的基础,运动记忆依
1983年06期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：234 ] - 许世岩;
<正> 语言法是体育教学中最基本的教学方法。在任何一个教学阶段,都离不开它。其作用主要有:一、组织作用教学任务的宣布,队伍调动,练习交替,分组轮换,技、战术成绩的评定,示范前对学生观察的组织,各教法间的整体性配合,学生心理、生理活动的调整,作业的布置,课的小结等,都要借助语言法来实现。中。二、转换(媒介)作用讲解媒介于示范与练习的转换中。
1983年06期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：357 ] - 刘广桐;
<正> “人体构造操”简单易学,适合于小学低年级,尤其适合于新入学的儿童学习。构造操只用:头、眼、耳、鼻、口肩、臂、肘、腕、手胸、腹、背、臀、腰髋、腿、膝、踝、脚二十个字将人体的构造概括起来,不仅能锻炼身体,而且能使学生准确地掌握身体各部位的名称,便于后续的队列和技术动作的教学。
1983年06期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：233 ] - 尹贞;
考核是重要教学环节之一,对于检查教学效果,改进教学工作,提高教学质量,具有积极的作用。但目前在考核内容与成绩评定上,认识不一,做法各异。归根结蒂是缺乏统一的考核理论作依据。本刊发表尹贞同志关于《确定体育课的考核内容与评分方法的依据是什么?》一文,该文基本观点和主张与当前很多学校的作法不相一致,其目的在于引起讨论,以求能从理论和实践的结合上解决问题。热烈欢迎广大读者参加讨论。
1983年06期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：257 ] - 李向东;
<正> 一、跑圈赛游戏目的:巩固弯道跑技术,发展速度素质。游戏准备:画六个同心圆,半径分别为1.5m,2.5m,3.5m,4.5m,5.5m和6.5m,通过圆心画一条直线。直线和各圆交点处插一根标竿,每根标竿前方1m处(顺时针方向)做一标志。如图1所示。
1983年06期 31+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：227 ] -
<正> 天津市天津市共有4213所中小学,1982年,施行原《标准》的只有49.89%。新《标准》公布后,为了开创学校群体工作的新局面,进一步推动“达标”工作的深入开展,市体委和市教育局密切配合,号召各级体委和各级教育部门,采取先骨干、后一般的方法,市、区(县)和公社层层举办新《标准》学习班,对全市中小学体育教师进行了培训,有力地推动了该项工作的开展,目前,全
1983年06期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：260 ] - 舒兆安;
<正> 为了全面贯彻党的教育方针,推动学校体育工作的开展,广州地区于一九七九年成立了中专体委。几年来采用民办公助筹集经费的方式举办了几届田径运动会和足球、篮球、排球、广播体操等比赛。还参加了中南、西南八大城市中专学校篮球、足球、排球比赛,均名列前茅。广州地区中专学校的体育工作都是在省高教局、市工农教育办公室的领导下进行的,竞赛中一些必要
1983年06期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：237 ] - 郑维明;
<正> 我们体育教研小组根据学校的恃点和学生的兴趣,在开展班际篮球比赛中,采用了一种新的竞赛方法,别开生面,很受学生欢迎。我们采用的新比赛方法,主要是依据《篮球竞赛规则》的某些条款,根据我校的具体情况,略作一些改动而成:一、组队人数定为每班出二十四人,分成四个比赛小组。每组比赛时出场五人,一人为替补队员。每场比赛为四局,每局比赛时间为十分钟。在每场四局比赛中分別由双方四个比赛小组依次上场,每个队员
1983年06期 33+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：241 ] - 谈仲奇;
<正> 课外体育活动是落实一小时体育锻炼的重要方面。目前中小学校常见的课外活动组织形式有:(一)课上课外有合有分分合结合合,就是把每周两次课外活动列入课表,视为两节体育课。一般是一节复习教学课内容,一节做竞赛游戏,按正课要求实施。前者训练因素较强,多采用重复、变换、综合或循环等练习方法,教师巡回指导,发挥小干部的作用;后者则是以结合“达标”的竞赛游戏为主,重点既可放在练习次数、成功率上,也可放在技术评定上,要求全班学生参加,当场比赛、当场结束,及时公布成绩、名次。分,是指在上述活动中,把同年级4—6个合上的班,按体质、体能、兴趣爱好,分成强、中、弱三
1983年06期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：254 ] - 伍之璧;
<正> 一、问题的提出在教育部1982年1月下达的“关于当前中小学教育几个问题的通知”中明确指出,必须保证中小学生每天有一小时的体育活动。为了贯彻通知精神,有利于中小学生德、智、体的全面发展,我们曾就如何落实学生每天一小时体育活动(以下简称一小时锻炼)的问题,在北京市五个区召开了部分中小学体育教师和班主任座谈会。在参加座谈会的学校中,关于保证一小时锻炼的规定,有的已经落实了,有的还未落实,与会者从正反两个方面交流了主要经验[1]。北京的情况如此,全国怎样呢?为此,我们试图
1983年06期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：249 ] <正> 我校现有14个教学班,共626名学生。由于地处市中心,空地面积仅有795平方米,平均每人只有一平方多米。连个象样的操场也没有。本来就很简陋的体育设备,又经十年内乱,几乎被洗劫一空,仅剩下两付乒乓球台和一付破跳箱。面对这种条件,怎样落实每天一小时的体育活动呢?我校党支部认为,我们条件虽然差,但只要提高对体育工作重要意义的认识,把它摆到和德育、智育同样的重要地位上来积极想办法克服困难,是可以把它搞好的。于是,党支部就以“我校条件差,怎样才能搞好体育工作”为题,发动全体教师讨论,献计献策。
1983年06期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：227 ] - 吴明;
<正> 河北省承德市南营子小学动员全校力量,克服各种困难,确保“每天一小时锻炼”的落实经验很好,很值得我们学校体育工作者学习。目前,在开展中小学体育活动中,还有许多困难、许多矛盾、许多干扰。但南营子小学的领导,不怨天尤人,不强调客观,不说空话,不应付差事,而是坚决贯彻上级的指
1983年06期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：243 ] - 雷源智;杜荣孝;
<正> 一、用350cm长,直径为0.6—1.2cm的圆铁条一根,冷作弯成栏架形状。再将120cm长、7cm宽的白布条,或者割成同白布条同宽长的废旧内胎(用黑、白漆漆成两种颜色),分别套到栏架两端做栏板。为防止其脱落或滑动,两头可用小夹子固定。此栏架具有
1983年06期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：214 ] -
<正> 自本刊发表了周柱梁同志的《怎样评定小学校运会的团体总分》一文之后(1983年第2期第40～41页),编辑部先后收到云南省大理师范学校唐昌敏、王建华和四川省金堂县体委邓应好等同志的来信,一致对此文的方法给予肯定。邓应好同志在信中说,该文“看后很受启发,作者提出的问题,很有现实意义。但是,我们在小学田径运动会的试行中发现,该文的第四步有问题”,并提出了修改建议。
1983年06期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：242 ] - 张公健;
<正> 在运动场上,发生伤害事故,事出仓促,如能运用指按穴位和动脉搏动处,可解燃眉之急。一、指按防治的生理机制指按就是用手指在人体特定的部位上进行轻重缓急的按压、揉捏,起到对运动创伤的防治作用。它出于祖国的针灸学,建立在经络学说治病的机理上。人体十四经,通过网络,内连五脏六腑,外络四肢百节,上下相贯,相互交叉,通过机体与内脏相关的规律,对一定部位、皮下组织,以指按压,具有显著的疗效。根据耳针治疗的机理,我们利用耳壳与人
1983年06期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：247 ] - 岳长仁;郑凤兰;
<正> 入冬以来,参加体育锻炼的人越来越多,这是可喜的现象。但是,要根据冬季的气候特点来参加体育锻炼。冬季气温低、有时刮着刺骨的寒风,人们受到寒冷的刺激以后,使皮肤毛细血管收缩,组织缺血、缺氧、手、脚、耳朵、鼻尖等局部组织易受冻伤。它的症状是:局部皮肤浅层肿胀,出现紫色斑块,皮肤发痒发痛,还有麻木的感觉,严重的还会出现水泡。当出现上述情况时,可用下列几种办法进行处理:1.不要用热水泡和火烤,也不要用雪擦和冷水泡。可用
1983年06期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：229 ] - 陈全忠;
<正> 呼吸有两种方法,一种是单纯用鼻孔呼吸;一种是口鼻共用呼吸。长跑应是口鼻共用呼吸。长跑时,随着距离增长,速度加快,氧债增大,呼吸也就更加困难。单纯用鼻呼吸显然是供不应求了。因为鼻腔比较窄小,身体处在安静状态时,它能轻松地呼出二氧化碳,吸进新鲜氧气,可是在进行剧烈活动时,单位时间内的肺通气量要比安静时增大几十倍,此时加
1983年06期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：228 ] -
<正> 提高学生的健康水平,增强学生体质,是高校体育工作的根本任务。为了有利于培养四化建设所需要的全面发展的人才,我们对北京市部分高等学校81级82级大学生的体质状况进行调查测试,通过调查测试和对此分析,我们发现北京市近两年大学生入学的体质水平低下,应当引起有关部门的注意。一、调查对象与研究方法调查对象:清华大学、北京大学、师范大学、人民大学、农业大学、北方交大、政法学院、外语学院、广播学院、中央财金学院十所院校81级、82级男
1983年06期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：239 ] - 张连信;赵育坤;
<正> 发现问题1982年第二学期,我们从全校学生体检中发现,14、15岁女生的胸围,低于正常标准的数量很大。抽样复查105名初二女生,胸围低于正常标准者(以东北三省学生生长发育指标为准)54名,占复检人数51.4%,肺活量低于正常标准者(以陈树棠同志提出的标准肺活量等于身高乘不同年龄的肺活量系数),竟达101名,占复检人数的96.2%。
1983年06期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：223 ] - 许战;
<正> 前言根据教育部和河南省教育厅关于试行高等学校学生健康卡片(以下筒称《卡片》)的通知,我院从82级学生开始试行这项工作。通知附件说明明确指出:本《卡片》要作为学生档案的一部分,每个学生一式两份,一份留学校,一份随学生档案转递;《高等学校体育课教学大纲》规定:学生每学期(年)要进行体质测定,体质测定的成绩要作为体育课成绩的评定内容;《高等学校体育工作暂行规定》要求:体育课成绩达不到良好者,不能评为“三好学生”。一些学校的《学生学籍管理实施细则》
1983年06期 50-51+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：232 ] - 郭洪宝;
<正> 一、怎样判断和处理三秒钟违例所谓三秒钟规则,即某队控制球时,同队队员在对方限制区内停留不得超过三秒钟。三秒钟的限制在所有掷界外球的情况下也有效,它的计算是从掷界外球队员在界外控制球时开始。另外,构成限制区的各线段,都属于限制区的一部分,如果队员触及限制区的线,则等于该队员位于限制区内。凡违犯上述的具体规定者,就是三秒钟违例。裁判员一旦宣判某队三秒钟违例后,该队即失去控制球权,由对方在违例就近的边线外掷界外球。如在违例成死球期间投篮,则得分
1983年06期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：245 ] - 刘铮;
<正> 一、你知道什么是运动负荷的内部数据和外部数据吗?体育课的运动负荷是指学生机体在课中所承受的生理负荷。一定的“量”和“强度”的运动负荷作用于有机体,将引起机体内部生理、生化和其它机能的一系列变化,对这些变化所测得的数据,称为运动负荷的“内部数据”,而相对地把作用于有机体的运动负荷的“量”和“强
1983年06期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：239 ] - 曲迳;
<正> 制订学期教学工作计划,就是把全年教学工作计划中两个学期的教材内容和时数分配,具体落实到每个学期中去。也就是把全年教学计划对每项教材规定的课时,根据教材的难易程度、学生的基础以及场地器材等条件,确定每一个学期的教材应安排的课次,为制订教学进度提供依据。学期教学工作计划示例(见表一)学期教学工作计划来自全年教学工作计
1983年06期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：253 ] - 沈海琴;
<正> 三、踝关节及其活动(一)踝关节的构造(图4—1、2、3)躁关节又叫距上关节。由胫骨和腓骨下端的关节面组成一个叉状关节窝,距骨滑车关节面为关节头,借关节囊连结而成滑车形关节。距骨滑车关节面的形态特点是前宽后窄,当踝关节伸(勾脚或蹲下)时,宽的部分进入叉状关节窝内,踝关节的稳固性大,但当踝关节屈(绷脚面或足尖踮立)时,窄的部分进入叉状关节窝内,踝关节的灵活性大,除能做屈伸运动以外,还能做幅度不大的内收外展运动。加固踝关节的主要韧带有内侧的三角韧带
1983年06期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：235 ] - 刘绍曾;
<正> 1972年,苏联在全国施行新的劳卫制。劳卫制对于学校群众性体育活动的开展,起到促进作用。学生通过劳卫制标准后,可以得到证章,但是没有更高的目标了。因此,学校开展劳卫制达标活动,是一项普及性质的工作。为了在普及的基础上提高,1975年7月15日,经苏联部长会议批准、由体育运动委员会公布苏联《全能劳卫制比赛成绩评分表》,并将它列入全苏统一的运动等级评分表之中。1980年,重新修订了全能劳卫制的项目、等级标准和比赛成绩评分表。并公布施行。全能劳卫制的口号是:“从劳卫制证章到
1983年06期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：266 ] - 杜利军;
<正> 为迎接苏联国民教育制度建立六十周年,苏《学校体育》1982年第7期发表该杂志述评,总结苏联学校体育工作的成就与不足。文章反映了以下几个方面的情况:一、开展学校体育的物质条件有很大改善目前,仅在普通学校中就有54.211座练习房,37.714个综合性运动场,76.500个篮球场,98.600个排球场,26.400个手球场,以及48.500个足球场,近200个游泳池。此外,教育系统
1983年06期 62+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：232 ] <正>~~
1983年06期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：208 ]