义务教育阶段实施运动教育模式的实践分享

一、研讨背景

2022年4月8日，运动教育模式第一次“案例研析”话题研讨活动顺利完成。北京体育大学博士刘惠、北京教育学院体育与艺术学院院长潘建芬、北京第一六一中学体育教师李萌頔分别对运动教育模式的缘起发展、基本理论、完整流程、实践操作等进行了专题讲述和经验分享。通过专家讲授、交流讨论，参与教师普遍认同运动教育模式对我国当下学校体育课程改革中的大单元教学、运动文化教育、“学、练、赛、评”一体化课堂建设等教学改革具有可资借鉴的作用。研讨互动环节中，体育教师们对运动教育模式在教学中的应用主要有两点困惑：一是该模式适用于高中有选项走班、学生具有一定运动基础的学校，而小学和初中行政班学生运动能力差异比较大，是否同样适用？二是运动教育模式更适合于足球、篮球、排球等团队球类项目，如何在技能主导类表现难美类诸如健美操、武术套路、耐久跑、花样游泳的个人项目中实施？基于教师们的困惑，本期话题研讨将以《运动教育模式在小学篮球教学中的赛季应用》案例为例（《中国学校体育》杂志2021年第12期已刊登），继续探讨义务教育阶段如何实施运动教育模式。

二、案例及参考资料

1.案例文本：详见《中国学校体育》杂志2021年第12期“专题报道”栏目《运动教育模式在小学篮球教学中的赛季应用》一文（扫码获取全文）。

2.参考文献：请在《中国学校体育》杂志编辑部主页“下载中心”下载参考文献（下载网址：http://zgxt.cbpt.cnki.net）。

三、研讨提纲

结合运动教育模式的理论及案例学习，请讨论以下问题：

1.结合案例，如何在小学或初中学段实施运动教育模式？请分享教学实践经验或教学方案设想。

2.结合案例，如何在非球类项目中实施运动教育模式？请分享教学实践经验或教学方案设想。

3.如何运用运动教育模式将“教会、勤练、常赛”落实到常态体育课堂中？

四、主持团队

嘉宾主持：

张  凯，北京体育大学教授。

特邀嘉宾：

高  嵘，北京师范大学体育与运动学院教授；

潘建芬，北京教育学院体育与艺术学院院长；

胡峰光，北京教育学院体育与艺术学院副教授。

团队成员：

李耀章，北京体育大学副教授；

郝东方，北京体育大学讲师；

张  慧，北京体育大学讲师；

刘  惠，北京体育大学讲师。

五、研讨流程

1.介绍“运动教育教学模式”基本理念及操作实例。

理论讲解：北京师范大学体育与运动学院教授 高嵘；

实践介绍：中国人民大学附属小学高级教师 李永辉。

2.通过理论学习与实践分享，结合话题研讨提纲，主持团队与参与人员互动。

六、研讨时间及研讨方式

研讨时间：2022年5月12日19:30～21:00

研讨方式：钉钉群（通过钉钉扫码进群）

七、收稿日期及邮箱

收稿日期：2022年5月23日前收取当期稿件。

投稿邮箱：zgxxtyalyx@163.com。

注：稿件的选取依据和大体标准以研讨主题为主。每期所有稿件、审稿结果统计、稿件总评要提交给杂志社备存。

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