卷首语

2 新时代体育教师的使命与发展方向 （张守伟）

特别关注

6 构建自主性教学模式 培养学生创新实践能力 （高琬鑫）

消息报道

10 探寻融合契机 让大课间体育活动与体育课堂教学相互促进 （廖学文）

11 丰富校本课程内涵 “四驾马车”齐驱并进 （杜飞）

专题报道

13 立足教研 助力农村体育教育精准扶贫 （刘榕新）

14 千里援滇担使命 学思践中守初心 （毛立进）

16 脱贫攻坚战 支教教学行 （黄海连）

17 倾心支教 真情扶贫 （李志勇）

课程探索

19 从一体化谈“体育选项走班制”及其实施策略 （于素梅）

教学研究

21 体能教学内容一体化的架构策略研究 （吴桥）

23 一体化理念下小学体育课程体系的建构 （钱亢）

25 提升高中武术教学有效性的策略 （邓辉）

27 小学体操教学中辅助练习的设计策略 （洪健平）

29 问题设计引领 优化体育课堂 （王英武）

教学实践

31 巧用气球创编篮球游戏 （唐国瑞 华超 赵显强）

32 小学花样跳绳教学内容与难度梯度设计 （张忠玲）

34 小学一年级新生广播体操教学三策略 （戴佐承 王义平）

35 数字与图形在耐久跑教学中的应用 （黄茜茜）

37 巧变“开火车”游戏 激趣耐久跑 （周方良）

38 利用标志桶提升高中女生篮球运球能力 （倪亚芳 叶海仙）

40 足球类练习在体能练习中的应用 （周宏）

41 巧借“流行元素”培养学生体育课堂注意力 （朱恒一 赵亚瑞）

42 实心球投掷项目的居家锻炼策略 （韩晓萍 张万永）

44 利用“体育积分银行”对学生进行多元评价 （陈银银）

教师教研

46 全国中小学体育教师队伍配置结构与优化 （潘建芬 肖兰敏）

49 模拟上课过程中的常见问题及改进策略 （丁永新 王德刚）

51 点线面相结合 构建融合式教研 （王冰）

53 体育教师师德培养与职业素养提升 （谢琴）

54 软式彩色标志杆在幼儿体育中的应用 （邓莉莉）

训练竞赛

55 身体发育状态与运动训练程度的把控 （肖素华）

56 运动生理学理论在中学短跑训练中的应用 （刘新军）

58 短跑训练引起腘绳肌损伤的原因及预防措施 （蒋威）

幼教与职教

59 创编跳跃游戏 发展幼儿体能 （常丽英 于海洋）

60 翻山越岭 （郭桂明）

体质与健康

61 青少年健康体能练习塑造良好身体姿态（五） （张龙凤 吴键 王立志）

网研集锦

63 “三化”化解“伪病假” （宋晓露 陈明海）

64 体育教学讲“四化” 杜绝课堂“伪病假” （王超峰）

65 调动“伪病假”学生学练积极性三策略 （刘萍 姜建明）

66 体育课上差异生请“伪病假”现象的改善策略 （王元旦 徐宏强）

67 有效杜绝“伪病假”五策略 （吕祥文 郑培乐）

68 去伪存真找策略 化危为机寻发展 （何鲁伟 吕恒莱 顾安杰）

70 开展室内体能教学的策略与方法 （读者QQ群）

74 室内体能教学的有效实施策略 （罗兆杰）

一线话题

75 关于公布“一线话题志愿者服务队优秀志愿者名单”的通知

76 做智慧体育教师 助学生健康成长 （潘绍伟）

79 因生而惑 因惑而思 因思而行 （王爱娣）

81 做一名有“温度”的体育教师 （谢新荣）

82 亮出你的脚底来 （樊玉蓉）

83 翻出花样 实现高效 （胡应楠）

83 让女生不再惧怕800m跑 （宋紫微 乔立波）

84 “小蜗牛”在散步 （杨薇薇）

85 写好课堂中的“小事” （沈武旗）

86 一位志愿者的“幸福事” （梅黎明）

87 积极参与案例征集活动 服务一线体育教师 （蔡振伟）

89 阅读厚植人生 （陈小军）

90 一场精心组织的篮球嘉年华活动 （李吉敬）

91 有效提升高中体育与健康课堂教学效益之我见 （于斌）

93 编读往来