卷首语

2 上好每节体育课 不负新时代的要求 (陈永利)

特别关注 

6 新中国成立70年来我国学校课余体育训练发展的回顾与展望 (杨铁黎)

11 重视健康教育 落实学科核心素养 (高琬鑫 李志刚 陈珂琦 胡滨 陈世雄)

14 “第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动”综述(摘编)

(中国教育学会体育与卫生分会)

17 体育课堂中的“教”与“学” (于素梅)

20 继承·创新·思考 (裴绍志)

23 新时代体育与健康课程如何促进学生全面发展 (李小伟)

消息报道

26 展示交流夯基础构高效课堂 深化改革促发展提教学质量 (本刊报道)

28 课堂教学展体育魅力 观摩交流研健身育人 (袁志欢 吴爱军 孟凡东)

31 第二届国际幼儿运动与游戏协会会议在上海举行 (本刊报道)

32 激发深度思考 提高思维能力 培养综合素养 (本刊记者)

33 肩负责任与使命 促进学校体育再发展 (屈明 牛晓)

34 改革寻良策 创新求发展 (林增阔 俞文东 王绍谦)

35 打造“专业”育人队伍,持续推进课程改革 (邢飞 李玉荣)

36 被“吃掉”的体育课该如何“补回” (刘挺 杨东 王宗平)

教学研究

37 课时计划的基本要素分析 (黄庆 刘庆)

39 优化教学策略 培养学科核心素养 (宋超美 吴智鹉)

41 “超限效应”的主要表现及对小学体育教学的启示 (徐峰)

教学实践

43 快速伸缩复合训练的教学与练习 (叶亚群 吴键 李少新)

46 行进间投篮基本步法的教学策略 (李巍 朱海波)

47 辅助器材在双手前掷实心球教学中的运用 (孙嘉诚)

48 递进式练习方法在引体向上动作教学中的运用 (潘志新 隋凤龙 陈建根)

49 利用高单杠提升立定跳远技术动作的练习方法 (周日平)

50 校园网球竞赛方式及组织方法 (庞见维 张晨 崔雁龙)

教师教研

51 二次备课需要关注的六个问题 (金刚)

53 二次备课——科学预设 艺术生成 (庞燕)

55 二次备课:再预设的艺术 (金海滨)

57 体育教学二次备课的三个维度 (华刘明)

59 儿童视角下二次备课的“五化”实现路径 (俞向阳)

61 做实做精地方课程是落实课程标准提高教学质量的关键 (石冰冰)

63 找准目标再出发 二次备课促成长 (张小伟)

装备与器材

65 少儿标枪的制作及使用方法 (周梦杰)

66 软式撑杆跳远器材的介绍及使用方法 (刘磊磊 马微)

训练竞赛

67 小学排球运动员选材“六要素” (周凯鹏 俞年青)

体质与健康

69 雪上项目运动营养补充策略 (李金平 王泽奇 李冰)

网研集锦

70 体育教学中优化体能组合练习的三策略 (宁宏伟 徐晓东 宋卫光)

71 优化小学篮球体能组合练习的策略 (姜永成 侯金晓)

72 优化体能组合练习 扫清体育课堂的“盲”与“茫” (陈钦梳)      

73 防范与应对体育课堂教学中安全事故的有效策略 (读者QQ群)

77 加强防范 有效应对 保障学生体育课堂安全 (张永璟 孟凡东)

一线话题

78 藏在期待里的教学智慧 (陆生宁)

79 放飞心中的风筝 (杨一行)

80 老师,你为什么不表扬我 (李晨宇 姜军)

81 用心关爱每一个孩子 (王蓉)

82 让学生在游戏中学会团结友爱 (杜明月)

83 私人定制——教育的艺术 (朱红琴)

84 安全运动促健康 (李莉 廖勇)

86 弘扬民族传统项目 提升学生健康水平 (魏开源)

87 初心,从未改变 (杜丽蕴)

88 快乐成长健身操 (阿衣江·对山)

90 研读深思,激发灵感 (姜倩倩)

91 爱是心灵的奉献 更是细节的彰显 (邵海群)

编读往来

93 《中国学校体育》栏目设置及投稿须知