卷首语

2 家庭体育锻炼:新时期学生健康发展不可缺失的一环(于素梅)

消息报道

6 系列电视专题片《我是体育教师》关注贫困地区体育教师发展(韩金妍)

7 携手共话锻炼方案 凝聚智慧助力健康(王安)

专题报道

8 基于国家课程标准的线上体育课程设计要点解析(尹志华)

11 疫情期间体育教师如何帮助学生调节心理(张凯)

13 抗击疫情,线上体育课程效果如何(张新萍 王宗平)

15 “菜单式”居家体育锻炼方案的设计与实施(庞燕 胡雅春)

17 居家体育锻炼的设计和实操(赵林楷 王青辉)

18 中学生居家体育锻炼的五点建议(刘知音)

19 “校园体育吉尼斯(居家类)”挑战赛的设计与实施(黄永明)

21 战“疫”中的幼儿家庭体育游戏(李海燕 何心)

课程探索

22 体育课程一体化的功能定位(于素梅)

24 国际视野下体育课程衔接策略与支持系统(王晓燕)

26 体育课程一体化建设视角下幼儿园体育课程的内容建构(谷长伟 周爽)

28 体育教育视角下小学阶段学校体育一体化的操作设计(徐仲书 彭聪)

教学研究

30 对体育与健康课程中健康教育内容教学的思考(韩兵 芦海棠 韩金明)

32 基于项目化教学模式的体育课堂教学设计(赵明 陈微)

教学实践

34 关于改革体育成绩考核促进体能发展的尝试  (邱锋)

35 分组分层教学 让每一名学生都获得发展(姜雪婷 张媛媛)

37 水平三(六年级)五步拳教学策略与技巧(刘海男)

38 巧用呼啦圈游戏练习单双脚跳(韩克平 王建)

39 精讲视角下的篮球课堂教学策略(冯雪敏)

41 投掷运动在体能练习中的应用(邹德成)

42 让体能练习在趣味游戏中“活”起来(张迁)

43 体育课堂运动强度和练习密度的提升方式(王明亮)

44 利用标志盘设计“红绿灯”游戏提高课堂教学效率(史培学)

46 “动静结合、优化评价”的小学室内体育课设计(周方良)

47 例谈体操垫在小学体育课堂中的创新用法(吴国军 俞碧绒)

 

教师教研

48 体育模拟上课的基本原则与实践建议(王德刚)

50 深度学习视角下体育教师教学能力提升策略(秦银桂)

装备与器材

52 软式撑杆跳远器材在发展小学生跳跃能力中的应用(高龙)

训练竞赛

53 高考体育生春季训练运动损伤成因及防治(张利)

54 小学篮球训练中发展核心力量的训练方法(蒋林稼 张琳)

56 加强地图修测训练 提高定向运动员的位置感(戎越频)

幼教与职教

57 如何在体育活动中发展幼儿的力量与持久力(庄弼 吕凤清 周丹)

体质与健康

60 体能训练塑造良好身体形态与姿态的研究综述(黄凯 袁圣敏 吴键)

62 抗疫期间健康饮食,保障体能随时在线(罗建华)

网研集锦

63 教学设计巧妙 课堂实施有效(王敏)

64 优化体育课堂教学设计的策略(李振 鲍苏云)

65 体育课堂教学设计“五把握”(陈瑜)

66 研讨综述:优化教学设计 落实课堂教学(金刚)

67 “居家运动”适宜运动负荷的制订与实施(读者QQ群)

72 “居家运动”运动负荷的“两会两宜(王彩云 孟凡东)

一线话题

73 一路相伴 一路成长(一线话题栏目组)

74 关于公布《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动“入围案例”》的通知

(一线话题栏目组)

76 关于公布《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动优秀组织奖》的通知

(一线话题栏目组)

77 关于公布《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动志愿者》的通知

(一线话题栏目组)

78 有一种义务叫培养,有一种责任叫回报(王勇)

81 形式多样氛围浓 不拘一格为案例(一线话题栏目组)

83 获胜重要,成长更重要(付传勇)

84 失踪的奖牌(袁邵云)

86 团队合作,演绎体育精神(马春玲)

87 给我一片舞台,还你一个精彩(尚文进)

88 地面不行,我走空中(庞智强)

88 步步引导,找回“自信”(朱琳)

89 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀(魏凯军)

89 圆听力障碍学生上体育课的愿望(魏丹韵)

90 我的“筛选”汇报(徐永晨)

90 参与有乐 乐在其中(郭连英)

92 “生命”的感召力(蔡振伟)

93 从教学细节入手,培养小学生体育课堂好习惯(王红)

 

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