李京航;钱南阳;徐献银;

• 1:山东省青岛市四方区教体局教科研中心
• 2:浙江省桐乡市濮新学校毛衫城校区
• 3:浙江省富阳市富春第三小学

摘要(Abstract)：

<正>分析学情,把握预设方向1.了解班级的基本情况。课前预设时,教师应该知道班级里有多少学生,男、女生的比例,有没有受伤或生病的学生等。教师通过对这些基本情况的了解,有助于对上课的队形、练习密度、练习场地、练习小组的划分等进行合理预设。2.了解学生的性格爱好。由于学生的性格迥异,爱好也不尽相同。在课前要了解哪些学

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作者(Authors): 李京航;钱南阳;徐献银;

参考文献(References)：