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2010, No.204(10) 68-69

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专题教研对提升教师专业化水平的作用

王志杰;

摘要(Abstract):

<正>在专题教研中,研究的过程是教师真正学习的过程,教师应抓住专题教研的学习机会,在学习、实践、研究中不断反思、不断总结,不断提高自己的教学研究能力,最终促进专业化水平的提升。在此,笔者结合自己所在学校开展专题教研的情况,对专题教研在教

关键词(KeyWords):

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Authors): 王志杰;

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