中国学校体育

2009, No.187(05) 57

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一节“自主”而活跃的体育课

陈继峰;何俊伟;

摘要(Abstract):

<正>初中一年级男生活泼好动,争强好胜,集体荣誉感强。体育课上组织的游戏赢了往往兴奋得手舞足蹈,但输了总爱相互责怪和埋怨。有的在课后还会有怨气,影响同学之间的关系。为了改变这种现象,笔者在初中一年

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基金项目(Foundation):

作者(Authors): 陈继峰;何俊伟;

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