中国学校体育

2022, v.41;No.344(06) 69-71

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

中小学体育师资培养的创新实践

杜放;

摘要(Abstract):

<正>高等师范院校肩负着学校体育师资培养的责任与使命,新时代学校体育师资培养方式亟待转型和升级,东北师范大学体育学院在培养与塑造“卓越人民体育教师”的过程中,明确了为基础教育服务的办学宗旨,突出了师范专业的办学特色,坚持了师范教育的办学初心,在学校体育师资培养上的创新举措为新时代我国学校体育师资高质量培养提供了参考与启示。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省教育科学“十四五”规划一般课题“吉林省特色高水平学校竞技体育后备人才培养转型与创新路径研究”(项目编号:GH21011)阶段性成果

作者(Authors): 杜放;

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享