让批评变得富有创意
钟德梅;
摘要(Abstract)：
<正>此体育教师在进行批评教育时,如果对学生的批评能入情入理,富有情味,具有趣味,独有风味,兼有韵味,定能"一把钥匙开一把锁",寻求到师生沟通的最佳渠道。一、批评富有情味教师在教育批评学生时,应晓之以理、动之以情,运用自己的情感来引发学生的情感潜势,从而拨动学生的心弦,引起师生感情上的共鸣,最终才能收到震魂摄魄的作用。
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 钟德梅;
摘要(Abstract)：
<正>此体育教师在进行批评教育时,如果对学生的批评能入情入理,富有情味,具有趣味,独有风味,兼有韵味,定能"一把钥匙开一把锁",寻求到师生沟通的最佳渠道。一、批评富有情味教师在教育批评学生时,应晓之以理、动之以情,运用自己的情感来引发学生的情感潜势,从而拨动学生的心弦,引起师生感情上的共鸣,最终才能收到震魂摄魄的作用。
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 钟德梅;