以优促优,以优带差
徐渊;孟凡东;
摘要(Abstract)：
<正>一、激兴趣,点燃学生们运动的热情之火在教学中,可以结合体育优等生的特点开展一些主题活动,如百米小飞人、足球小将、灌篮高手等,用他们的自信、活力、风采去感染身边的学生,激发大家对体育运动的兴趣,调动大家参与的积极性,营造良好的课堂氛围;也可以通过优等生带动其他学生一起参与活动,起到以点带面效果,如
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 徐渊;孟凡东;
摘要(Abstract)：
<正>一、激兴趣,点燃学生们运动的热情之火在教学中,可以结合体育优等生的特点开展一些主题活动,如百米小飞人、足球小将、灌篮高手等,用他们的自信、活力、风采去感染身边的学生,激发大家对体育运动的兴趣,调动大家参与的积极性,营造良好的课堂氛围;也可以通过优等生带动其他学生一起参与活动,起到以点带面效果,如
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 徐渊;孟凡东;