中国学校体育

2016, No.274(08) 2-3

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教研凸显学术 教师提升素质 教学提高质量

余立峰;

摘要(Abstract):

<正>有研究表明,教学研究的本质就是促进教师专业化,普遍提升教学质量。教学研究工作的内容有很多,通常包括对中小学教育教学理论的应用实践研究,对课程标准及其教材的适应性研究,对课程改革的验证性研究,对教学质量的监控及测评研究,对教学经验、教改经验的推介研究,对教师专业发展的支持性研究等。中小学体育教学研究内容同样也不外乎这些,这些内容的研究在教学研究的实践操作中,除了以课题为载体实施之外,看课、评课的教研活动形式一直以来是

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作者(Authors): 余立峰;

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