陈见旭;于长镇;

• 1:辽宁省大连甘井子区教师进修学校
• 2:辽宁师范大学体育系

摘要(Abstract)：

<正> 体育课的评价是依据体育教学目标对一堂课或一系列的体育课给予价值上的判断。通过体育课的评价,有利于肯定教师的成绩,调动教师的积极性、主动性,推动教学改革。一堂课的教学质量应从教学态度、教学水平和教学效果三个大的

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作者(Authors): 陈见旭;于长镇;

参考文献(References)：