摘要(Abstract)：

<正>研讨话题背景:自2001年实验版《体育与健康课程标准》的颁布实施,十多年来,各省市普通中小学体育课程改革如火如荼、蓬勃发展,广大体育教师学习体育新课程、实践体育新课程的热情空前高涨,教师的教学行为和学生的学习行为发生了可喜的变化,而这些变化都是广大体育教师勤于学习、不断思考、敢于实践、善

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