汪翼峰;唐军良;

• 1:浙江省宁波市鄞州区鄞州职业高级中学
• 2:浙江省宁波市鄞州区邱隘实验中学

摘要(Abstract)：

<正>一、对本期案例教学流程的优缺点分析本期案例提供了四个可供参考的案例,案例一针对水平三阶段"下压式交接棒"这一内容展开教学,在教学流程环节的设计上,采取线性排列的方式,按照一节课的时间先后顺序,通过循序渐进的方式对课的各个部分安排的内容进行了说明,这种教学流程设计的优点是,教学思路清晰,能够很明确地知道本次课要完成的任务,但遗憾的是很难从中获得具体的教学活动、教学方法、时间安排等能够进行具体操作的信息。案例二、案例三和案

关键词(KeyWords)：

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 汪翼峰;唐军良;

参考文献(References)：

• [1]孙文彩.教学略谈课堂教学设计中教学“流程图”的优化分析[J].数学学习与研究,2014(5):39.
• [2]陈腾祥.教学流程图研究——最实用的教学设计[N].台北:天马出版社,1975,7:85-89.
• [3]浙江省教育厅教研室.浙江省义务教育体育(与健康)必学内容教师用书水平四[N].杭州:浙江教育出版社,2010,9:31.