中国学校体育

2013, No.232(02) 44

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体育校本课程开发应坚持的三个基点

郑志平;

摘要(Abstract):

<正>体育校本课程,顾名思义是学校和体育教师依据义务教育《体育与健康课程标准》(以下简称《标准》),充分利用周边环境或民间体育资源而开发的多样性的、可供学生自由选择的体育课程方案。这一术语虽然是来源于英文"school—based curriculum development",但在内涵上却具有浓厚的中国本土特色,因此体育校本课程的开发,需要有一种传承,一种坚持。一、坚守本体——要有体育味选择校本课程资源,首先应该注重体育的本质特性,要有"体育味"。

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基金项目(Foundation):

作者(Authors): 郑志平;

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