一个都不能少
王雪姣;
摘要(Abstract)：
<正>一、案例背景一般来说,身体残疾的学生性格比较内向、孤僻、不合群,而且拒绝参加任何体育活动,教师对这部分学生也打开了绿色通道,能不安排他们做的就不安排,比如做值日、课间操等活动,渐渐地,这部分学生成了特殊群体,学校、班级的大小活动都与他们无关,更不用说自主锻炼了。笔者认
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 王雪姣;
摘要(Abstract)：
<正>一、案例背景一般来说,身体残疾的学生性格比较内向、孤僻、不合群,而且拒绝参加任何体育活动,教师对这部分学生也打开了绿色通道,能不安排他们做的就不安排,比如做值日、课间操等活动,渐渐地,这部分学生成了特殊群体,学校、班级的大小活动都与他们无关,更不用说自主锻炼了。笔者认
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 王雪姣;