刘鸿昌;莫豪庆;

• 1:浙江省杭州市杭州师范大学东城小学
• 2:浙江省杭州市杭州师范大学东城实验学校

摘要(Abstract)：

<正>《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课标(2022年版)》]指出“体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等方面”[1]。同时，《课标(2022年版)》还提出“要设计专项运动技能的大单元教学，通过对某个运动项目或者项目组合进行18课时及以上的相对系统和完整的教学，使学生能够掌握所学项目的运动技能，

关键词(KeyWords)：

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 刘鸿昌;莫豪庆;

参考文献(References)：

• [1]中华人民共和国教育部.义务教育体育与健康课程标准(2022年版)[S].北京：北京师范大学出版社，2022.
• [2]叶立军，戚方柔.指向学科核心素养的大概念教学机理及教学策略[J].教学与管理.2021(02):91-93.
• [3]徐洁.基于大概念的教学设计优化[M].上海：华东师范大学出版社，2021.11.