中国学校体育

2011, No.214(08) 40-41

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教学目标设计之我见

韩会军;

摘要(Abstract):

<正>一线教师对教学设计已经不再陌生。那么如何理解教学设计,究竟如何进行体育课堂教学设计?以下是笔者在一次现场课前一天所抽的一节二年级跳跃课(助跑几步一脚踏跳越过30厘米高度,双脚落地)为例,谈一谈基于教学目标设计为中心进行体育课堂教学设计的设想,不足之处希望同行与专家指正。

关键词(KeyWords):

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Authors): 韩会军;

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