中国学校体育

2016, No.274(08) 68-69

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组织全员运动会的四策略

臧向前;刘新军;

摘要(Abstract):

<正>策略1:保留竞技特点,满足学生不同需求。解析:提到全员运动会,很多组织者就会想到游戏类、集体类项目,忽略了传统的田径项目,一味地追求项目的娱乐性、全员性,这与运动会的特性是不符的。竞技项目的激烈比赛场面,结果的不可预知性,以及过程的戏剧化和刺激性是不可替代的。竞技项目既满足体育尖子运动员的求胜欲望,也具有较高的观赏性,这也是发展学校课余训练的有力推手,能吸引更多爱好体育的学生参与到课余训练中来。

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Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Authors): 臧向前;刘新军;

参考文献(References):

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