“增值评价”引导体育教师教学理念转变
蔡振伟;许欢欣;
摘要(Abstract)：
<正>“双轨交融增值评价”指以学生健康发展为导向，以课堂教学为阵地，通过对学生技能掌握和体能状况2个方面去进行并行和融合的深入的评价，发挥评价的增值功能，不断改进课堂教学行为，培养学生对体育的兴趣，提高其运动能力，养成学生自主学习和科学锻炼的意识与习惯，塑造良好的道德品质。
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation): 浙江省教育科学规划2021年度体卫艺课题“双轨交融：小学体育课堂教学质量增值评价的研究”(项目编号：2021STWY032)阶段性成果
作者(Authors): 蔡振伟;许欢欣;