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<正>研讨背景：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课标(2022年版)》]针对当前体育与健康课程实施现状提出“设计专项运动技能的大单元教学。”“大单元教学是指对某个运动项目或项目组合进行18个课时及以上相对系统和完整的教学。”“大单元教学既能使学生掌握所学项目运动技能，又能加深学生对该项运动完整的体验和理解”。本期研讨以较为常见的篮球教学为例，结合一线体育教师对篮球教学已有的实践与思考，

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