中国学校体育

2013, No.232(02) 49-50

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

体育课巧用“点、引、疏、拢”四个环节

翟国胜;

摘要(Abstract):

<正>一、"点"为前提"点"就是指在教学中找准突破口,点燃学生思维的火花,具有画龙点睛的功效。教授四年级《美丽的凤凰城》一课时,笔者采取情景教学法,利用唐山震后30年的巨大变化,用游玩的形式让学生想象身边一些看得见、听得到、摸得着的景观,情景交融,充分调动学生的学习兴趣,让学生积极参与,在轻松愉快的氛围里完成了教学任务。在进行队列队形训练时,一排排整齐的大树、天空中偶尔飞过的大雁、花丛中勤劳采蜜的小蜜蜂、一列奔驰的火车等都能成

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 翟国胜;

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享