例析心理效应在体育教研组管理中的运用
孙建顺;
摘要(Abstract)：
<正>一、从众效应,建立制度,树立榜样从众效应是指人们自觉地以多数人的意见形成印象的心理过程。这种效应因为别人积极工作而使自己力求上进,反之别人消极怠工也会效仿。在教研组管理中运用该效应要做到以下两点:第一,要建立制度,规范行为。笔者学校教研组先后制定了《看、评课制度》等一系列制度,切实保证教研组的职能不错位、
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 孙建顺;
摘要(Abstract)：
<正>一、从众效应,建立制度,树立榜样从众效应是指人们自觉地以多数人的意见形成印象的心理过程。这种效应因为别人积极工作而使自己力求上进,反之别人消极怠工也会效仿。在教研组管理中运用该效应要做到以下两点:第一,要建立制度,规范行为。笔者学校教研组先后制定了《看、评课制度》等一系列制度,切实保证教研组的职能不错位、
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 孙建顺;