体育教学的动态创生
张加军;李斌;
摘要(Abstract)：
<正>体育教学的动态创生,是指在师生交往互动的体育教学活动中,体育教师以即时出现的有价值、有创见的问题、情境或观点为契机,调整或改变之前的教学设计,充分挖掘学生潜能,引发学生主动思考探究,凸现学生个性。一、体育教学动态创生的教学事例分析《体育欣赏课》课程教学片段:体育教师利用多媒体播放中国运动员扬威雅典的实录片段、刘翔勇夺跨栏金牌、网坛"天使"李婷和孙甜甜获得首枚奥运网球金
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作者(Authors): 张加军;李斌;