摘要(Abstract)：
<正>笔者所在学校这两年都有毕业生加入到体育教师行列,领导很重视他们的发展,给予引领、提供舞台、委以重任,这些因素无疑会快速地把个性迥异的青年"毛坯"加工为成熟稳重的共性"统一体",而稍有不慎,就将失去独具个性的成长特色。因此,笔者呼
关键词(KeyWords)：
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Authors): 王振强;于旭东;