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作者:夏正宇
把小学女生“拉”回体育课堂
夏正宇;
2008年09期
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体育课上应重视规则教育
夏正宇;
2009年03期 No.185
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把问题带进课堂
夏正宇;
2009年06期 No.188
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措施得当,教学难点不“难”
夏正宇;汪晓梅;
2010年04期 No.198
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有效设置课时目标是成功教学的开端
夏正宇;徐燕;
2010年07期 No.201
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为小学生“恰到好处”地安排运动负荷
夏正宇;
2010年09期 No.203
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体育器材如何才能让教学更有效
徐燕;夏正宇;
2010年11期 No.205
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如果教学设计是圆,那么学生就是圆心
夏正宇;
2011年05期 No.211
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影响课堂教学设计结果的三个要素
印小凤;夏正宇;
2011年07期 No.213
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安排好主教材和辅教材,让学生都获益
夏正宇;
2012年06期 No.224
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