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作者:汪晓赞
体育与健康课程为什么要目标统领学习内容
滕子敬,季浏,耿培新,潘绍伟,谭华,许世岩,胡增荦,汪晓赞,胡滨,张惠红
2002年05期
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体育与健康课程为什么要划分学习领域
谭华,季浏 ,耿培新 ,滕子敬 ,许世岩 ,潘绍伟 ,汪晓赞 ,胡滨 ,张惠红
2002年06期
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体育与健康课程为什么要划分学习水平
胡增荦,季浏 ,汪晓赞 ,耿培新 ,滕子敬 ,潘少伟 ,谭华 ,胡滨 ,张惠红
2003年01期
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]
体育与健康课程五个领域强调什么?
季浏,耿培新 ,滕子敬 ,潘绍伟 ,谭华 ,胡增荦 ,汪晓赞 ,许世岩 ,胡滨 ,张惠红
2003年02期
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如何评价学生的体育学习成绩
汪晓赞,季浏 ,潘绍伟 ,耿培新 ,谭华 ,滕子敬 ,胡增荦 ,胡滨 ,张惠红
2003年03期
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怎样充分利用与开发体育与健康课程资源
许世岩,季浏 ,谭华 ,耿培新 ,潘绍伟 ,滕子敬 ,汪晓赞 ,胡增荦
2003年04期
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课程标准简介⑨ 怎样制订学校的《体育与健康课程实施方案》
胡增荦,季浏 ,汪晓赞 ,滕子敬 ,耿培新 ,谭华 ,潘绍伟 ,张惠红 ,胡滨 ,许世岩
2003年05期
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]
体育教师怎样尽快适应新课程
耿培新,季浏 ,滕子敬 ,潘绍伟 ,谭华 ,胡增荦 ,汪晓赞 ,许世岩 ,胡滨 ,张惠红
2003年06期
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新课程标准下如何评价一堂体育与健康课——两位专家心中的好课标准
汪晓赞,季浏
2004年04期
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厘清学习评价功能 促进学生健康成长
汪晓赞;
2014年04期 No.246
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中小学体育与健康学习评价热点探析
汪晓赞;张军;
2014年04期 No.246
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体健飞翔——致中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会暨2014年上海学校体育国际研讨会
汪晓赞;
2014年09期 No.251
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美国北德克萨斯大学体育教育专业实习感受
杜伟超;汪晓赞;郭强;
2014年12期 No.254
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关注学校健康促进 重塑体育教育功能
汪晓赞;
2016年04期 No.270
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落实体育与健康课程标准 实现高质量课堂教学——走近KDL体育与健康课程
汪晓赞;
2019年04期 No.306
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践行“四有”好老师标准 做新时代优秀体育教师
汪晓赞;
2020年07期 v.39;No.321
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《课程标准（2022年版）》课程内容要点解析
汪晓赞;
2022年06期 v.41;No.344
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