• 关于保证中、小学生每天有一小时体育活动的通知

    <正> 各省、市、自治区教育厅(局): 我部在(82)教普一字002号《关于当前中小学教育几个问题的通知》中明确提出,必须保证中、小学生每天有一小时的体育活动。对这项要求,各地正在贯彻落实。但据了解,目前仍有相当多的学校对此未引起重视。有些学校占用体育课补习其他课程,

    1982年04期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
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  • 把一代人的健康放在心上——记萍乡市教育局领导抓体育工作的事迹

    吴全美;

    <正> 恢复高考制度后,对于选拔文化优秀和身体健康的人材入学曾起到了积极的作用。但由于在择优录取时,主要侧重于智育,对考生的身体形态、机能的体检要求不高,因而导致了学校领导、教师、家长和学生单纯追求升学率,忽视体育的现象也更为普遍了,几年来学生体质下降,近视眼发病率增高。江西省萍乡市教育局的几位领导同志,发现这一问题后,采取了积极的措施。

    1982年04期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 学校体育要面向全体学生

    符建国;

    <正> 教育部一再强调,学校的各项工作都必须贯彻“两全”方针,即德智体全面发展和面向全体学生的方针。体育作为学校教育工作的一个重要组成部分,当然也有一个如何贯彻落实“两全”方针的问题。由于种种原因体育在整个学校教育中受到相当一部分人的轻视,而在本来就已处于短线中的短线的学校体育,有些学校又将仅有的一点点财力、物力和人力都用

    1982年04期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K]
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  • 同济大学体育课改为必修五年

    刘培俊;邓惟一;

    <正> 由于种种原因,我国大学体育课开设年限一般为二年,学生到了高年级就不上体育课,因而体育活动也逐渐自流。实践证明:由于高年级的学生功课和设计任务繁忙,脑力劳动日益加重,更需要进行适当的体育锻炼,增强体质调节生活。但因缺乏必要的切可行的措施,致使高年级学生体质明显下降。以我校七七级城市规划专业为例,该班学生刚入校时,除沙眼、感冒等常

    1982年04期 5+7页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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  • 体育是班主任的一项重要工作

    沈正志;

    <正> 在高等学校招生办法进行重大改革之后,在班主任面前出现了新课题,这就是班主任工作要遵循什么?要做哪些工作?在当时看来最突出的是高等院校需要合格的新生,国家需要有科学文化的知识青年,全国各条战线需要思想好、身体好,有一定科学文化的劳动大军。而在校的中学生却是中学的课本,小学的水平。为了解决

    1982年04期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
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  • 体育是我最好的伙伴

    李维业;

    本刊今年第二期刊载了《学习好更要身体好》的文章,其中讲的一名年纪最小,文化成绩名列前茅,身体素质很差,体育成绩不如女生的男同学,就是本文作者李维业同学。他在班主任和体育教师的帮助下,从不爱体育活动到自觉坚持锻炼,不但体质增强了,还以较好的成绩者考入中国科技大学。进入大学后他再一次以自己的亲身体会,说明坚持体育锻炼,则精力充沛,学习成绩提高了。中断了体育活动,不仅损害了身体,学习效果也不好。

    1982年04期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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  • 身体的锻炼比黄金还宝贵

    文栋山;

    <正> 一、沉痛的历史教训为什么培养科学拔尖的人物不多?我想:一个很重要的原因,就是对青年学生

    1982年04期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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  • 怎样办好体育班

    <正> 在学校体育工作中,我们普及不忘提高,提高不忘普及,两者相互促进,经过儿年的努力,取得了较大的成绩。截至到1979年底已有80.6%的学生达了标,在1977年徐州市小学生田径运动会上,有14人打破了八项市纪录,1979年市第十三届小学生运动会上,又以较大的优势,分别取得男女团体总分第一名,另外,还向市业余体

    1982年04期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
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  • 寓思想品德教育于体育教学之中

    童英可;

    <正> 思想品德教育是教育工作中的一个重要方面。为了培养坚强的革命后代,必须重视社会主义的思想教育。全国统编的中学体育教学大纲,确定了中学体育的目的和任务,因此在每堂课的教案中一般都应提出具体的要求。思想品德教育主要是教育青少年热爱祖国,热爱共产党,培养他们遵守纪律,热爱集体,举止端庄,健美整洁,具有坚强的意志和刚毅的性格。让学生充分地表现出新时代的精神文明。振

    1982年04期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
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  • 怎样发挥教师的主导作用

    邓继高;

    <正> 课堂教学是一个双边活动,不仅要调动学生的积极性,而且要充分发挥教师的主导作用,才能使学生听其言,观其行,循其思,会其意,去模仿、思考、实践,达到心领神会,举一反三,具有分析问题、解决问题和独立作业的能力。因此要求教师在课堂上必须做到: 一、要有科学家的头脑,富于想象,善于思考。教师要有较高的文化修养和较丰富的专业知识,要学点教育学、心理学、运动生理学、运动力学、解剖学等。多懂得一些人体发展和学习技

    1982年04期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
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  • 集体备课好

    罗显达;

    <正> 备好课是上好课的重要条件之一。集体备课是提高备课质量的一种好方法。集体备课有利于老教师对青年教师的传、帮、带。青年教师由于参加工作时间较短,一般说来知识面相对窄,教学经验也不足。他们十分需要老教师的传、帮、带。这不仅是青年教师的愿望,而且

    1982年04期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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  • 体育课应正确处理好发展素质与掌握技术的关係

    何正华;

    <正> 对体育教学的任务,历来都有争论。有的同志认为,体育课就是要教会学生有关体育锻炼的一些基本知识和技术、技能,应当以技术教学为主;有的同志认为体育的根本目的就是增强体质,改善学生的健康水平,因此体育课的任务应当以发展身体素质为主;也有的同志认为,技术教学与发展身体素质,都很重要,应该是两者兼顾。

    1982年04期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 舞蹈在小学体育课中的作用

    吴克勤;

    <正> 舞蹈,作为小学体育课的一种辅助教材,逐渐受到广大小学体育教师的重视,如果选用得好,可以收到较好的效果。

    1982年04期 18-19+4页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K]
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  • 抢跑的起因及纠正办法

    马元熙;

    <正> 在基层田径比赛中,抢跑的现象比较严重,在日常教学训练中,应当引起体育教师应有的重视。现就抢跑的原因及纠正方法分析介绍如下。一、技术因素蹲踞式起跑的技术是由“各就位”、“预备”及“跑”(枪声)三个环节所组成的,如果对各个环节的动作概念不明确或动作不正确,就容易造成抢跑。 (一) 起跑器(穴)前后距离不当,造成手与脚支撑点或手与起跑线距离过近,在“预备”时导致手臂难于支撑而前倒抢跑。

    1982年04期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 小学队列教学“二戒”

    李建中;

    <正> 队列之所以被列为小学体育的重点教材,是由于它具有广泛的实用价值。它不仅是组织学生进行体育活动的重要手段,而且是组织学生参加校内外一切集体活动的重要手段。通过队列练习还可以培养学生的组织纪律性,一个班级一所学校队列的好坏,在一定程度上反映了它们的班风校纪。因此,加强队列教学是具有重要意义的。小学生年龄小,因而在小学队列教学中要特别注意“二戒”。一戒急躁许多人以为队列练习是再简单不过了。其实

    1982年04期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 辅助信号在体育教学中的运用

    崔际熟;

    <正> 运动技能的形成主要是通过教师的示范、讲解和学生的反复练习来实现的。从生理学的角度,运动技能形成的过程就是一系列运动条件反射建立的过程。即通过多种感知,如视觉(看示范)、听觉(听讲解动作要领)等,与运动觉(肌肉感知)发生联系,在多种分析器的相互作用下,根据动作出现的顺序和时、空关系建立起一连串的运动条件反射,形成运动技能。也

    1982年04期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 考核标准要定得合理

    张树森;郑光星;程礼池;

    <正> 自贯彻学校体育工作暂行规定后,各级各类学校都逐渐地在严格体育课的考核制度。许多学校还明确规定了体育课的考核成绩,与其它课程一样,决定着学生的升留级。因而,对体育课的考核,引起了广大师生的关注。影响考核成绩的因素是很多的,主要的因素有两个:一个是教学质量,另一个是考核标准。而这两个因素又是相互联系的。考核标准如果定

    1982年04期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
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  • 安排小学体育课运动量应注意什么

    徐永年;

    <正> 体育课运动量安排是否合适,不仅关系到学生对体育基本技术、技能能否较好地掌握,而更重要的是还关系到能否增强学生体质的问题。运动量安排得过小,达不到锻炼的目的;运动量安排得过大,则可能影响学生的健康和学习。要把小学体育课的运动量安排得比较合理,应注意下述几个问题。

    1982年04期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 便步走的呼吁

    程纪新;

    <正> 我叫“便步走”,曾经在体育教学中起过一定的作用。过去大凡不属于队列训练而又不需采用跑步方式的位置移动,都由我来承担任务,学生在紧张练习后,也总是请我帮助他们调整呼吸,放松肌肉,恢复体力。我曾为自己能为体育教学贡献微薄之力而感到光荣和自豪。

    1982年04期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 比比看——介绍几个体育游戏

    李向东;

    <正> 看谁换得快? 游戏目的:发展灵敏、速度素质,培养奔跑能力。游戏准备:画两个边长7—8m的等边三角形,相邻底角间隔3米,以每个角顶为圆心,50cm为半径划圆。第一圆内放排球;第二圆内放篮球;第三圆内放实心球。在第一圆后画一条起跑线,把游戏者分为人数相等的两队,在起跑线后排

    1982年04期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 静力练习后怎样休息好

    马青海;

    <正> 在日常的教学训练中,我们经常可以看到有的教师在学生做完静力练习后,让学生进行积极性的休息,做些慢跑、放松等动力练习;而有的教师则让学生坐下来或站着静止休息。静力练习后到底是进行积极性休息好呢?还是静止休息好?就这个问题,我们做了一次小小的试验。我们让大学

    1982年04期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 室内操

    金玉良;

    <正> 室内操是为风雨天体育课所编写的教材,它既能保持较安静的学习环境,又能达到锻炼身体的目的。一、做窒内操注意事项 (一) 加强组织纪律教育和爱护公物教育。 (二) 保持室内安静,尽可能轻声,以减少对周围学习环境的影响。 (三) 课前打开教室窗户,注意空气的流通。

    1982年04期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 跳箱分腿腾越的保护与帮助

    胡连奎;

    <正> 支撑跳跃是中学体操教材中的重要组成部分。由于器械是有高度、长度、宽度的立体型障碍物,技术上由助跑、踏跳、第一腾空、推手、第二腾空、落地所组成等特点,这就使支撑跳跃动作具有危险性。而分腿腾越在各年级的教材中,在各组别的“达标”项目中均有要求,这就说明分腿腾越在教学中的重要性。只要合理地、科学地了解掌握、运用保护与帮助的

    1982年04期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 努力提高高等院校田径运动水平——迎接第一届全国大学生运动会

    李铁;

    <正> 粉碎“四人帮”后,党的教育方针在高等院校逐步得到贯彻和落实,学校体育工作有了较大的进展,几年来,田径运动的水平在逐步提高。但是,从总的方面看高等院校的田径运动水平,还是比较低的,它不仅远远落后于国外高等院校,而且,也低于我国中学生的水平。从1980年全国重点大专院校田径通讯赛,京、津、沪、冀、鄂五省市高校运动会和全国中学生运动会

    1982年04期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 一项见效快花钱少的体育项目——跳绳

    秦淳;

    <正> 一根长2—2.5公尺的绳子(线绳、草绳,塑料绳等均可),可以用来摇,用来跳,用来游戏,用来做操,还可以用来做各种复杂而难度较大的练习。真可谓既丰富多样,又简便易行,并立见成效。很值得大力提倡和普遍开展。 1979年委内瑞拉《宇宙报》曾以《一种简易的锻炼身体方式》为题,专门阐述了跳绳运动的好处。文中指出,据权威人

    1982年04期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
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  • 游泳教学琐谈

    叶燃;

    <正> 你曾注意过吗?不论是襁褓中的婴儿,还是咿哑学语的幼儿,当置身子澡盆中后,总是那么高兴地泼水嬉闹,表现出一种萌于自然的对水的喜爱;你还能发现,在夏日清澈凉爽的水流中,更成了千百万少年儿童活跃的场所……孩子天生喜水。但是,喜水并不等于会水,如何安全、有效、正确地教会他们游泳,就成了每个体育教师的职责。

    1982年04期 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
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  • 最好的消暑健身运动——游泳

    高强;

    <正> 游泳对人体的好处游泳的好处很多。由于游泳的运动强度大水温较低,在游泳时,人体的代谢很旺盛,能量消耗很多,需要补充更多的氧气和营养物质,还要排除大量的代谢废物,因此对内脏器官的机能要求很高,使神经、肌肉、循环、呼吸、排泄等器官机能得到改善和提高。游泳时,身体成水平姿势前进,不受重力的影响,同时水对皮肤下面的血管有

    1982年04期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 怎样教不会游泳的人学会游泳

    王应辅;

    <正> 游泳是一项锻炼价值很高的运动项目。盛夏时节,人们都非常喜爱游泳,特别是对中小学生来说,游泳具有更大的吸引力。要教会不会游泳的中小学生学会游泳,首先要了解这段教学过程的特点。从客观上看,水对于在水中活动的人具有浮力、阻力、压力三种特性。人的比重在吸满气和吐净气时,一般为0.69—1.05之间。因此只要吸足气,将身体全部浸入水中,一般都能漂浮起来;反之,不吸满气或把身体某部分露出水面,就不能漂浮起来。

    1982年04期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K]
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  • 当学生溺水时

    叶紫;

    <正> 为了应付游泳教学中随时可能发生的事故,你必须掌握: 一、间接救护技术:

    1982年04期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 少年儿童游泳应注意饮食卫生

    胡晓初;柏晓玲;

    <正> 盛夏季节,经常看到一些少年儿童去游泳时,袋里装了不少吃的食物,如点心、糖果、馒头、水果等等。有的小朋友边吃边玩;吃完就下水,游完上岸后又吃东西。他们说“垫饱肚子,游起来有劲”。但从人体生理和饮食卫生的角度来讲,它是不科学也是不卫生,对人体是有害的。因为,人的胃肠就象一个消化工厂,食物好比是原料。

    1982年04期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 《标准非标准半圆式田径场跑道参数表》

    顾刚臣;

    <正> 使用说明: 一、《参数表》的构造。 <一>正面(表一)为400米标准半圆式田径场径赛起终点示意图。设有一至八分道“数据孔”、四分道处“指示扇”和所对“显示窗”。 <二>正面二层(即表四)为丈量400米标准半圆式田径场跑道“参数表”。其数据均为分道径1.22米、放射式丈量或直接丈量的长度。单位:米。

    1982年04期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
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  • 骨骼肌——人体运动的动力

    缪进昌;

    <正> 骨骼肌是附在骨骼上的肌肉,它的收缩牵动了骨骼,引起人体运动,产生各种各样的体育活动和劳动动作。骨骼肌在人体分布极为广泛,全身有400—600块肌肉,约占人体体重的40%(女性为35%)。四肢肌占全身肌肉总重的80%,其中下肢占50%,上肢肌占30%。人体各部分由于机能不一,发达程度

    1982年04期 50-52+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K]
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  • 记忆与体育教学

    武连江;凤肖玉;

    <正> 什么是记忆? 记忆是人脑对过去经历过的事物的反映,它是一种比较复杂的心理过程。记忆和感知觉不同。感知觉是直接作用于感觉器官的事物外部特性,在人脑中的反映,其作用一经停止,感知觉也随之

    1982年04期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
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  • 夏季锻炼的体育卫生

    高言诚;

    <正> 春夏秋冬,一年四季,气候各有特点,它们对人体的作用和影响也各有不同。体育活动一般都在室外进行,因而受气候因素的影响较大。夏天到了,为了更好地进行体育活动,下面谈谈夏季进行体育活动的一些生理特点,以及应注意的运动卫生问题。一、预防中暑夏季气候的特点是炎热。炎热的气候对人体产生不良影响,使体内生理机能发

    1982年04期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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  • 在偏见面前

    夏雪;

    <正> 有人把服务性行业的工作,看成是“侍候人的工作”;过去有人鄙视知识分子为“臭老九”;现在也有人称政工干部是“卖嘴皮子的”;更有人看不起中小学体育教师的工作,认为体育教师是“卖苦力的”、“低人一等”……,如此种种,都是一种社会偏见。偏见者,乃为不正确的意见、观点也。持有偏见的人,或是无知,不懂得社会间的相互依存关系;或用封建等级观念来看待我们今天社全的不同分工。如果只是一般百姓有些厚此薄彼的看法,本也无需大惊小怪,然而一些身居领导地位的人们,也持种种偏见,就不仅仅是个人的不正确的意见了,它将对社会产生恶劣的影响,扩大和加深社会偏见,并以偏见来领导工作,就将直接妨碍乃至破坏我们事业的发展。因此,对轻视中小学体育、特别是来自领导者的偏见,不能不给予抨击和鞭挞。

    1982年04期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • 足球教学

    席伦贝克;刘祥惠;

    <正> 一、目的在学校足球教学活动中,一系列的问题如:经验、运动强度、一般素质和技术战术的提高、规则的了解、学生的表现等都影响着活动的效果。现推荐一个能提高足球活动课效果的示范课。 (一) 足球课中的问题 1.很多中小学生都喜欢踢足球,10—15岁的学生更突出。足球活动调查表明,几乎所有初学组掌握技术的效果都很差,他们的教学都是通过比赛的形式进行,因此比赛对教学效果起着决定性作用。

    1982年04期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
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  • 苏联中学六年级体育课教案(简介)

    马志德;

    <正> 正确地制定教案,首先要根据教学大纲规定的总的教育培养任务,以及教学论的原理和体育动作教学的规律性。同时对体育课来说,还应考虑到气候条件。一个单元课的教案中的每一次课,都要根据规定的教学任务来制定。每次课的教学任务又是在一个比较短的时间间隔范围内,根据教学大纲所规定的任务决定的。这一单元课的时间长短要根据这一单元课的教学任务的重要性和复杂程度来确定。

    1982年04期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
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  • 培养学生的观察思维能力

    张琪;

    <正> 在体育教学过程中,通过讲解、示范和指导学生练习,培养学生的观察力,使其在观察中锻炼思维能力,对于提高教学效果具有重要的意义。学生思维能力的发展,首先要求其在观察动作中发现问题和提出问题。为此,教师在教学中要有意识的注意引导。例如,在进行新教材教学时,有意识地

    1982年04期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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