• 深化改革必须在“实”字上多下功夫

    闻昕;

    <正> 学校体育的改革如何深化?有的同志感到无从下手,而有的同志却在挖空心思地想搞点什么新花样。我们认为,深化学校体育改革,当前主要是要在“实”字上多下功夫。在“实”字上多下功夫,当务之急就是要扎扎实实抓落实。国家教委和国家体委就1988年及今后一个时期学校体育的主要工作,作出了全面的部署。当前迫切需要我们对各项工作进行全面研究,综合平衡,逐一加以落实。

    1988年03期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:224 ]
  • 关于中国学生体质、健康状况调查研究结果和加强学校体育卫生工作的意见

    <正> 去年12月,国家教委、国家体委、卫生部、国家氏委、国家科委和财政部联合下发(87)教体字022号文件,现将全文转载如下: 开展学生体质、健康状况的调查研究,是事关提高中华民族索质和社会主义现代化建设大业的一项具有战略意义的基础工作。为了加强和推动这项工作,掌握能够代表中华民族青少年儿童体质、健康状况的科学数据资料,为决策和有关工作的实施提供科学的依据,我们于1985年对全国29个省、自治区、直辖市(暂未包括台湾省及港澳地区)28个民族的7—22岁大、中、小学生的身体形态、机能,素质共20项指标

    1988年03期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
    [下载次数:177 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:224 ]
  • 升学考试加试体育有利于全面贯彻教育方针——广东省茂名市的调查

    <正> 当前,招生考试虽然也提德、智、体全面考核,但因不考体育,学生就对体育课、体育锻炼不重视,甚至有些学校把体育课当作“点缀品”、“让路课”。严重影响了学校体育工作的开展。近年来,在改革浪潮的冲击下,不少有识之士对升学考试制度进行了改革的尝试,如广东省茂名市1986年以高州县为试点,在中学招生考试中加试体育,把体育成绩的20%加入总分,取得了很好的效果。

    1988年03期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:228 ]
  • 学校体育现代管理与传统管理的差异

    杨边;

    <正> 学校体育现代管理的理论是以“三论”(信息论、系统论、控制论)和社会学、心理学、教育学、哲学、生理学、卫生学等学科为指导的。在方法论上与传统管理存在着许多差异: (一)传统管理往往把单一的和局部的管理作为研究对象,如仅仅考虑教师、学生和器材等。

    1988年03期 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:236 ]
  • 为迎接第十一届亚运会的召开全国开展“雏鹰起飞”群体活动

    本刊记者;

    <正> 为迎接1990年在我国举办的第十一届亚运会的召开,推动全国儿童(学生)体育活动的开展,发现和培养优秀体育后备人才,国家体委与国家教委研究决定,在全国开展田径、游泳、乒乓球“雏鹰起飞”群体活动,并于1987年7月16日向各省、自治区、直辖市体委、教委、

    1988年03期 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:310 ]
  • 对《体育合格标准》的认识与实践

    刘尊武;

    <正> 从今年暑假开始,就要正式推行《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《体育合格标准》)了。《体育合格标准》在正式颁布前,曾在我市进行了几年的试点,根据试点的实践,谈点认识与作法。一、关键问题是综合评分《体育合格标准》第二条有关体育课出勤与考核、

    1988年03期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:229 ]
  • 悠悠古墟发春华

    杨勇杰;张玉玺;

    <正> 许是置身殷墟古址的缘故,只才见到她,我便一下子想到了北京故宫里的古松,想到那苍劲的古干上、蓬勃的新枝。她叫王美萍,今年29岁,河南安阳人氏也。她的事迹虽然曾令不少人深受感动,但她的履历却是淡而平常:1976年高中毕业,1977年参加工作,任小学代课体育教师。先是在铜冶

    1988年03期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:236 ]
  • 一个体育教师的业余爱好——访长沙市十中体育教师吴为廉

    周克臣;

    <正> “对不起,太乱了!”是无法否定这个“乱”:十来平方米的卧室,他当窗架起一张书桌,隔出约一个平方米的小天地。桌案上,摆满了不同规格的石印:长的、短的、圆的、方的:还有数不清的书籍:厚的、薄的、体育的、书画的;墙上,挂满字画:自己写的,别人送的,裱好的,未裱好的……。他往桌前一坐,擦把汗,顺手将书报杂志往旁边一推,拿起一方石印便刻起米。“《学校体育》是我们体育教师自己的刊物。前几天,你说要来采访我,我便为《学校体育》刻了几方印。“他将印稿送给

    1988年03期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 347K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:240 ]
  • 批评的艺术

    汪琦;

    <正> 表扬需要艺术,批评也需要艺术,从某种意义上讲,批评艺术水平的高低,往往直接决定批评的效果。为此,以下各点是不能不注意的: 一要实事求是,一视同仁这是取得好的批评效果的重要前提。只要我们的批评能够做到客观、公正、实事求是,一碗水端平,就是再调皮的学生,在事实面前,也能认错、服气(尽管有人并不愿在口头认错)。但若做不到这一点,不能坚持实事求是,特别是不能一视同仁,厚此薄彼,那就很难收到理想的效果,甚至还会产生抵触情绪,也会在学生中制造不团结。作为体育教师,在进行批评时,不可不注意这一点。二要找出根源,对症下药欲使批评效果最佳,批评也不宜就现象论现象,

    1988年03期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:221 ]
  • 体育教师怎样在学生中建立威信

    郭建辉;

    <正> 教师的威信,是学生对教师所持的一种信赖而又尊重的反应态度,实质上反映了师生间积极、肯定的关系,是教师有效地影响学生的基础。体育教师队伍做为人民教师的一支生力军,对于学生的全面教育和发展,起着举足轻重的作用。因此,体育教师在教学过程中怎样在全体学生中建立威信,对于加强体育教师队伍的自身建设,提高体育教学质量等方面有着重要的现实意义,值得引起广大体育教师的重视和深思。一、体育教师威信的最高指标和特征体育教师在全体学生中建立威信的最高指标,是能对全体学生的体育学习、认识活动及各个方面发生深刻的影响,并使学生朝教师所希望的方向发展。主要表现在:

    1988年03期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:240 ]
  • 我们走的是这样的途径

    王振基;孙经修;

    <正> 目前,体育教师(特别是农村小学)短缺的问题比较严重。为解决这一问题,大家也都各想各的办办。我们文登,走的是向社会招聘,然后培训的这条路。具体作法是: 一、面向社会(主要是高中毕业生和退伍军人)招聘。各乡(镇)初步拟定人选后,经县有关部门考察后批准,参加县的统考。考试内容分语文和体育两科。语文,主要考基础知识和写作能力,适当兼顾口头表达能力等:体育,主要考体育理论和基本技术。术科考试不以成绩计分,主要考察其掌握教材的示范能力,但也允许自选高难度动作,给以技评打分。体育理论占总分40%,术科占60%。根据考试的整体水

    1988年03期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:222 ]
  • 现代教学论与教学法简介(一)

    刘绍曾;

    本世纪五十年代以来,由于新技术革命的兴起,引起了世界性的社会生产和生活的新变化,这些变化对学校的教育提出了新的要求。许多教育家根据自己的教学实验和研究成果,提出了新的教学思想,于是形成了各种教学论及其教学法。这些教学论在我国学校体育教学中产生了积极影响,不少体育教师也在教学实践中尝试运用现代教学法,并取得了一定的教学效果。我们认为,在深化体育教学改革的今天,学习、了解现代教学论与教学法是必要的。为此,特请刘绍曾同志撰写了《现代教学论与教学法简介》一文,分四次刊登。

    1988年03期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
    [下载次数:46 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:253 ]
  • 台湾中小学体育教学大纲简介

    孙季成;

    <正> 近四十年来,由于众所周知的原因,有关台湾学校体育的信息被人为地封锁着。为了适应新的开放形势,使广大学校体育工作者及时了解台湾学校体育发展的有关情况,本文依据台湾在1984年7月公布的中学体育教学大纲、1979年起开始执行的小学体育教学大纲和近期出版的有关资料,

    1988年03期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
    [下载次数:62 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:247 ]
  • 体育教学设计的基本课题

    蔡宝忠;

    <正> 体育教学设计是指体育教师预测教材内容、学习环境、自身行为所引起的效果,是规划自己的教学行为所形成的构想。这种“构想”是教学全过程在教案中的“再现”,相当于工程师编制设计图。在设计的过程中往往会遇到许多课题,如何设计好这些课题,这是广大体育教师需要不断探索的。本文欲从现代教育论的观点出发,试述下列五个值得研究的基本课题。 (一)教学目标:在体育教学目标问题上,传统的教学主要受生物体育观的束缚,存在三个弊端:(1)教学目标表述的笼统含糊,难以观测变量;(2)认知目标是唯一的,忽视了其它目标;(3)不能及时捕捉学生的反馈信息,调整目标。因此,近

    1988年03期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
    [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:246 ]
  • 闭眼做整理活动好

    赵贻贤;

    <正> 闭眼做整理活动和不闭眼做,有没有不同呢? 为此,我在两个教学班进行了试验: 教学对象同是大学一年级女生;身体素质和健康水平差不多;教学环境近似,都是在下午五六节上课,使用同一场地,相同的器材设备;教学内容、进度和练习要求的运动负荷基本一致,在整理活动前,安排素质练习,以力量和耐久力为主,主要项目是仰卧起坐、立定跳远、百米或八百米跑,同一课次两个班安排完全相同的练习内容。实验班:要求在做整理活动时,按照教师提出的要求放松、闭眼。采用先介绍内容或边讲边做的方

    1988年03期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:239 ]
  • 非语言行为在体育教学中的作用

    胡卓生;

    <正> 非语言行为是指运用眼神、举止、神态等“无声语言”将众多信息输送给对方的行为。美国语言学家对语言研究的结果表明,人们谈话时大约只有百分之三十五的内容是通过语言来表达的,而另外百分之六十五的内容主要是靠非语言行为来表达。如果人际交往仅限于语言,那么人们复杂的思想、丰富的感情就不可能得到充分的交流和理解。人们之间的交往如此,教学过程又何尝不是这样?事实上,只要稍微留神,我们便不难发现,任何一位体育教师上课,都不同程度的自觉或不自觉地使用了丰富的非语言行为。面带微笑,目光凝视,眼神传情,点头、摆头,皱眉、

    1988年03期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:265 ]
  • 你经常“想课”吗?

    徐春;

    <正> 笔者从事体育教学多年来,常常有这样的感觉:从备课到实际上课之间常有一段距离,也就是说从“纸上谈兵”到临场教学是有一个过程的。在这个过程中,体育教师常常情不自禁在头脑里将教案“搬”到操场上“预演”一下,这种现象,我们暂且称之为“想课”吧。备课是上好体育课的前提,但并不是上好体育课的保证,而“想课”正是为了保证上好体育课所进行的必要补充。教学实践证明,上课之前适当进行“想课”至少有三个作用:一

    1988年03期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:226 ]
  • 要注意弥补投掷代用器材的缺陷

    方建新;

    <正> 投掷项目的教学是体育教学中的老大难问题,项目本身枯燥无味,危险性大,难组织。另外,器材笨重与学生身体(上肢力量和协调性差)也不相适。因此,学生怕学,教师难教。为了克服这个难题,在教学中许多教师根据运动技能迁移的原理,大胆地采用了代用器材进行教学的方法,并取得了一定的成效。但是,在使用代用器材进行投掷教学中还存在一些不可忽视的问题。下面对投掷项目教学中代用器材的使用等问题谈谈看法。所谓代用器材是指体育教师在教学过程中进行投掷项目教学时,为了有利于学生学习或克服器材不足

    1988年03期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:259 ]
  • 体操教学初次示范的动作幅度不宜过大

    陈义华;

    <正> 示范是体育教学的重要手段。新授教材的初次示范,其主要目的是为了给学生留下一个正确的整体运动形象,使学生比较清楚地了解动作的外部结构和练习动作的方法。因此,教师的示范动作要正确、轻松、优美和规格。但是,有些青年教师,特别是刚走上工作岗位的青年教师,在教学中初次示范时,往往只考虑动作的规格要求,将动作做得萧洒、漂亮、幅度很大,但忽略了不同教学阶段学生的技术水平特点和心理特点,示范的效果并不好。究其原因,我以为有以下两点: 第一,初次示范动作幅度过大,容易分散学生的注意。心理学研究表明,注意的范围与知觉对象的特点和知识经验有关。注意的对象的差异性小,或是比较熟悉的,注意的范围就大,反之亦然。初次示范,

    1988年03期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:222 ]
  • 气功教材与教法(八)

    常然;

    <正> 拍打按摩功一、击背打肩两脚左右开立,与肩同宽,两手垂于体侧,眼平视前方。随着腰身左右自然晃动,两手同时摆起。先以左手屈臂摆至身后,以手背拍击右侧后背;右手屈臂摆至左肩上,以掌心拍打左肩部。两手同时完成击打动作后,不停,随即松放两臂,再以左手绕经体前屈臂上摆,用掌心拍打右肩部;右手同时向右,向后,屈臂上摆,以手背击打左背部。左右各击拍12—18次。要点:自然呼吸,动作轻松连贯,击拍富于弹力,但不可过猛。肩部拍打点应落在肩窝处;背部击打点应逐渐能做到以手背触及后背肩胛骨处。

    1988年03期 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:232 ]
  • 女生韵律健身操

    翁仁良;

    <正> 富有青春活力和节奏感的韵律健身操是以腰部扭摆为主体,带动四肢、腰腹和胸背等不同体位的肌群。它的特点是可选用中速音律配乐,反映出动作轻快、奔放、节奏性强,使人兴奋、欢畅。并以轻朗的乐曲,欢乐的情绪,松弛神经的紧张度。第一节站立,两腿并拢,两臂胸前屈肘。前臂叠拢。动作:1—左肩上抬,头、颈部左倾。2同1,方向相反。重复6~8次。第二节站式同上,右臂上举,左臂体侧下垂。动作:1—两手击掌一次。2—左臂向上,右臂向下。3—4同1—2,方向相反。重复8~10次。第三节站立,两脚并拢,两手叉腰(两肘稍前倾)。

    1988年03期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:255 ]
  • 体育课的任务不可能完全一致

    杨明远;

    <正> 现代课堂教学提出的一个最重要的要求就是,它应该综合地解决学生的教养、教育和发展的三项任务,体育课也不例外。所以体育课的三项基本任务是绝对的、无条件的、普遍的,是所有的体育课都必须综合地完成的,并贯穿于体育课教学过程的始终。过程的本质在于矛盾的特殊性和相对性,决定了过程的变动性和阶段性,就决定了体育课任务的特殊性和个性。体育课教学是一个具有由简单到复杂,按严格等级秩序,遵循不同规律的纵向系统和横向系统构成的复杂层次的动态系统。体育课既有小学、中学(中专)、大学之分,又有城市、农村,一般、特殊之分,等等。我们面前的体育课

    1988年03期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:239 ]
  • 确定体育教学的目的、任务无需争论

    章钧培;

    <正> 笔者认为,《学校体育》杂志的编辑没有说明讨论的目的要求,而是借发表两篇文章来点出体育课的主要任务是什么。体育课的目的、任务,在我国体育教学大纲中已有明确规定,无需另外再提体育教学的主要任务是什么。体育教学大纲明确规定了体育教学的主要目的和三项基本任务,这三项基本任务是相互联系、不可分割的一个整体,应当全面贯彻。教学大纲是教师上课的依据。体育教师应认真学习、贯彻体育教学大纲,按照大纲的指导思

    1988年03期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
    [下载次数:84 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:233 ]
  • 对“讨论”的想法与建议

    于卓诠;

    <正> 第一,体育教学其有双重任务——既要完成教学计划,又要完成学校体育工作的体育任务。无疑,体育教学应扎扎实实地按教学大纲进行,但是否这就是以抓“三基”为主呢?否。体育教学应全面完成三项基本任务,不能有主次之分。第二,在完成每一节具体的体育课时,其教学任务有主次之分。对不同教材、教学对象的有主次的教学,丝毫不影响体育教学任务的全面贯彻。第三,对体育教学任务的讨论,不要局限在谁主谁次上,说实话,反反复复地讨论主次,固然

    1988年03期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:214 ]
  • 强调为主是静止、僵化的结论

    王谦培;

    <正> 体育课的目的,实际是对体育教学动机、意图及未来结果的描述。它为体育课规定了明确的努力方向。目的既是我们教学的出发点,又指导着教学的全过程,也是检验教学质量和效果的最终尺度。有了明确的目的,才有可能确定教学任务,根据任务选编教材,制定教学计划、教学管理制度等一系列教学工作。所以说体育课的目的是通过其各项任务的全面完成米实现的。多年的

    1988年03期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:205 ]
  • 体育教学目标应主次分明

    刘桐华;

    <正> 体育教学的对象、设备,以及教学时数决定了在短短的教学时间内不可能面面俱到,其目标应主次分明。体育教学应确立以传授具有实效性的体育知识、技能,培养学生自锻能力为主要目标。这符合体育教学的实践性所导致的授知与育能的同步性特点。目标管理理论告诉我们:方向目标×工作效率=管理效能。它指出了目标与效能的关系。显然,目标准确,则工作效率高。过去长期盛行的以笼统的生物学指标为主要目标的体育教学,所导致的现实不理想的结果,已经引起人们的深

    1988年03期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
    [下载次数:34 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:234 ]
  • 保护球气嘴的正确方法

    杨楠;

    <正> 篮、排、足球的气嘴漏气是一个普遍的问题,这里既有球本身的质量问题,但更多的是使用气嘴的方法不当而造成的漏气。 1.正确使用气针气嘴是橡胶制品,气针使用不当容易伤其内壁,造成漏气。因此,使用气针时,一定要垂直插入:气针一定要光滑无刺;最好先将气针沾一点水,这样可以使气针与气嘴减少磨擦,从而达到保护气嘴的作用。

    1988年03期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
    [下载次数:33 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:223 ]
  • 球体漏气修理新法

    覃美久;

    <正> 必要的工具:1.注射器(兽医用的更好);2.注射针头(12号~18号):3.普通胶水(橡胶制品用的更好)。补球的方法:1.找出漏气眼;2.将吸进胶水的注射器垂直向上对准漏气眼插入球体(不要插入过深);3.射入适当的胶水(如图);4.拔出注射器;5.球维持原状不动,待胶水干后即可使用。注意事项:1.球内气压不能过大,否则

    1988年03期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:217 ]
  • 球气嘴漏气修理三法

    薛家宝;

    <正> 一、气嘴中间插针孔漏气修理方法:取自行车气门芯细胶管一段,剪下约2毫米一节,将其用镊子撑开,对准气嘴外沿,用小钢针轻轻拔下,使其套在气嘴颈上,然后拔掉镊子,小胶圈收缩勒紧气门嘴颈部,即可正常使用不漏气(操作方法)。二、气嘴外围漏气修理方法:将气嘴外围灰尘刷净,取胶水(修橡胶制品用)少许,从气嘴外围缝隙灌入,待胶水挥发干燥后再灌入胶水少许,数分钟后即可使用。三、气嘴内外均漏气修理方法:换气嘴。将自行车废车条做的一弯

    1988年03期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:213 ]
  • 理顺关系,搞活课外体育活动

    杜荣孝;

    <正> 学校课外体育活动,涉及面广,工作难度大,若干关系需要协调、理顺,否则就阻碍课外体育活动的开展。近年来,我们认真总结了过去的经验与教训,重点从理顺关系、解决矛盾入手,使课外体育获得了新的生机与活力。一、理顺课内与课外体育的关系课内与课外是学校体育工作不可分割的两个组成部分,但有些人却总存在着重课内轻课外的倾向。为了有效地解决这一问题,把两者有机地结合起来,促进学生参加两操两活动和达标锻炼的热情,我们开展了课外体育“奖练分”(锻炼分与奖励分)活动。具体作法是:把课外体育做为课内体育成绩考核的一部分,拿出课内体育成绩分的15%,做为课外锻炼分。

    1988年03期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:243 ]
  • 我这样安排学生的假期锻炼

    王建国;

    <正> 每逢假期,虽然每次都要给学生布置体育锻炼内容,但由于缺乏组织,其热情总是难以持久。为此,我改用“编成锻炼小组,发放体育器材,划分活动地点,教师巡回检查指导”的作法,效果还是比较好的。为了能使分组合理,我首先对学生的居住情况、距离学校的远近、班级干部及体育骨干的分布情况,连同周围的活动场所等情况,都一一来个摸底调查,然后根据实际需要,打乱班级界限编组,指定组长一人,发给一个笔记本,记下活动情况,以便教师检查。其次是合理发放体育器材。器材的发放,既要考虑学生的兴趣特点,又不能无目的的发放。应注意根

    1988年03期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:235 ]
  • 介绍三种达标运动会

    陈健生;

    <正> 一、差生达标运动会在达标活动中,因各种原因,总要有一部分学生达不了标,由此影响到整个学校的达标率。对此,学校本应将其做为重点,采取有力措施改变这一状况。但有的学校只满足于己完成上级规定的及格率,而将这批学生弃之一旁。为使此种情况不在我校重现,近年来我校每年举办一次差生达标运动会,达到了比较理想的效果。具体作法是: 首先,将本年度未达标的学生作为参赛对象。将比赛时间、项目、名单提前印出下发。第二,切实做好思想工作。此项工作不可忽视。因为这部分同学,往往怕别人嘲笑而不愿参加。这

    1988年03期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:241 ]
  • 出勤率达标率查对表

    李永富;

    <正> 学校开展早操、课间操活动,课外体育开展达标活动,需要计算各班的出勤率、达标率。若用笔计算,很麻烦,如一个学校有30个班,要计算出每班的出勤率、达标率,至少需要一节课,但若查用此表,几分钟就可解决问题。大大减轻了体育教师的工作量。其使用办法是: 表头“总数”是指某班的总人数,“实有”是指实际出勤人数,某班“总数”栏向下查,“实有”栏向右查,两者交叉处的数字,加上百分号,就大约是(四舍五入)某班的出勤率(斜虚

    1988年03期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:213 ]
  • 辽宁省体育传统项目学校现状分析及发展对策

    邢立春;李春贵;董国珍;

    <正> 一、前言我省体育传统项目学校(以下简称传统校)业余训练工作,是从1981年开展起来的。传统校是业余训练的初级形式,是我省三级训练形式的基础部分。几年来我省传统校的业余训练工作有了很大的发展,为我省优秀运动队输送了大量的优秀人才。本文试图在对辽宁省传统校的现状分析基础上,就传统校在我省训练体制中的位置和任务,提出为实现我省“奥运会”战略目标所应采取的对策。二、研究方法采用调查法,对我省一百四十多所传统校进行实地调查,参照辽宁省教育厅1986年年鉴,得到原始数据,并进行统计分析。

    1988年03期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K]
    [下载次数:53 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:253 ]
  • 发展学校游泳活动的构想

    陈泽民;

    <正> 我国体育在实现奥运战略、着力抓好田径运动的同时,还应抓好群众喜爱、金牌多、影响大的游泳运动。游泳社会化的核心是要普及游泳人口,而这里的关键是要从中小学学生抓起。为此,我们应采取如下对策和措施: 一、游泳列入基本教材要把游泳作为小学、初中阶段体育课的基本教材,在高中、大学阶段则把游泳作为必修课或选修专项。同时,有条件的学校应把每周两节体育课增到每周三节,其中一节要上游泳课。

    1988年03期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
    [下载次数:40 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:229 ]
  • 台阶练习四十例

    顾汉铭;

    <正> 我校地处渐南山区,校舍建在由四个层次石阶梯连接的小山坡上。几年来我们根据学校地形特点因地制宜,利用台阶开展各种体育活动与训练,收到了较好的效果。利用台阶进行体育教学与训练,能促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展,提高奔跑、投掷、耐久、弹跳等方面的能力,增大练习密度和运动量。我们常采用的练习方法如下: 1.左(右)脚单脚正面、侧面1—2级跳(跳二级道一级跳)。

    1988年03期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:217 ]
  • 高中试办高水平运动队之管见

    丁浩生;

    <正> 高中试办高水平的运动队,学习上要深化,认识上要突破;方法上要创新,体制上要改革。我校1986年上半年酝酿筹建高水平运动队,在干部中存在着“三怕”:一怕担风险,升学率降低,影响学校声誉:二怕难管理,既要保正训练,又要抓好文化学习:三怕吃亏,增加学校的开支,加重行政的负担。针对这些情况,我们从三个方面提高大家的认识:办高水平运动队,是建设体育强国的需要;是学校体育改革的重大突破;是培养全面发展的人的重要方面。经过初步实践,我认为办好高水平运动队在方法上、体制上要处理好五个方面的关系: 第一,纵向——良性循环。纵向是指质量、出路、信誉之间的纵向关系。质量决定着出路,出路能

    1988年03期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:231 ]
  • “一条龙”业余训练体系的存在和去向

    齐宗和;邹继豪;田书纯;

    <正> “一条龙”业余训练体系是在吸收美、苏、德等先进国家经验的基础上针对我国当前运动训练体制不够完善的情况下提出并进行实验研究的。我们的研究始于1980年,从三个方面入手: 1.从教育入手,遵循教育规律研究建立从小学——中学——大学的“一条龙”业余训练体制的可行性,塑造运动水平高、文化学习合格、道德品质优良的全面发展的人才: 2.从训练入手,遵循体育运动训练规律,在全面训练的基础上

    1988年03期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:220 ]
  • 我国参加世界中学体育联合会和世界中学生运动会简况

    <正> 世界中学体育联合会于1972年6月4日在卢森堡成立。创始国有奥地利、比利时、芬兰、意大利、法国、卢森堡、南斯拉夫等十四个国家。至1987年止,已有欧、亚、非、美、澳五大洲的三十八个会员国。我国从1973年开始参加该组织的比赛活动,1974年入会。该组织的领导机构为执委会,执委会由主席一人,第一副主席一人,副主席二人,秘书一人,司库一人及执委五人组成(执委中得选票最多的为首席执委)。1978年,原教育部体育司司长柏平当选为执委,1982年又当选为首席执委。1986年,体卫司副司长李晋裕当选为第二副主席。

    1988年03期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:230 ]
  • 我国历届大学生运动会简况

    <正> 第一届 1982年8月10—20日在北京举行。运动会分为体育院校、师范院校体育系、一般高等学校三个组别,设田径、艺术体操、竞技体操、乒乓球四个项目,共有两千多名运动员参加比赛。大会期间还举行了学校体育科学研究论文交流会。第二届 1986年8月4—9日在辽宁省大连市举行。共有2282名运动员分别参加了田径、篮球两个项目的比赛,运动会分中专、一般高等学校、体育学院、师范院校体育系四个组别。

    1988年03期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:212 ]
  • 少年儿童足球基本技术训练方法(七)

    徐福生;

    <正> (六十一)转体180°脚背外侧蹭球转身射门器材要求,球门两个(高、宽约2米),相距30米:小足球10个。练习要求: 1.①号队员站在第一球门前传地滚球,球速平稳稍快。②号队员侧跨步迎球向右转体用右脚背外侧蹭球(利用球速用脚背外侧蹭球内侧使球外侧旋转),身体随之转体180°用左脚将球射进第二球门。 2.③号队员在②号队员身后防守,然后与③号队员交换攻防。轮换进行。 3.①号队员传球10个后与②号队员交换。依次轮换。 4.传球、射门应强化脚法,形成正确的技术动

    1988年03期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
    [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:250 ]
  • 中日合作青少年体质研究联合调查报告

    <正> 本调查研究是中、日两国体育科学研究人员共同进行的。调查测试了两国青少年的体质和生活作息情况,并对这些方面进行比较和探讨。调查测试对象:中国是北京市、日本是东京都及附近的小学、初中、高中和大学的学生(7~20岁每个年龄组男女各150人左右)中国男生2100人、女生2100人,共4200人;日本男生2237人、女生2147人,共4384人。调查测试项目:直接询问生活作息状况15项(如睡眠和学习时间,体育训练的项目、次数和时间,女生月经状况等);形态测试有长度9项(如身高、坐高、上下肢各部位的长度),量度与围宽度13项

    1988年03期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
    [下载次数:136 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:239 ]
  • 仍需进一步重视学生的身体健康

    李崇岗;

    <正> 近几年来,由于各级领导的重视,山东省学校体育工作,有了很大发展,体育活动在学校开展得越来越广泛。但是,由于升学的竞争越来越激烈,一些学校受片面追求升学率的影响仍十分严重,学生的文化课学习负担有增无减,至使学生的身体健康状况仍没有得到根本的改善。据近几年山东省高考体检统计,参加高考体检的人数中,身体受限率逐年上升,去年高达64%左右。更值得注意的是近一两年高考体检标准相应地放宽了,仍出现这种惊人的数字,不能不说明学生的体质

    1988年03期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:219 ]
  • 农村中小学生常见病防治的几点体会

    陈建扬;

    <正> 我县地处湘南,是一个七山半水两份田、半份道路和庄园的山区。全县现有中学59所,在校学生11834人,小学1084所,在校学生82574人。中小学生正处在长身体,保护他们的身心健康,是学校保健工作的重要任务。为了摸清我县中、小学生的体质状况,我们于1984年至1986年对全县中小学生进行了抽样调查。资料表明,我县中小学生身体形态发育水平(身高、体重、胸围)低于1979年和1985年全国中小学生(乡)身体形态发育水平。同时我们还收集了近几年大中专招生的体检资料,1986年高考体检因身高、体重不够,专业受限率达44.4%。1987年上升到73.19%。问题是严重的。另外,由于我县是一个偏远山区,办学条件

    1988年03期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:282 ]
  • 全国保护学生视力设备、医药、器材展览交流会在重庆召开

    李晓佳;

    <正> 〔本刊讯〕为认真贯彻国家教委、卫生部关于加强保护学生视力、防治学生近视的指示,经国家教委、卫生部、中华预防医学会批准,《学校卫生》杂志、中华预防医学会重庆分会和重庆市卫生防疫站于19884月25日至30日在重庆联合举办了全国保护学生视力设备、医药、器械展览交流会。参加会议的有各省、自治区、直辖市的教委、卫生防疫站主管学校卫生工作的有关人员和校医,以及20多个厂家的有关人员,共200多人。这次展览交流的内容除学校建筑设计规范、教室灯具、黑板、课桌椅外,还有视力检查、视力疲劳测定、近视眼诊断、眼

    1988年03期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:348 ]
  • 学校体育科研的回顾与展望

    夏峰;刘铮;

    <正> 自党的十一届三中全会以来,我国学校体育的科研工作,在组织上有了很大的发展,在学术水平上也有了明显的提高。但从总的来看,学校体育的科研仍然还落后于实践的发展,不能适应深化学校体育改革的需要。因此,对过去近十年的学校体育科研工作,作一番认真的回顾,总结经验,展望未来,对推动学校体育科研工作的发展,是具有重要意义的。一、学校体育科研工作的回顾 (一)取得的成绩 1.建立了各种类型的科研学术组织 (1)建立了体育教研员体制。绝大部分的省、自治区、直辖市的教委(厅、局)均建立了教研室,配备了具有较高业务水平的体育教研员。其中许多省市的地、县一级的教研室也都配备了体育教研员。这

    1988年03期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:253 ]
  • 修改《国家体育锻炼标准》学术研讨会不再召开

    <正> 本刊讯原定于1988年11月份由国家体委群体司与中国体育科学学会学校体育研究会联合举办的关于“修改《国家体育锻炼标准》学术研讨会”,根据上级领导部门关于精减会议的通知精神,经有关方面研

    1988年03期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:233 ]
  • 再谈体育教学与快乐体育

    包昌明;富嘉贞;

    <正> 拙文《体育教学与快乐体育》在《学校体育》1987年第1期上刊发后,感到言犹未尽。根据教改实践的体会与思索,再就“快乐体育”及其有关问题谈点不成熟的意见,希望得到批评指正。一、“快乐体育”辩析早在1983年我们就有了“快乐体育,的断想。1985年在总结重庆市点上体育教改实验的基础上,我们正式提出了“快乐体育”的主张,并把它作为小学体育教改实验的主题加以倡导。后来见到了关于日本“快乐体育”的报道,我们借鉴了其中的个别观点,并于1986年写成《让体育课成为主动体育、快乐体育》一文,同年在厦门市召开的全国学校体育论文报

    1988年03期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K]
    [下载次数:299 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:42 ] |[阅读次数:248 ]
  • [学校体育科研方法·第三讲] 学校体育科研的选题和准备

    孙长林;于波;

    <正> 一、学校体育种研的选题选择科研课题,是从事科研工作的起点。科研课题的选择,在整个科研工作中具有十分重要的作用,正如爱因斯坦所指出的:“提山一个问题往往比解决一个问题更重要,……。”(爱因斯坦、英费尔德《物理学进化》)科研实践证明:课题选择得好,可以取得较理想的研究成果。反之,往往会使研究工作受到影响。甚至半途而废,造成人力、物力、财力和时间上的浪费。因此,研究课题的选择,对研究成果的大小、成败,起着决定性的作用。 (一)课题的基本来源 1.课题来源于学校体育实践所提出来的理论与实际问题

    1988年03期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
    [下载次数:54 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:231 ]
  • 中日两国学校体育的比较研究(三)

    毛振明;

    <正> 二、中日两国学校体育思想的比较由于社会制度的不同以及理论的米源不同,中日两国在学校体育思思方面存在着许多不同点。 1、学校体育与意识形态的关系中国做为社会主义国家,把马克思列宁主义理论作为理论基础,在教育上明确教育的阶级性。恩格斯在分析彻底消除生产资料私有制的社会主义社会的教育时指出:“教育可使年青人很快就熟悉整个生产系统,它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好,轮流从一个生产部门转到另一个生产部门,因此教育就会使他们摆脱现代这种分工为每人造成的片面性,这样一来,根据共产主义原则组织起来的社会,将使

    1988年03期 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K]
    [下载次数:168 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:534 ]
  • 美国中学的竞技运动

    张洪潭;

    <正> 随竞技运动在大学的开展,许多运动项目在中学也得到推广。贝茨(Betts)曾做过有关报导:纽约公办中学的运动团体最早建于1903年,此后不久,其它各大城市也相继效仿。1909年一份关于内布拉斯加州最大的75所中学的调查表明,有95%的中学参加了校际运动竞赛,另对555所城市中学的调查结果是,432所中学有橄榄球队,360所中学有棒球队,213所中学有篮球队,161所中学有田径队。在大学阶段,一个人的运动特长可以得到最充分的发挥,不过,早在中学阶段,最具特色的运动竞赛就已经在影响着学生的日常生活了。林德斯(Lynds)认为,本世纪20年代以来,中学竞技运动的重要性和

    1988年03期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]
    [下载次数:96 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:225 ]
  • 联邦德国中小学体育教学简介

    万德光;

    <正> 联邦德国的学校体育宵是发展很快的。为了加强学校体育,各州都制定了符合本州具体情况的体育教学大纲、教学计划:有的还创建了体育学院、大专院校体育系(科);编制和出版各种类型的体育教学系列教材、教法指导书,举行各种类型、各种学科的体育教师训练班;增加发展学校体育的经费,从而不断提高学校体育的体育教学水平。下面我把在联邦德国进修期间了解到的有关联邦德国的体育教师、教学条件、教材建设、教学方法、组织形式等方面的情况介绍给广大读者。体育教师根据有关规定,联邦德国的体育教师必须大学毕业,并具有多种学科的教学能力。他们不仅要胜任体育学科的教学,而且还能承担其它学科,诸如英语、历史、地理等学科的教学工作。不能从事其它学科教学的体育教师是不称职的,也找不到工

    1988年03期 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 228K]
    [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:233 ]
  • 加拿大学校体育一瞥

    曲宗湖;

    <正> 去年初冬,应加拿大体育学院联谊会主席泰勒教授的邀请,我率领中国体育教育代表团访问了加拿大。我们共走访了七个城市,参观了九所体育学院。在这期间,我还专访了加拿大协调全国中小学体育教师业务进修提高工作的“健康、教育和娱乐协会”:在访问最后一个城市温哥华时,参观了一所七年制学校,与校长和体育教师进行了座谈,从而对这个陌生的北美国家学校体育的现状,有一点粗略的印象,现将所见所闻介绍给广大读者。受社会尊重的职业——体育教师加拿大是联邦制国家,由于中央玫府没有一个机构主管学校体育,所以教育和体育大权全归各省政

    1988年03期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
    [下载次数:77 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:254 ]
  • 科学锻炼以最佳状态迎考

    张有容;

    <正> 在紧张的迎考复习阶段,许多学生把体育锻炼的时间都挤掉了。其实科学的体育锻炼正是提高用脑效率、保证大脑以良好的功能状态投入迎考复习的良药之一。在实际生活中,体质弱的人思考时间稍长,就会头昏脑涨。原来,大脑是个十分娇嫩组织,尽管它只占人体体重的2%,但它所需的血液供应却占心脏输出量的13.9%,所需要的氧气供给占人体耗氧量的18.4%。这说明大脑的代谢很旺盛,大脑的功能是需要有充分的营养和氧气供应才能保证的。运动使血液循环大大加速,心输出量增加,可向大脑提供充分的养料和氧气,使脑细胞的疲劳状态得以纠正。同时,运动还可

    1988年03期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:208 ]
  • 哪些人不宜游泳

    文钊;

    <正> 有下列疾病者不宜参加游泳: 一、患有较重的冠心病、频发心绞痛者;近期血压较高、波动较大的高血压者,肾炎、糖尿病、肝硬化、血液病、风湿性心脏病、肺源性心脏病患者,处于传染期的各种传染病患者。二、胸腔手术后、心肺功能不全者:颈椎病、椎动脉供血不足或颈项强直影响抬头换气功能者:手术一月内或皮肤外伤未痊愈者。三、患有滴虫性阴道炎、霉菌性阴道炎以

    1988年03期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:219 ]
  • 橄榄球运动

    张刚;

    <正> 橄榄球是球类运动项目之一,因它使用的球形似橄榄而得名。橄榄球起源于1923年11月,当时英国的拉格比学校,足球运动甚为流行,有一次校内组织足球比赛,比赛中一位名叫威廉·W·埃利斯的少年,突然不顾一切地抱起球就跑,并将球攻入对方球门。此后,在该校组织的足球比赛中,抱球跑的行为频频发生。这抱球跑是犯规行为,但却给人以新的启示。久而久之,竟逐渐被人们所接受,成为合法行动。为了纪念这位少年,拉格比学校为其树碑,碑上刻着:“此碑纪念威廉·W·埃利斯

    1988年03期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:241 ]
  • 以最高速度起跳

    华如;

    <正> 在跳远和三级跳中,以最高速度起跳,需要把快速的助跑与水平速度损失最小的有力起跳相结合。但是,即使是最优秀的运动员也不能充分利用他们的速度能力,只使用了他门绝对能力的80—90%。造成这种情况的原因是对训练负荷不适应。是由于短跑训练中单调而重复的中等强度跑和跳跃训练中次于最大速度的助跑而造成的。以最高速度起跳依赖于力量和速度的提高,也依赖于快速助跑和有力的起跳相协调的能力。有几种方法可用来提高协调能力,其中包括澳大利亚教练弗兰克·戴使用的一种新的助跑。他使用距离较短的,坡度为15°的下坡助跑来训练快速的起跳,这种方

    1988年03期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:209 ]
  • 如何消除长跑中的头晕现象

    夏伟恩;

    <正> 长跑时,有的人会突然出现头晕现象。头晕的原因有多种,如跑的速度过快、运动量过大、过度紧张等都会引起头晕。这种头晕属于神经性头晕,只要减慢速度,调整运动量,头晕即可消失。缺乏锻炼或身体素质差者突然参加长跑,也会引起头晕。这只要经常锻炼,提高身体素质就能消除头晕现象。低血糖症(血糖在50毫克%以下)也会在长跑中出现头晕现象。消除这种头晕,可饮用浓糖水及吃些含糖制品,必要时可静脉注射50%葡萄糖50—100毫升。贫血(血色素男子低于12克,女子低于10.5克)也是引起头晕的一种原因。如发现

    1988年03期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:218 ]
  • 我国学生的独生子女化与体育教学的相应改革

    田雨普;

    <正> 独生子女的身心特点:(一)身体方面:1.独生子女形态发育良好,体重高于非独生子女。2.独生子女的身体机能略低于非独生子女。3.独生子女身体素质相对较差,多数指数明显不及非独生子女。(二)心理品德方面: 1.独生子女有强烈的交际欲望,追求集体活动。独生子女的一些弱点,如任性、娇气等,往往影响与小朋友的关系和活动效果。2.有一定的运动要求,但怕苦、怕累、胆怯,影响锻炼质量。3.聪明、机智,有较好的学习基础。但谦虚精神、独立活动能力较差。独生子女的上述特点,是体育教学改革的重要依据之一。改革的建议:(一)迸一步加强体育教学中的思想品德和遵守纪律、服从指挥的教育以及坚韧不拔等意志品质的培养。教育要通过生动活泼的教学内容和严谨的组织措施进行,注意突出重点,要特别强调纪律教育。(二)

    1988年03期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
    [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:237 ]
  • 男子铅球重量的来历

    <正> 男子正式比赛用的铅球重量为7.257公斤。为什么重量不取整数,而保留了三位小数呢?这得从铅球的来历说起。1340年,世界上出现了第一批炮兵,用的是火药炮,炮弹是用铁铸成的,样子象个圆球,一枚炮弹的重量是16磅,合7.257公斤。士兵们休息时,常用炮弹推来推去玩耍,逐渐发展成为锻炼身体的方法。后来被列为田径运动的项目。最近几年鉴于三位小数不方便,就采取四舍五入法,改为

    1988年03期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:223 ]
  • 运动性腹痛应急法

    <正> 运动员经常会发生运动性腹痛,应该怎样处理呢?专家有如下意见: 一、放慢运动速度,减少运动量。二、轻轻按摩和揉动腹部。三、进行一会深呼吸。四、用手指分别用力压两前臂的内关穴。

    1988年03期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:222 ]
  • 解除眼睛疲劳三法

    维航辑;

    <正> 一、读书或写作时感到疲劳,请做松弛体操。先身体直立,向上举起双臂,然后双臂放松,让全身松软的左右摆动要求心静,双目轻闭。二、揉中指指尖。反复揉摩中指的冲穴位(即指尖正中),直到清醒为止。还可用手指叩打左右眉中间处,同样能达到大脑清醒的效果。三、指压法,可使眼明脑清。做法是:双目轻闭,用中指按住上眼睑,向上轻提三次,再在下眼窝向下按三次。然后用双手中指从左右外眼角向太阳穴按去,反复三、四次。最后

    1988年03期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:219 ]
  • 信息台

    <正> 本社召开第二次社外编辑会议学校体育杂志社第二次社外编辑会议,于1988年3月14日至18日在天津举行。社内外编辑共19人出席了会议,杂志社理事长赵斌、常务副理事长曲宗湖、副理事长宋尽贤,以及理事董念黎、轲犁等同志参加会议并讲了话。会议总结了一年来的工作,肯定了成绩,提出了不足和今后的努力方向。会议开得宽松、活跃、亲切,时间短质量高。与会者进一步明确了办刊的几项基本原则:在服务领域上,以城镇为主,兼顾农村;在读者对象上,以专职中小学体育教师为主,兼顾其他;在内容上,坚持以体育

    1988年03期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:207 ]
  • 徐英超

    芒地;

    <正> 徐英超(1900—1986),北京人,1919年和1926年先后毕业于北京师范大学体育科和英文系。1936年中华民族处于最危险的时候,帝国主义的侵略和国民党政府的腐败,深深刺痛了徐英超的民族自尊心,他决心为实现“体育救国”而发奋。1938年徐英超在美国春田学院获体育与健康教育硕士学位,1939年任西北联合大学教授。徐英超为抗日战争的胜利而喜悦,又为国民党发动内战而困惑。1946年他率领“国立北平师院复员师生赴平团”路过解放区,解放区给他留下了深刻的印象,使他受到了很大的启发,懂得了体育不能救国。1948年4月9日一群暴徒在北京师范大学制造了学运史上有名的“四、九”惨案,徐英超面对强暴义愤填膺,

    1988年03期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K]
    [下载次数:91 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:214 ]
  • 下载本期数据