• 国家的教育政策必须认真执行

    夏峰;

    <正> 任何一项方针,都是靠一系列的具体政策来贯彻实施的.国家教委为了全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体美劳的全面发展,于1987年制定了一项重要的教育政策——《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》),1988年正式施行。《办法》第三条规定:“体育不合格的学生,不得评为‘三好学生’,毕业时,经补考

    1990年03期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 必须认真贯彻落实体育合格标准

    邹时炎;

    <正> 为了全面贯彻教育方针,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,国家教委于1987年制订出了《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》),1988年正式开始实施.《办法》是加强学校体育工作的一项重要措施,必须认真贯彻、落实. 1989年对《办法》实施的情况进行了抽样检查。35所承担检查任务的高等学校,共测试了

    1990年03期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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  • 全面贯彻国家的教育方针和政策——国家教委就《中学生体育合格标准的试行办法》施行情况的检查结果发表公报

    王凯珍;

    <正> 为了全面贯彻国家的教育方针,纠正片面追求升学的现象,增强学生体质,促进学生德智体美劳的全面发展,国家教委于1987年制定了《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》)。《办法》是一项很重要的教育政策,于1988年正式贯彻实施.1990年2月20日国家教委举行新闻发布会,公报了对九所面向全国招生的高等学校

    1990年03期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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  • 加强教材管理 严格审查制度——国家教委决定今后小学生不使用体育课本

    <正> 为了加强教材管理,提高教材质量,国家教委决定于今年八月审查根据现行教学大纲编写的中小学音乐、美术及初、高中体育实验教材。国家教委办公厅根据《全国中小学教材审定委员会工作章程》的规定,对送审教材的有关事宜,向各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局) 下达了《关于音乐、体育、美术教材送审的通知》:

    1990年03期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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  • 国家体育锻炼标准测验规则

    根据国务院1989年12月9日批准的《国家体育锻炼标准施行办法》中有关“国家体育锻炼标准测验规则和评分表由国家体育运动委员会制定发布”的规定,国家体委于1990年2月11日公布了国家体育锻炼标准测验规则和评分表。因本刊篇幅有限,仅将测验规则刊登如后。

    1990年03期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 277K]
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  • 珍惜权力 用好权力——实施《中学生体育合格标准的试行办法》有感

    徐清来;程纪新;

    <正> 自《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》) 施行以后,体育教师在学生毕业、升学的把关工作中有了一点权力(班主任也多了一点权力).我们认为,党和政府赋予体育教师这种权力,是为了从根本上提高体育在学校工作中的地位,促使学校、家长乃至全社会进一步重视下一代的身体健康,促进青少年儿童更加积极地参

    1990年03期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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  • 必须坚决清除弄虚作假的丑恶现象

    金光明;

    <正> 1989年是实施《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》) 的第一年,按照国家教委的要求,在高校招生工作中,各地招生办公室都执行了“不得接受体育不合格的学生报考”的新规定。按理说,在这项硬性规定面前,各中学都应认真抓好《办法》的实施工作。但是,事情并非那么简单,在“升学高于一切”的现状尚未

    1990年03期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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  • 园丁谱

    <正> 吴炳华卢瓦尔河象一条缎带穿过法国,静静的流向大西洋,奥尔良市就在这缎带的中部。激战刚过,代表中国参加第七届世界中学生篮球锦标赛的唐山十中女子篮球队在奥尔良观众的欢呼声中登上了领奖台。抚摸着金灿灿的奖牌,一向不爱动感情的吴炳华,此时两行热泪也禁不住“扑簌簌”地落了下来。 52岁的吴老师,本是学体

    1990年03期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 313K]
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  • (散文)“军功章啊,也有你的一半”——写给体育老师的妻子们

    杨柳岸;

    <正> “十五的月亮,照在家乡照在边关,宁静的夜晚你也思念我也思念……军功章啊有我的一半,也有你的一半。”每当这首优美的旋律回旋于耳际时,我心中都禁不住一阵阵地激动,飘荡的思绪,随之也不由自主地从悠悠边关飘向校园,飘向操场;情不自禁地想起我们的体育老师,想起体育老师的妻子们。军人的牺牲在战场,军人的奉

    1990年03期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K]
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  • 晨练

    郑永东;

    <正>~~

    1990年03期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 体育教师之歌

    张铭传;

    <正> ~~

    1990年03期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 女体育教师优势的积累

    张芝兰;姜德卫;田春祥;

    <正> 与男教师相比,女教师固然有其弱势的一面;但与此同时,她们也有自己优势的一面。人们不必对女体育教师产生不正确的看法,女体育教师自己,也不应自卑自弃,而应该通过不同的途径和方法,开发积累自身的优势,以使其得到最佳的发挥。首先,女体育教师要善于克服心理壁障,开展自我教育。从实际情况看,体育教师这个专业,对

    1990年03期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 他从乡间小道上走来——记河南省灵宝县新店学校体育教师张世众

    姜广义;王宣民;

    <正> 一九六八年暑假,怀揣初中毕业文凭的小青年张世众,被村办学校看中,聘其为专职体育教师。张世众在自己有限的学生时代里,有幸也接触了一些体育项目,但从没从事过正规训练,更没想到过有一天会以此为业,小伙子一时真感到“老虎吃天,无从下口”。但凭着一腔热血满腔热情,他还是毅然接过了银哨,走马上任了。然而迎接他

    1990年03期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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  • 从身心群角度 探讨评课标准

    周国耀;姜建华;宋兰良;谈仲奇;

    <正> 体育课是社会形态的群络组合,身心统一于和谐的群育活动之中,发展理性、充当角色、合作对抗、团结友好、彼此融洽,使每个人的潜力得以发挥与实现。这种教育形式,应该是体育课所独具的优势,也是评课标准所指望达到的境地,那么,如何从身、心、群角度,探讨评课标准呢?我们认为,必须抓住体育教育目标的指向,找出身、

    1990年03期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
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  • “晕轮效应”与师生关系

    刘诗教;

    <正> “晕轮”是日光或月光通过云层冰晶的折射作用,在太阳或月亮周围形成的一种朦胧光圈,又称“日晕”或“月晕”。它是宇宙间的一种自然现象。“晕轮效应”是社会认知心理学研究的一种心理现象。它是指人们对某事物的整体印象,直接影响到对其具体特征的认识和评价。社会心理学家认为,“晕轮效应”广泛地存在于人

    1990年03期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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  • 制定体育课教案前的思维发展过程

    张新生;

    <正> 所谓制定体育课教案前的思维发展过程,是指教师制定教案时,预先在头脑中思考、策划所经过的发展程序。在这一思维活动过程中,一般要经过以下几个阶段: 首先,思维模拟阶段。即指教师根据体育教学大纲的基本精神和原则,结合教学需要、教学经验,构想出一整套完成教学任务的措施。这种构想的产生,除了受教师自身的

    1990年03期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 儿童思维的特点与运动技术的形成

    吴庆茂;

    <正> 运动技术教学,常见的是教师在讲解,示范或演示后,就让学生随着统一指令一组接一组或一个接一个地进行练习,这几乎成了技术教学的“常规定式”。实践表明,这种程式,一般都不会取得良好的效果,尤其在遇到较繁、较难动作时更是如此。因为这中间忽视了儿童思维方式的“内化”特点,即未能考虑和处理好动手与动脑.练习

    1990年03期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K]
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  • 克服跨栏跑教学心理障碍的方法

    李江;

    <正> 跨栏跑,是克服水平障碍的短跑项目,也是田径运动中技术比较复杂、节奏性比较强、锻炼价值比较高的项目。在跨栏跑教学中,容易出现一些伤害事故,如腿部碰伤,划伤;踝关节扭伤;足跟挫伤;摔伤等。而这些伤害事故的产生,除与技术动作欠佳,身体素质差有关外,还与学生“惧栏”的心理障碍有关.因此,要上好跨栏跑课,首先要

    1990年03期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 确定与实施体育教学目标初探

    官明江;董国良;田阳;朱崇芝;黄润芝;高汉杰;

    <正> 一、正确理解教学任务与教学目标之间的关系 (一) 教学任务是教师在教学过程中的主观期望,它是以教师为主体的。而教学目标则是在一定教学时间内各种教学活动行为要达到的标准和境界,它是以学生为主体的。 (二) 教学任务对学生掌握“三基”、发展身体素质和运动能力等方面的要求都是比较笼统的,分不出阶段和层

    1990年03期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
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  • 新授课讲解示范的教学应安排在准备活动之前

    吕立新;

    <正> 传统的新授课的教学顺序,一般把新教材的讲解示范安排在课的准备部分之后。笔者认为这样的安排是不太科学、不太合理的,它忽略了教学过程中最有效的学习时机,破坏了课堂组织教学的连续性,教学效果较差,对学生的身体健康也不利。在新授课的教学中,为了使学生有明确的学习目的,建立正确的动作技术概念。就要较为

    1990年03期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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  • 改革传统的考试评分办法

    尹同吉;

    <正> 体育课考试的目的不仅在于给学生评定成绩,而且还在于调动学生经常进行锻炼的积级性,不断地向更高的目标前进。我们对传统的考试方法进行了改革,初步发挥了考试的杠杆作用。传统的考试方法是每项考试内容的评分标准比较固定,以1500m为例,成绩与对应的分数(见表一)。表中5′30″为100分,6′10″为60分.中间相差

    1990年03期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 中学体育基础知识应实行省级统考

    金光明;

    <正> 目前,许多中学的体育基础知识考试都是由各校体育教师自行掌握,试题的难易程度和科学性都有很大差别.在少数学校,甚至体育基础知识的教学和考试尚未占有一席之地。虽然有些市、县规定了体育基础知识为统考科目,但是,由于市、县一级的统考覆盖面较窄,从更大范围来说,上述问题依然存在.鉴于现在大多数省份都编写了中

    1990年03期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K]
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  • 谈体育课“分组轮换”教学中的组织与管理

    潘肇璋;

    <正> 各地中小学校体育课教学,由于师资、场地、器材等多方面原因,绝大多数学校体育教师采用“分组轮换”方式进行教学。这种方式,虽有利于提高体育课的密度与运动负荷,能合理安排教材,但普遍存在着管理难的问题,尤其是对没有老师辅导、指导的小组。因此,加强体育课教学中的组织与管理是十分重要的。我认为,在“分组

    1990年03期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K]
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  • 不可忽视常规教学

    韦秉武;

    <正> 编辑同志: 常规教学是中小学体育课的基础教学工作。体育教学的改革和实验,重点应放在抓基础上,首先要上好体育课,上不好体育课就谈不上改革,不能丢掉大多数,但是据调查了解,目前在深化学校体育改革中,多数教师忽视了这个基础教学工作。甚至有的教师教学无计划、上课无教案,敷衍了事,而津津乐道的把主要精力放在搞

    1990年03期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 根据学生年龄特征改进课堂教学结构

    秦立功;

    <正> 在体育教学中要根据学生不同时期的生理,心理特征进行教学,方能收到良好效果。少儿时期的大脑皮层兴奋和抑制过程是不均衡的,兴奋过程占优势,抑制过程较弱,兴奋过程易扩散,因此,他们的注意力不易长时集中,爱多样活动,不愿作与自己“兴趣”无关的动作。同时,少儿时期的神经活动过程较强,抑制与兴奋过程相互转换较

    1990年03期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 正确发挥哨子在体育课教学中的应用

    郑葆源;

    <正> 编辑同志: 《学校体育》1989年第四期中登载的《体育教师应少用哨子》一文,阅后既有同感又有反思.长期以来哨子作为第二语言是体育教师的助手和工具.施飞同志的文章对哨子的危害作了很多的叙述,我觉得有一定的道理,但又觉得没有全面的评价和说明它的作用是不够的。体育教学中如能正确的应用哨子,会收到很好的教

    1990年03期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • “多用尺”的制作

    张克勇;

    <正> 在体育教学与训练中,需要丈量距离的项目较多,如跳高、跳远、立定跳远、铅球、标枪、手榴弹等,一般是教师先登记用尺子丈量的成绩,回去后查书,把成绩换算成分数,再登记在分数表上,这样对每个教师要教30至40名学生来讲,即费时又费力,很不方便.下面介绍一种“多用尺”的制作方法及特点,供同志们在教学与训练中参考.

    1990年03期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 体育教学要按其自身的特殊性施教

    黄渭铭;

    <正> 体育教学包含教、学、练三个方面,与其它学科的教学相比,有其自身的特殊性,因此,体育教学一定要按其自身的特殊性施教.在教学中要做到以下几方面:(1)组织教学要严谨;(2) 执行课堂常规要严格;(3) 教学方法要灵活多样;(4) 运动负荷的安排要恰当;(5) “言教”要与“身教”

    1990年03期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 应注意培养学生的学习习惯

    杨朝开;

    <正> 体育教学要重视对学生学习习惯的培养,那么体育教学应培养学生那些良好的学习习惯呢?一般有以下儿方面: 1.听的习惯。学生通过听觉,从教师的讲解中,得知每堂课的教学目标、技术要领、练习方法等,从而获得感性认识和理性认识,形成对动作技术的正确概念.因此,体育教学中,要培养学生上课时注意力高度集中,认真听老师讲

    1990年03期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 看谁反应快

    余庆福;

    <正> ~~

    1990年03期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 一材多用实例选辑

    牟健军;

    <正> 在体育教学中合理地使用一些小型体育器材,有着很大的实效性和多用性。其不仅能丰富课堂内容.而且能提高学生的学习兴趣.下面介绍一种小型体育器材(短绳) 的用法,供大家参考: 1.肩关节韧带练习:两脚左右开立.先将短绳折成3-4折,两手分别握住两端,垂于体前,然后上举经头上向身后直臂翻下.接着向前翻回.连续几次后,可将

    1990年03期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 自制起跑器

    顾彬斌;

    <正> 一、用料(以一个起跑器为例) 1.长约20cm(a)、12cm(b)、8 cm(c),宽约10cm,厚约4 cm的下脚料各1块;2.用7.5cm、10cm的合页各2个,木螺丝20个;3.羊眼15个,长钉12支;4.橡胶皮1块、钢皮尺1把。二、制法 1.取材料1的(a)、(b)(c) 分别做起跑器的底座,抵足板和支撑板,用木螺丝把合页固定在上面,在抵足板上钉上橡胶皮(见图1).2.在

    1990年03期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
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  • 橡皮泥的妙用

    施洪源;

    <正> 在体育教学中,学生最难把握的就是那些在一刹那间完成的技术动作。这就需要借助画简图来帮助学生掌握动作要领,但是画图有它的不足之处,那就是形象性差,不便于学生理解。怎样才能解决这一矛盾?——橡皮泥可以帮助我们解决这一难题。笔者曾用橡皮泥制作了一套模型(如图一、二就是其中的两种),并借助模型来讲解示

    1990年03期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
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  • 她第一个向亚运会捐款

    董仲贤;

    <正> 二月二十八日晨,我们建湖县体委接到一个异乎寻常的电话——省体委通知我们查找一位在湖中小学读书的学生,她叫颜海霞。我参加了查阅学生档案、寻找颜海霞去向的工作。几经周折,终于从湖中小学做过颜海霞三年级班主任的李立秀老师那里找到了她目前在第二中学读书的线索。我们在二中初二(1) 班的教室里见到了十

    1990年03期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
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  • 亚运会小知识

    <正> §16.亚运会联合会与亚奥理事会亚洲运动会联合会是亚洲奥林匹克理事会的前身,成立于1949年,总部设在主席所在国,主席由举办下届亚洲运动会的东道国担任.其最高权力机构为理事会,最高执行机构为执行委员会.执委会由理事会中选举产生,任期四年. 1981年亚运会联合会会议决定成立新的亚洲体育组织——亚洲奥林匹克理

    1990年03期 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 302K]
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  • 第七套广播体操(一)动作说明与练习要求

    冯张昌;

    <正> 由国家体委审定公布的第七套广播体操,是由两组不同风格和形式的操所组成的。它可供不同年龄、职业及情趣爱好的人进行选择性的练习。第一组操的特点:简单易行,适宜于不同年龄的人练习,并继承和发扬了前六套广播体操的优点,使广播体操有一定的延续性。在动作的选择上除了保持基本体操的特点外,还选择了一些日

    1990年03期 42-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K]
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  • 对培养体育后备人才中各种矛盾的哲学思考

    郭敏;

    <正> 李鹏同志在第六届全运会闭幕式上的讲话指出:“体育是强国强民的大事,是提高劳动者素质的积极因素,也是精神文明建设的重要内容。”体育事业同其它各项事业一样,是我国社会主义事业的重要组成部分。培养优秀体育后备人才工作属于竞技体育范畴,同时又是以学校体育为基础的工作。长期以来,我国体育后备人才培养的

    1990年03期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K]
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  • 河北省体育传统校训练形式多样

    张刚;屠福增;

    <正> 我省抓体育传统项目学校的主导思想是,把教育和体育融为一体,首先把重点中小学发展为体育传统校,体育基础好的学校也是教育质量高的学校。目前,我省体育传统校在数量和质量上都有了较大的发展,传统校的课余训练形式也从单一的学校运动队向梯队发展,从单一的一所学校向网片发展,从单一的训练形式向多种系统训练

    1990年03期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]
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  • 搞好田径选材工作的几点做法

    张慧;

    <正> 我市有计划、有组织的选材、育材工作是从1979年创建“田径之乡”的时候开始的。经过努力,先后于1982年和1986年两次被国家体委命名为全国“田径之乡”,并在选材、育材和为省、国家培养、输送人才方面取得了显著成绩。据不完全统计,几年中,先后向省体校、省队和外省市及八一队输送近40名运动员。如多次打破

    1990年03期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
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  • 海滩排球简介

    笑容;

    <正> 海滩排球四十年代末以游戏形式出现在排球运动的故乡美国,是一项融体育与娱乐为一体的迷人的运动,受到成千上万人的喜爱。1978年以后渐渐演变成职业性运动项目,1987年在巴西举行了第一届海滩排球锦标赛.国际排联也成立了“世界海滩排球委员会”,以加强对海滩排球运动的指导. 海滩排球的比赛场地长为18米,宽为9

    1990年03期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 1989年全国中学生排球邀请赛男排比赛评述

    孙杰;陈玉霞;

    <正> 1989年全国中学生排球邀请赛是于9月在兰州举行的.参赛的男队分别是:四川、广东、河北、甘肃、山东、山西、云南、上海、天津、福建、北京、海南、江苏.比赛分两个阶段进行,第一阶段采用三局二胜制,并且每队每天要进行两场比赛。这样的安排,是对中学生选手在技术、战术、体力、心理等方面的一场考验.由于各队实力接近,比赛始终在紧张的气氛中进行,各队对每场、每局乃至每分都倍加小心.经过七天的角逐,山东烟台华侨中

    1990年03期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
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  • 从实际出发抓好训练网点建设

    蔡俊和;

    <正> 近几年来,针对我县实际,在办好县青少年业余体校和体育传统项目学校的同时,我们重点创建了一批只有一个体育项目、具备一定训练条件的学校的训练点,逐步形成了以县体校为训练中心,传统校和训练点为基地的业余训练网,先后向市、省体育运动学校输送了一大批体育新苗。国家女篮队员张月琴、1989年全国击剑重剑冠军

    1990年03期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 儿童排球练习法(四)

    黄辅周;

    <正> ※二传练习(一) 1.个人连续自传。在自己的头上2-3m的高度作连续自传。身体放松、站稳。膝要伴随着传球动作而弯屈和伸直。 2.连续转身90°自传。球的高度和自传差不多。将球传出以后再转身。图1 可先向比较习惯的方向转身,然后向不习惯的方向转身。 3.移动到网边向上传球。队员3-4人在离球网3m左右处成纵队站好,教

    1990年03期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 发展股后群肌练习方法九例

    戴勇;

    <正> 股后群肌是由股二头肌、半腱肌和半膜肌组成的双关节肌.在短跑训练过程中,运动员常常由于股后群肌力量较弱,而影响其掌握正确的技术,甚至造成肌肉损伤,阻碍运动成绩的提高。从短跑的技术结构看,后蹬阶段,股后群肌参与伸髋:折叠前摆阶段.股后群肌使大、小腿充分折叠,能起到缩小摆动半径、加快摆动速度、节省屈髋

    1990年03期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 体育锻炼对心理健康的积极作用

    裴志鹏;

    <正> 体育的根本目的就是增进人的健康,增强人的体质,世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病,而且是身体上,心理上和社会上的完好状态。”由此可见,健康包含着身心两个方面。过去那种重身体,轻心理的身体锻炼观念是不全面的,随着社会的发展,人们对体育锻炼对人的心理健康的积极作用的研究,越来越重视,在认识上也

    1990年03期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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  • 要注意提高健康教育课的效果

    黄强;

    <正> 现在,中小学都普遍开设了健康教育课。如何提高健康教育课的效果,充分发挥健康教育课的作用呢? 首先,课的内容要丰富多彩,知识性、趣味性强,浅显易懂。着重解决和回答中小学生生活中存在的实际问题。如果在健康教育课中,一味向中小学生灌输未经简化处理的较为高深复杂的理论知识,就容易使他们由于不能理解所学

    1990年03期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
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  • 游泳小常识

    <正> ▲游泳时耳朵进水怎么办? 欲排除耳朵里的水,可采取以下方法:1.将头歪向进水耳的一侧,用同侧手拉住耳垂,同时用同侧腿进行单足跳跃;2.用手把耳朵堵严压紧。屏住呼吸,然后将手迅速拿开;3.将进水耳朵浸入水中,然后迅速抬起。用消毒棉签或柔软的吸水纸轻轻伸入耳道,将水吸出。▲游泳时眼红是怎么回事? 眼球发红是由于

    1990年03期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
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  • 体育活动中的低血糖性腹痛

    陆志平;

    <正> 在体育活动中,有时学生会发生低血糖症,主要表现为头痛、心悸、乏力、饥饿感、出冷汗等。但有时也可伴发腹痛,或以急性腹痛为主要表现,这往往容易与其它腹痛混淆,而不能得到及时正确的处理. 在体育锻炼中,如果血糖供应不足或利用过多,将导致血糖过低,影响神经系统的正常活动.特别是对调节胃肠肌肉收缩、舒张功能的植物神经系统的影响最为明显,当它的调节功能发生障碍时,胃肠肌肉稍遇刺激就会发生痉挛性收缩而出现急

    1990年03期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 排球课中易发生的伤害事故及其防治

    苗大培;张本强;

    <正> 如何预防和处理排球课中易发生的伤害事故,谈谈个人的一些体会,供老师们参考。一、准备工作 1.教师要事先向学生介绍有关伤害事故的知识,特别是要讲清事故的起因及危害,并制定一些必要的预防措施和纪律要求。 2.场地要平整,不应有砖头、瓦块、碎玻璃等,不应过硬和过滑。网柱要安牢,网纲的钢丝绳和拉筋陈旧的应

    1990年03期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 学生体质健康状况是评价学校体育工作的主要标准

    李杰晨;胡文瑷;侯锡荣;

    <正> 《学校体育工作条例》规定:“学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康、增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。”总共包含四条任务,第一条增进学生身心健康、增

    1990年03期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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  • “学校体育以育人为本”的思考——与吴小丽同志商榷

    金玉良;

    <正> 从总体上讲,培育人才是一项系统工程,它包括学校教育、社会教育和家庭教育,关心下一代的健康成长,是全社会的共同任务。学校当然是育人的基地,因此,学校的所有部门(包括体育室、组)、所有教学学科(包括体育)、所有教职工(包括体育教师)都应围绕“育人”的总目标而尽职尽力。“学校体育以育人为本”(《学校体育》

    1990年03期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 美国堪萨斯州中学体育教师对体育教学目标的认识

    董翠香;

    <正> 近十年来,对体育教学目标的研究一直没有停止,关于体育教学目标到底以哪个为主的争论也在激烈地进行着,对有关研究所得出的主要结论,很多体育教师持有不同的认识。50%的研究表明:在实践工作中的体育教师并不采用由本领域的专家所提供的教学方法和评价过程来进行体育教学。海德洛特1988年研究的结果表明:体育教

    1990年03期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 民德中小学体育课时分配

    袁瑜;

    <正> 民德所有的中小学校都是综合学校,学生年龄为8-16岁(1-10年级),如学习成绩优秀,可上至18岁(11-12年级).体育课为1-12年级的必修课。其目的为: 1.引起少年儿童对日常体育活动的兴趣; 2.向少年儿童灌输“健全的身体与健全的精神”相结合的思想; 3.培养良好的品质; 4.促进少年儿童的健康,从而促进民族健康; 5.使学生树立终生参加体育活动的积极态度。小学1-4年级通常由一个教师教全部课程,包括体育课,5年级以上的体育课由专门的体

    1990年03期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 中学生课外锻炼系列辅导材料——哑铃练习

    翁仁良;

    <正> 哑铃是中学生课外锻炼简便易行的轻器械之一.持恒锻炼有助于促进青少年身体的正常发育和矫治形体姿态.以下介绍一套适合于中学生课外自我锻炼的哑铃操. 第一节分腿站立(同肩宽),两臂屈肘握哑铃(5公斤)位于肩侧。动作:1.两手向上推举哑铃(图1),吸气。2.两手下落成预备姿势,呼气。共三组,每组10次。第二节凳上仰卧,两

    1990年03期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 文摘栏

    <正> 中国体育之最▲在我国,“体育”一词最早出现在1904年(即光绪30年)湖北幼稚园开办章程中。▲我国最早的近代体育团体是徐锡麟于1905年创办的中国体操学校。▲我国最早的体育期刊是徐一冰和王均卿主编的《体育杂志》,于1914年创刊。▲我国最早出版的体育史书籍,是1918年上海商务印书馆出版,郭希汾编写的《中

    1990年03期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K]
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  • 全国学校体育器材评比演示研讨会器材初评结束

    亦诺;

    <正> 47件器材4月28日通过初评,将参加7月11-14日在太原举行的全国学校体育器材评比演示研讨会的评比演示,并从中产生一、二、三等奖。由国家教委体卫司、国家体委群体司、中国教育学会体育研究会、中国高等教育学会体育研究会、中国体育科学学会学校体育研究会等有关方面的专家、学者组成的评审委员会,对来自全国25

    1990年03期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 信息台

    <正> 李鹏李铁映等为《中国学校体育》画册题词第一部用图片、文字形象回顾和展现我国建国40年来学校体育、卫生工作的大型《中国学校体育》画册,已出版问世。国务院总理李鹏为画册题词:“各级教育部门、各类学校都要把体育作为培养德、智、体全面发展人才的手段,确实加强青少年体育,为增强人民体质,培养优秀人才

    1990年03期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K]
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  • 曲宗湖

    孙耀鹏;

    <正> 曲宗湖,1936 4月22日生于山东牟平,笔名曲水,我国当今颇有成就的学校体育专家,在国内外体育理论界尤其在学校体育理论界享有很高的声誉。他长期从事学校体育理论研究与教学工作,为我国学校体育的发展做出了较大的贡献。曲宗湖1942-1948年就读于上海霍山路小学,1948-1954年入上海市市东中学学习。他自幼聪颖好学,酷

    1990年03期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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