• 北京市宣武区重视中青年体育教师的培训

    晓佳;刘铮;

    <正> 为了保持体育教师队伍年龄结构的合理性,面对许多老教师逐渐退出教学岗位的现状。北京市宣武区教育局和北京市教育学院宣武分院二部在1991年着重抓了中青年体育教师的培养。全区中青年体育教师都参加了业务进修学习和评优课活动。经过逐级评选,选出了7节优秀体育课进行全区性的观摩,收到了较好的效果。

    1992年01期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:225 ]
  • 抓落实 抓效益

    曲宗湖;

    <正> 1991年过去了。在过去的一年中,学校体育卫生工作,在国家教委和国家体委的正确领导下,在全国广大学校体育工作者的共同努力下,以贯彻《学校体育工作条例》与《学校卫生工作条例》为中心,不断深化体育教学改革,积极实施“体育合格标准”与“国家体育锻炼标准”,推进农村学校体育工作的普及,理顺课余训练的体系,加强体育师资与卫生队伍及场地、器材的建设,因而使学校体卫工作取

    1992年01期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:263 ]
  • 国家教委体卫司1992年工作要点

    <正> 进一步贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,明确工作重点,提高科学管理水平,扎扎实实地抓已有文件、规定和制度的落实工作。一、制订几项法规性文件 1.制订并颁发《小学生体育合格标准》。 2.制订《全国普通高校体育教学指导纲要》和《全国高校体育器材配备目录》,并提出分类指导的要求。 3.制订《高等学校校医院、卫生科工作规程》。

    1992年01期 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:211 ]
  • 国家体委群体司1992年学校体育工作要点

    <正> 一、指导思想以贯彻《学校体育工作条例》为中心,围绕全面提高青少年儿童的身体素质、培养德智体全面发展人才,为发现和培养大批体育后备人才奠定基础这一总任务,着重立规矩、建制度,逐步理顺学校体育工作中的各方面关系,重点解决与教育部门在学校体育工作中优势互补、各有侧重、密切配合、相互支持的问题,为今后一个时期的进一步发展打好基础。各项活动,本着“缩短战线、稳步发展”的原

    1992年01期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:210 ]
  • 1991年全国学校体育卫生十大新闻

    <正> 最近,中国教育报、中国体育报、中国学校体育杂志联合评选出了1991年全国学校体育卫生十大新闻: 1.地处山西省吕梁山区的临汾地区重视农村学校体育工作,全区90%以上的中小学做到了校校有场地、器材,班班上体育课。国家教委、国家体委于1991年9月召开会议,向全国推广了他们的经验;会上还表彰了全国千名农村优秀体育教师。这项活动建国以来尚属首次。 2.达到国家体育锻炼标准的学生,到1991年

    1992年01期 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:214 ]
  • 《学校体育》杂志创刊十周年座谈会在京召开

    本刊记者;

    <正> 《学校体育》杂志创刊十周年座谈会于1991年10月30日在京召开。国家体委、国家教委、北京市教育局、北京市高教局、北京市体委、北京体育学院等有关部门负责人,大中小学的体育教师代表,部分学校体育专家、学者,《学校体育》杂志理事会的理事与在京编委,以及有关新闻单位的代表出席了座谈会。座谈会由国家教委体卫司司长、《学校体育》杂志理事会理事长宋尽贤主持。首先由《学校体育》杂志主编赖天德汇报杂志创刊十年来的主要工作。他说,《学校体育》杂志创刊十年共出刊了61期,发表了近800万字的文章,系统地宣

    1992年01期 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:303 ]
  • 黄中同志在庆祝《学校体育》杂志创刊十周年座谈会上的讲话

    黄中;

    <正> 同志们: 《学校体育》杂志创刊已经十周年了。今天,大家在这儿聚会,回顾杂志十年的创业史,展望未来,以示纪念,这种形式很好。古语云:“十年树木,百年树人。”我想此时把这句话赠与《学校体育》杂志是很恰当的,十年的风风雨雨,我们的杂志已由初创时期那稚嫩的幼苗长成了葱郁的大树,并为培养体质强健的一代新人这百年大计做着不懈的努力。借此机会,我代表国家体委和中华全国体育总会向《学校体育》杂志创刊十周年表示热烈的祝贺!向辛勤工作的编辑人员、作者表示衷心的感谢!下面,我讲三点意见:

    1992年01期 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:220 ]
  • 实施升学体育考试 推动学校体育工作——全国中招升学体育考试研讨会在广东韶关召开

    本刊记者;

    <正> 中国体育科学学会学校体育专业委员会与中国教育学会体育研究会于1991年11月16日至11月18日在广东省韶关市召开了全国中招升学体育考试研讨会。来自全国12个省、自治区、直辖市与计划单列市的42名教育行政管理干部和学校体育专家、学者及新闻工作者参加了研讨会。国家教委体卫司司长宋尽贤,国家体委群体司学校体育处副处长宣海洋出席了研讨会,并分别作了重要讲话。韶关市政府秘书长杨禾生到会祝贺。广东省教育厅寄来贺信。中国体育科学学会代表王进到会指

    1992年01期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:328 ]
  • 加强协作 推动学校体育工作的进一步开展——北京市体委、教育局联合召开中小学体育工作研讨会

    本刊记者;

    <正> 为了进一步推动北京市学校体育工作的开展,北京市体委与北京市教育局加强协作,在去年联合召开了中小学体育工作研讨会。市体委主任马贵田、副主任贝卓华,市教育局副局长杨玉民,体委和市教育局有关处室的同志参加了会议。国家体委群体司司长邱玉才、副司长郭敏,国家教委体卫司司长宋尽贤、副司长曲宗湖到会指导。研讨会在总结贯彻《学校体育工作条例》经验的基础上,着重围绕中小学落实每天一小时体育活动。坚持多种业余训练形式培养运动后备人才,以及如何

    1992年01期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:340 ]
  • 广东省制定贯彻两个《条例》的检查评估试行办法

    本刊记者;

    <正> 广东省教育厅为认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,加强学校体育卫生工作的宏观控制和具体指导,促进学校体育卫生工作向更高层次发展,在全面总结年多来开展学校体育卫生工作检查评估经验的基础上,制定了《广东省贯彻执行两个〈条例〉检查评估试行办法》,并于1991年7月16日下发到全省各市、县(区)教委,教育局及各级各类学校。现将其检查评估试行办法的基本内容简介如下:

    1992年01期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:299 ]
  • 操场魂(七) 为学校体育事业奋斗终生

    郑世忠;

    <正> 我是一名从教三十多年的体育教师,然而在二十多年以前,说我是体育教师,的确是“秃子当和尚——充数”罢了,因为我既没有专门学过体育,也没有进行过系统的训练,仅仅是一名二级运动员而已,唯一的“资本”是在中学六年中,当了五年的体育委员。对整队调队喊口令还颇为“内行”。但是,我热爱体育事业,一心扑在体育上,立志为祖国的体育事业奋

    1992年01期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:201 ]
  • 有这样一位校长……

    韩志刚;张泗军;

    <正> 1987年,被评为省级优秀班主任的在一中任教的任绪富以突出的教学成绩被提升为莱芜二中的校长。于是,他带着满腔的热情和希望来到了古老而又显得有点落后的古镇——口镇,开始了他的校长生涯。上课了,他兴奋地走上讲台,但一个令他触目惊心的景象展现在他眼前,全班54名学生,竟有31人戴上了眼镜。这一副副近视镜似乎隔开了他和这些刚刚认识的学生,使那一双双渴望知识的纯洁的眼睛变得混浊,变得模糊……他感到一种不可摆脱的压抑,简直都觉得喘不过气来。课外活动时间,他走上了操场,那250米的操场内稀稀落落的只有几个学生,一副龇牙咧嘴的篮球架孤零零地竖在那里;一副单杠,三副双杠上铁锈生得老厚老厚,显然已很长时间没被摸过。这,难道就是

    1992年01期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:195 ]
  • 体育教师应具备的教学能力

    王忠友;兰自力;

    <正> 教学改革的最终目的是实现教学过程的最优化,提高教学质量;而实现教学最优化的前提条件就是提高教师的教学能力。体育教师一般应具备以下几个方面的能力: 一、组织教材能力组织教材能力是指教师善于根据教学大纲的教学目的、教学内容、教学条件以及学生的实际情况来制订教学计划、决定教材的难点、重点以及讲解示范的详略和对教材的增减能力。因此,在教学中,教师应认真学习体育教学大纲和教材,系统地了解和掌握各项教材内容的目的、任务和要求;并能根据课的任务、学生实际以及教学条件等认真处理好每次课的教

    1992年01期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
    [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:219 ]
  • 站在战略重点的高度 加速学校体卫师资队伍建设

    刘觐志;

    <正> 加强体卫师资队伍建设,对发展学校体育事业具有重要的战略意义。我们监利县教委在更新体育观念的同时,加速了体卫师资队伍的建设,取得了一定的成绩。我们的主要做法是: 一、下功夫,大力加强师资培训在十多年的时间里,全县共举办了体育师资培训班21期、校医培训班近10期。师资培训累计达759人次,卫生师资达190人次。我们竭尽全力聘请中南地区及全国体育界著名学者、教授进行讲学,努力提高培训质量。与此同时,我们还选派优秀教师参加全国全省的师资培训班;自筹资金与县卫校合办校医班,有30人通过省教委、省卫生厅文化专业考试获中专文

    1992年01期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:213 ]
  • 提高在职体育教师业务水平的又一途径——教学基本功比赛

    吕爵荣;

    <正> 当前在职教师的继续教育已经列入了各级教育行政部门的议事日程。如何搞好体育教师的继续教育?方式、方法很多,我们正在尝试一种新的方法:教学基本功比赛。我们的做法:一是提前半年下达比赛规程。规定凡符合年龄的中青年体育教师都必须参加。二是比赛内容选自部颁《九年义务教育体育教学大纲》和省编《体育课本》,共设田径、体操、篮球、排球、武术、队列、舞蹈和划石灰线七大类21项比赛项目。从1990年11月至1991年7月先后进行了三次比赛。通过这几次教学基本功比赛,达到了对教师继续

    1992年01期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
    [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:219 ]
  • 离不开你——我与《学校体育》

    王漾湄;

    <正> 在《学校体育》创刊十周年之际,我怀着异常激动和感念的心情,把书架上十年的《学校体育》全部取出来置于案头,利用暑假又从头至尾读了一遍。抚刊凝睇,不禁发出由衷的呼唤:我离不开你! 十年来,我订过数十种报刊,我最喜欢的是《学校体育》。这不仅是因为《学校体育》更接近我的职业和爱好,主要的是因为它的内容充实,让我得到取之不尽,受益无

    1992年01期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:202 ]
  • 贺信

    <正> 《学校体育》杂志社: 今年9月是贵刊创刊十周年。对此,我们表示热烈的祝贺! 十年来,贵刊在全面贯彻党的教育方针,执行学校体育的法规,加强学校体育的科学研究与管理,宣传学校体育改革中出现的新思想、新观念、新经验和新方法,反映广大学校体育工作者的呼声和要求,介绍在学校体育工作中默默奉献的优秀典型等方面,发挥着越来越积极的作用。它已成为沟通领导学校体育的主管部门与广大基层学校的桥梁,成为广大体育工作者的良师益友,成为广大体育教师和学

    1992年01期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:196 ]
  • 《学校体育》扶我成长

    刘斌;

    <正> 我是一名体育专科毕业生。1987年刚毕业时,初为人师,有一种神圣的责任感,不敢马虎,可又不知如何才能做好,心里很是紧张和不安。学校里有一名老体育教师,教学经验丰富,人也很热情。他给我讲了许多教学工作的经验和方法,还介绍我多看“蛮有实用价值”的《学校体育》杂志。书,大专三年我读得还少吗?我将信将疑,试着

    1992年01期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:236 ]
  • 缘——我与《学校体育》

    任爱玉;

    <正> 当我怀着冠军的希望憧憬未来的时候,却接到了上饶师范体师班的录取通知单。当我捧着68届体师毕业证书走上工作岗位的时候,却早已教过了整整十年的数学。当我回归专职体育教师的队伍来到绿菌场的时候,又被"分数、名次、升学率"压得喘不过气来。记得那是1982年

    1992年01期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:208 ]
  • 动力 钥匙 方向盘——我与《学校体育》

    王保林;

    <正> 我所任教的玛多县中学,地处黄河源头,平均海拔4500米,年均气温摄氏零下四度左右,气候恶劣,再加之交通不便,文化体育生活十分单调。在这样的环境下担任体育教师的工作困难是可想而知的。在前些年,我这个酷爱体育的教书匠,也险些被卷入“一切向钱看”的漩涡之中。当时的工资仅仅能维持全家三口人的生活,有时,甚至还得借钱渡日,真叫人寒心啊!几个好朋友都劝我弃教从商。说实话,我这个人灵活,社交广,还能吃苦,他们都争着雇用我到他们店内做事,月薪超过我当民办教师工资的三倍。为此事,我好些天茶不思、觉不眠,想到自己在这个岗位上奋斗了十多年,在业务上有了一定的基础和经验,更何况多年来,我与体育结下了不解之缘。为

    1992年01期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:214 ]
  • 我的良师 我的益友

    陈锡福;

    <正> 一到单月底、双月初那几天,我总要满怀着希冀跑向学校的收发室。不用探询,不用索要,负责收发的老先生会将一本带有浓浓的铅墨香味的《学校体育》交到我的手中,并慎重地交代一句“我可给你了”,大有象完成了一件大事后的如释重负的感觉。我在紧接着诚心地回报一声“谢谢”之后,便置左右于不顾,象一位严肃的探物者那样,神情专注地扑进了这块风景独秀的园地,乐此不疲地品味着其中的每一件作品,贪婪地咀嚼着作品

    1992年01期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:194 ]
  • 寄上体育教师的爱心——《学校体育》创刊十年献词

    莫然;

    <正> “春江水暖鸭先知”,当第一期《学校体育》问世,就涌动着一股暖人的春潮,我敢说,我们每个体育教师都发自内心、默默地或情不自禁地向自己或向别的学科同仁们宣告着:这是我们自已的刊物。看着这期盼下期,篇篇章章精歌细品。那些精辟的卷首絮语说出了我们的心里话,

    1992年01期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:213 ]
  • 体育教学中进行德育的两个特点

    刘英杰;北京市教育局教研部体育教研室课题组;

    <正> 体育教学是以身体练习为手段的、有目的、有计划、有组织的教育过程。在体育教学中进行思想品德教育,有两个显著的特点。现在谈谈我们在这方面的认识和体会。第一个特点是:思想品德教育的实践性在体育教学中,学生的运动技能是通过身体练习形成的,体质的增强是在刻苦锻炼的基础上获得的,思想品德要经过运动过程的磨练,才能产生质的变化,因此,具有很强的实践性。

    1992年01期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:225 ]
  • 体育教学中如何教书育人

    张志英;

    <正> 育人是学校教育的最高目标,那么,在体育教学中怎样教书育人呢? 一、教师应树立良好的形象在对学生进行思想品德教育中,教师本身就是教育内容的体现者和表现者。教学过程既是教师引导学生学习的过程,也是学生观察、发现、了解教师的过程。教师的思想品德、举止行为、言谈话语都会给学生留下深刻的印象,产生对老师的评价,而评价的高低对学生的学习将会产生积极或消极作用。所以教师要加强自身的修养,要严以律己,为人师表,要以良好的师德,精湛的教艺去教育启迪学生,赢得学生的

    1992年01期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:213 ]
  • 差生的“闪光点”

    徐春;

    <正> 在我的教学生涯中,有一件事总使我难忘。那是在一次体育课中,当课进行到30多分钟时,天气突然下起大雨,学生们纷纷跑向避雨处,可就在这时我意外地发现该班“调皮大王”在冒雨收拾海绵垫子。于是我过去和他一起将垫子搬回器材室。下课总结时,我表扬了他,并号召大家学习他这种精神。没想到此事立即在班上引起强烈反响,同学们一时议论纷纷。事过之后,那位“差生”开始在体育课上有了转变,这时我有意识地多接触他、关心他,有时也让他负责一个小组的活动,他都非常认真、积极一丝不苟地按老师的要求去做,与过去表现得截然不同了。放寒假前夕,班主任也向我谈起该生的转变,但却不知原因,经过说明后,班主任对此感到由衷的高

    1992年01期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:213 ]
  • 谈体育课的纪律控制

    苏德宣;王庆义;

    <正> 体育课教学具有活动空间大、组织工作复杂、干扰因素多等特点,加之学生主要是从事各种身体练习,而在活动中又最易显露出各自的个性,因而课堂上经常会发生纪律失控现象,这是许多教师感到棘手的问题。体育课纪律控制是一种有目的,有计划的实践活动,是教育系统中一个复杂的问题。体育教师应遵循教育、教学原则,运用控制论的观点和方法,对体育课的纪律问题进行精心设计、精心组织、精心调整、

    1992年01期 28-29+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:215 ]
  • 体育教学中帮促“差生”常用的方法

    陈金霖;

    <正> 在体育教学中,“差生”是客观存在的。是任其自流或淘汰出列,还是热情关怀、耐心指导?当然,我们的态度只能是后者,而绝不应是前者。那么如何促其进步呢?下面是经过多年教学实践比较有效的几点做法。一、正面引导即采用个别谈话的形式,向学生进行教育,宣传体育锻炼的重要性,引导其端正学习态度,克服自身不利因素的困扰,提高自觉练习的积极性。对有自卑心理的学生,要多鼓励表扬,从肯定成绩入手,引导

    1992年01期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:204 ]
  • 加强体育教研网络建设

    彭安全;

    <正> 我县共有中、小学540所(其中高中12所、初中69所),在校学生达十一万五千四百余人。目前,有专职体育教师139人,而从体育院校毕业的专职教师仅37人,他们分布在全县26所高,初中和5所小学里。全县除11所学校有2名以上的专职体育教师外,绝大多数学校都只有1名专职或几名兼职体育教师。由于专职师资缺额较大、质量不高,而且多数处于“单干户”状态,平时又缺乏业务上的交流,因此,导致一些教师在工作和教学中,不同程度地存在着自满、自傲和自卑的思想情绪,对自己工作和教学中的优缺

    1992年01期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:209 ]
  • 论结构考核与综合评分

    惠春祥;

    <正> 一、结构考核的意义及内容九年义务教育体育教学大纲(初审稿)规定:“体育课成绩的考核、采取结构考核、综合评分法”。结构考核,反映了中学生在体育课堂上的学习情况,比较客观、合理地评价了学生的学习成绩,对调动学生学习的积极性,促进学生身心发展也有积极意义;同时,也限制了以往体育课成绩考核简单、随意的做法。根据九年义务教育教学大纲(初审稿)规定,结构考核、综合评分所包括的内容是:①体育课出勤及

    1992年01期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:199 ]
  • 体育课中学生倦怠心理的预防

    刘咸宁;

    <正> 在体育课教学活动中,每到一定阶段,学生常常会产生一种倦怠心理,如不加以预防与克服,将影响体育课教学效果。倦怠心理,一般是指劳心过度以及对生活、工作觉得厌倦的一种心理状态。体育课中学生的倦怠心理及行为表现主要是对体育学习不感兴趣,锻炼的积极性不高,畏难情绪较大,借故请假较多,完成任务勉强,考核只求及格等。倦怠心理产生的原因,主要来自主观和客观两个

    1992年01期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
    [下载次数:41 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:238 ]
  • 体育理论知识考核的新尝试——增加写小评论的内容

    程纪新;李世平;

    <正> 《全日制高级中学体育教学大纲(征求意见稿)》提出,高二、高三年级的体育理论知识考核中,可以增加“撰写小评论”的形式。对此我们做了初步尝试,反映和效果都不错。这样做虽然给出题和阅卷的教师增加了工作量,但看到学生的收获、体会跃然于试卷上,感到十分的欣慰。现将高三体育理论知识考核中有关小评论的题目与要求、出题意图及从学生答卷中选出的二篇短文附

    1992年01期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:209 ]
  • 体育教学中如何消除学生的恐惧心理

    李庆;

    <正> 恐惧是人认为受到威胁时常产生的一种情感反应。在体育教学中学生产生恐惧心理的原因大致有如下几种: 1.由于对器械、场地的害怕而引起恐惧。如担心在器械上做练习发生危险。 2.由于生理方面的缺陷而引起恐惧。如有的学生身材矮小、肥胖、体弱或有某些方面的生理残疾等。他们在练习中常因怕动作做不好被别的同学讥笑而产生对运动的恐惧感。 3.由于自身素质、运动能力差,完不成动作而引

    1992年01期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
    [下载次数:40 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:243 ]
  • 小学一年级“向左、右转”队列教学法

    刘崑;

    <正> 如何上好小学一年级“向左、右转”队列教学课,并不是一个简单的问题。由于学生年龄小、理解能力差,按一般的方法教学,课堂效果往往不理想,完不成教学任务。通过几年来的教学,摸索出一种符合学生思维和理解特点的方法,在教学中收到了良好的效果。

    1992年01期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:196 ]
  • 你知道应该怎样呼好“一、二、一”口令吗?

    李茂智;

    <正> “一二一”这一简单口令,谁不会呼呢?可是往往简单的问题长期被人们忽视而变成了较复杂的问题。在教学中,我常发现一些小学生和初一的学生有跛脚现象,而且都是左脚跛。这是什么原因呢?百思不得其解。近年来,带领学生实习,才算找出了原因。我发现有些小学体育教师上课时,下达的“一二一”口令不标准。有的呼喊“一、一、一二一”的口令时,连续呼两个“一”都是空拍,而且“一”的音量特重;后面的“一二一”,“一”是重音,“二”是轻音。有的老师呼“一二、一二”的口令,“一”也是重音,“二”也是轻音。由于儿童的心理特点,他们理解为老师呼出的“一”是重音,脚就应该用力踏地;“二”是轻音,就不用用力踏

    1992年01期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:205 ]
  • 初二女生单杠教材的教法

    陈九如;

    <正> 初二女生的单杠教材是由简单的悬垂、混合悬垂、回环、上法、下法等动作组成,具有动作幅度大、节奏性强、动作舒展优美等特点。由于它是在悬垂摆动中完成的,对力量的要求不高,但协调性要求较高,技术性较强。它对培养学生勇敢顽强、大胆果断等优良品质有重要意义。其主要内容是“背向单杠站立—背后正握—屈体悬垂—左(右)腿单挂膝摆动二、三次挂膝上,前腿向后摆越成正撑—前翻”。由于初二女生的年龄大多为13~14岁,处于青春发育高峰期,体重增长较快,臂力相对下降,再加上有的家长对学生娇生惯养,使她们怕苦怕疼,容易产生恐惧

    1992年01期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:202 ]
  • 篮球教学游戏

    赵淑芬;

    <正> 一、环球旅行游戏目的:培养学生的集体主义精神,增强腿部力量,提高弹跳能力。游戏场地:在平地上画几个直径为7~8米左右的等圆(每组一个圆),然后沿半径方向在圆外画一与圆圈相接的短线为起止线。游戏方法:1.各组学生左侧对圆心,在起止线后沿圆线外站立。排头左手叉腰,右腿大腿抬起,从第二人开始左手搭在前一人的左肩上,右腿向前伸出,前一人的右手握住后一人的右脚踝关节。2.听到开始的口令后,各组按逆时针方向同时用左脚单脚跳的方法绕圆圈移动,整个队不散先绕一周(即排头先回到

    1992年01期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
    [下载次数:89 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:201 ]
  • 争球游戏

    闵春晖;

    <正> 游戏目的:通过奔跑、跳跃、堵截、拚抢等一系列动作,全面发展身体素质,培养学生机智勇敢的品质和顽强拚搏勇于取胜的精神。游戏方法:1.游戏双方各画一块边长为2米的正方形,为本队的阵地区域; 2.游戏总人数不限,但双方力量要基本均衡; 3.游戏用一篮球或排球,持球一方为进攻队。进攻时可采用各种不同的方式(传、运和抱球等)前进,若进入对方阵地区域并把球放下同时手触地即算得分; 4.阵地区域内只能有一人防守,进攻队员只能持

    1992年01期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:203 ]
  • 体育教学中学生观察能力的培养

    邹超;

    <正> 通常所说的观察是泛指对客观对象有目的、有计划的知觉。在体育教学中,注意引导学生细心观察教师的示范,可以使学生感知动作形象;了解动作的程序、结构、要领、方法;明确动作时间与空间的关系;激发学生学习兴趣,集中注意力和心理指向,以便较快地掌握动作要领。那么,在教学中如何培养学生的观察能力呢? 其一,观察前要向学生提出明确具体的要求。由于没有掌握观察方法,许多学生在教学观察中不明要

    1992年01期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:226 ]
  • 肋木练习

    肖威;

    <正>~~

    1992年01期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K]
    [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:183 ]
  • 北京市狠抓课间操的质量

    苏丽敏;李晓佳;

    <正> 为了认真落实学生每天一小时的体育活动,北京市教育局和体委近年来狠抓了课间操的质量。他们认为,课间操在时间、人员和场地上最有保证,大有潜力可挖,抓好课间操对增进中小学生的身心健康、提高教育质量、培养学生良好的精神风貌、集体观念和组织纪律性都具有重要作用。为此,市教育局和体委针对本市中小学普遍存在的学生锻炼时间不足,课间操的内容和组织形式枯燥单调,做操质

    1992年01期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:254 ]
  • 黄石市举行“三好学生”体育达标考试

    李勇跃;

    <正> 为推动学校体育的不断发展,湖北省黄石市教育行政部门最近作出决定:报市教育行政部门审批的市级“三好学生”、“优秀学生干部”体育达标必须达到良好。为此,黄石市举行了首次市级“三好学生”、“优秀学生干部”体育达标考试,并对达标考试的项目、办法作了统一规定、考试项目是50米、立定跳远、推铅球(小学掷垒球)、引体向上(小学仰卧起坐)、1000米(中学女子800米、小学男女400米)等。动作规格、测试方法、计分办法均按《国家体育锻炼标准》进行。“一石激起千层浪”。黄石市教育行政部门的这一措施在社会上引起了强烈反响。这次考试有力地冲击了重智轻体的落后的教育观念,在一定程度上淡化了片面追求

    1992年01期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:203 ]
  • 如何加强课外体育活动的趣味性

    张素菊;魏彬;

    <正> 课外体育活动是学校体育的重要组成部分,如果我们安排得好,是很受广大学生欢迎的。然而,由于许多学校的课外体育活动单调乏味,使得多数学生缺乏参加的积极性,或出勤不出力,敷衍了事。怎样才能加强课外体育活动的趣味性,吸引更多的学生积极参加体育锻炼呢?我认为可从以卞几个方面去做工作。 1.课外体育活动内容的安排,除部分课堂教学内容外,还要选择一些学生喜爱的活动内容。这些内容可以是学生们自创的,也可以是体育教师创编或介绍的。 2.课外体育活动计划的制订既

    1992年01期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
    [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:215 ]
  • 培养学生中长跑兴趣和习惯的五点做法

    孙立平;

    <正> 中长跑是一项发展耐力的典型项目,经常进行中长跑练习,对改善学生内脏器官机能,增强学生体质有积极作用,而且对培养学生顽强、坚毅、刻苦、耐劳等意志品质也有一定的意义。但是,一提起中长跑,学生们几乎都有一定程度的恐惧心理。为了帮助他们克服这种错误倾向,培养起对中长跑的兴趣和良好习惯,我们采取了以下五点做法,效果很好,不仅树起了人人自觉参加中长跑活动的风气,而且促进了早锻炼和课外体育活动开展,并且有效地提高了学生们的耐力素质,全校学生耐力跑项目及格率达到99%。 1.结合课堂教学,利用游戏活动培养学生对中长

    1992年01期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
    [下载次数:59 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:226 ]
  • 我校的体育兴趣小组

    方德久;

    <正> 为了使课外活动更加生动活泼、丰富多彩,我们成立了田径、游泳、乒乓球、足球、武术、体育舞蹈、韵律操、趣味游戏等十二个体育兴趣小组。开展兴趣小组活动,收到了较好的效果。我们的做法是: 1.宣传、动员。由学校领导、体育教研组在教师大会上组织学习《学校体育工作条例》,积极向教师宣

    1992年01期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
    [下载次数:40 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:213 ]
  • 农村中学课外体育活动的管理

    叶玉华;

    <正> 课外体育活动是学校体育工作的一个重要组成部分,是增强学生体质的基本途径。因此,早在1983年,原教育部就已规定学生每天要有一小时的体育活动时间。《学校体育工作条例》再次明确规定:“保证学生每天有一小时体育活动的时间”。为此,各学校都在积极想办法、定措施,以保证这“一小时”时间的落实。但是,农村中学的学生,由于历史和现实的多种原因,对课外体育活动感兴趣、能自觉参加的较少,所以必须有较强的管理措施。

    1992年01期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
    [下载次数:33 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:238 ]
  • 应加强对贫困地区农村学校体育工作的管理

    周德兴;

    <正> 国家教委根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》精神,提出要大面积提高学生的健康、体质水平。这是一个具有深远战略意义和重大现实意义的学校体育目标。要大面积提高学生的健康、体质水平,就必须抓住、抓好农村学校体育这个大头。我们认为要真正把这个大头抓起来,就要特别加强对贫困地区农村学校体育工作的管理。

    1992年01期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:218 ]
  • 沙县教育局重视农村学校体育场地建设

    张乐天;

    <正> 沙县位于闽中山区。以往较长时间里,学校普遍缺少体育场地,致使体育教学与课外体育活动无法正常开展。通过对农村教育综合改革的试验,县教育局提高了对学校体育工作重要性的认识,重视了学校体育场地的建设,使学校体育工作的面貌,发生了可喜的变化。目前,全县165所村完小都已具备了能容纳全校学生做课间操的场地,其中三分之二的中心小学还拥有篮球场和60m直跑道。19所中学大多数拥有200m的环形跑道和球类运动场,其中3所中学还有灯光球场。他们是这样落实场地建设的: 一、建校舍与建体育场地同步进行 1985年以来,沙县有11所农村中学、16所乡镇中心

    1992年01期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:220 ]
  • 从实际出发开展农村学校课余训练

    冷宪夫;

    <正> 我们谷屯中学,地处辽宁省丹东市偏僻农村,仅有初中一、二年级四个教学班,不足一百二十名学生,几年来,在学校一无场地器材、二无资金的情况下我们从实际出发,土法上马,常年坚持开展课余训练,在县级田径比赛中,战胜规模超过我们好多倍的学校队,取得了好成绩,为古镇人民争得了荣誉,受到了镇政府的通报表扬。这些年来,我们是这样进行课余训练的。一、全校动员,确定方向,抓好落实我们抓课余训练的指导思想是:全面锻炼、强化骨干。每天的课间操、课余活动时间,要求全校师生一起出动,共同参加锻炼。在此基础上,选拔学校代表队,并确定田径为主攻项目,对代表队队员进行强

    1992年01期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:223 ]
  • 北京市西城区积极推广小篮球运动

    苏丽敏;李晓佳;

    <正> 小篮球运动在北京西城区小学开展得比较广泛,全区已有近50%的小学添置了配套的小篮球场地与器材,为开展小篮球的教学和训练创造了条件。他们先后于1990年5月和1991年11月举行了第一、第二届“宏庙杯”小篮球比赛。记者在第二届的比赛中看到,赛场上的小选手们打起球来得心应手,技术动作运用自如,颇有声篮球运

    1992年01期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K]
    [下载次数:203 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:249 ]
  • 对体教结合培养体育后备人才的思考

    阮光苗;

    <正> 我国现有各级行类业余体校3687所,受训学生约30万人。八十年代以来恢复和创建的体育传统项目学校目前已有22954所,受训学生达436万人。近几年国家教委根据学校课余体育训练发展规划,在传统项目学校基础上,又创建了259所体育后备人才试点学校。这三种培养体育后备人才形式的学校,其现状是: 1.各级业余体校:其管理体制,办学形式各有不同。有体委为主管理的,有教委为主管理的,也有两家合办的;办学形式有“一集中”的、“二集中”的、“三集中”(集中食宿、集中学习、集中训练)的。它存在的主要问题是训练与文化学习的矛盾不易解决好,学生的升学、就业问题是各体校较普遍存在而又急需解决的问题。 2.体育传统校:即在一个学校里,以一、两个项目为主、形成传统,提高运动技术水平。它是由教育部门和体育部门两家联合创办的,较好地调动了体育、教育部门和学校各方面的积极性,十多年来为国家输送了大批的优秀后备人才。然而,体育传统校也存在着不足:目前,被命名的体育传统校绝对数偏多,各方面的投入条件有限,对传统校的评估重点不突出,缺乏完整、统一的训练大纲;教师训练水平大多不能适应系统训练的需要。

    1992年01期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
    [下载次数:167 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:20 ] |[阅读次数:226 ]
  • 中国首届英式橄榄球教练员培训班在京举办

    尧汉;

    <正> 为了在北京市高等院校中推广英式橄榄球运动,北京市高教局和北京农业大学于1991年10月10~14日在北京农业大学联合举办了“中国首届英式橄榄球教练员培训班”,参加培训班的有清华大学、北京大学、北京理工大学、中国政法大学、北京工业大学、北京农业大学、北京科技大学、北京林业大学和北京体育师范学院的体育教师共计20多人。大连市体委得知消息后,也派人参加了这次培训班的学习。国家教委、国家体委、农业部和北京市高教局的有关领导到会并讲了话,以上九所高校的有关领导同志也参加了开幕式并接受了日本森本泰行教练赠送的橄榄球。特邀日本森本泰行教练为培训班主讲,学员们通过五天的学习,了解了英式橄榄球的历史,学到了英式橄榄球的基本技、战术,并纷纷表示:回去后一定加以推广,在本校内组队。预计英式橄榄球这项运动将在北京市高等院校中得到推广,并受到大学生们的喜爱。

    1992年01期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
    [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:207 ]
  • 试论学校课余体育训练的难点及其对策

    李习友;

    <正> 我国学校的课余体育训练近几年有了较大的发展,尤其是1986年3月全国学校学生业余体育训练工作座谈会以后,学校课余体育训练呈现出多系列、多层次的趋势,正朝着教委和体委共同管理的方向发展,为优秀运动队、体育运动学校和体育院校输送了一批后备人才,为我国体育事业的振兴作出了一定的贡献。然而,我们必须清醒地看到,我国优秀体育人才匮乏的问题仍相当突出,我国学校课余体育训练与体育发达国家的差距仍相当明显。本文想对当前学校课余体育训练的难点即制约因素作一剖析,并探索解决难点的对策。

    1992年01期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
    [下载次数:77 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:230 ]
  • 试论打破区域联防的原则和方法

    郑金囤;

    <正> 区域联防是篮球比赛中最基本、最常用的防守战术。如何有效地打破区域联防是人们普遍关心和不断研究的一个课题。本文试从分析区域联防的特点出发,找出打破区域联防的一般规律,从而探讨打破区域联防的原则和方法。一、打破区域联防的特点现代的区域联防战术有了很大发展,它除了遵循区域联防的一般原则以外,还吸收了人盯人防守的长处,溶进了盯人防守的因素,逐渐形成了对位式的区域联防。同时还扩大了控制区域,发展成轮转补位及

    1992年01期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
    [下载次数:60 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:208 ]
  • 持之以恒办好体育传统项目学校

    <正> 要办好体育传统项目学校,不仅需要树立正确的办学思想,还要有一种坚韧不拔、持之以恒的精神。我们安徽休宁县海阳二小自1962年以乒乓球作为学校开展体育活动的重点项目至今,不仅学校有校队,而且班班有球队。1979年被评为全国体育先进单位,又被命名为省传统项目学校,并连续11年获安徽省“传统项目先进学校”称号。多年来的实践,使我们深深体会到,要办好体育传统项目学校,必须从实际出发,踏踏实实解决好几个实际问题。

    1992年01期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K]
    [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:195 ]
  • 英式橄榄球运动简介

    吴卫;

    <正> 橄榄球(Rugby football)起源于英国,原名拉格比足球;简称拉格比(Rugby),因其球形似橄榄,在中国称为“橄揽球”。拉格比本是英国中部的一座城市,在那里有一所拉格比学校是橄榄球运动的诞生地。1823年,在该校举行的一次足球比赛中,有个名叫威廉·韦伯·埃利斯的学生因一次踢球失误,感到很惋惜,竟然不顾一切抱起球跑向对方球门,快接近球门时就起脚射门。以后,在该校的足球比赛中

    1992年01期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K]
    [下载次数:182 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:195 ]
  • 如何预防大学生运动损伤

    任晋军;

    <正> 大学生参加体育锻炼的积极性日益高涨,但却经常会发生运动损伤。为此: 1.加强对大学生的思想教育。认识不足,思想上不重视,是发生运动损伤的一个重要原因。据我们了解,大部分大学生认为:“随便活动一下,玩玩球、踢两脚,哪会受什么伤!”针对学生思想麻痹,脑子里没有预防伤害事故的概念,对他们加强预防运动损伤的思想教

    1992年01期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:51 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:221 ]
  • 做好眼保健操的十要素

    李渡生;朱桂英;

    <正> 一、要找准穴位; 二、要集中注意力; 三、手法要轻重适度,略感穴位酸胀; 四、要用指腹按穴,避免指尖伤害皮肤; 五、眼睑有伤时,要停止做操,避免感染; 六、动作幅度要小,防止手指压迫眼球; 七、要微闭眼睛,放松休息;八,要持之以恒,早、中、晚做操前要洗手

    1992年01期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:49 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:199 ]
  • 谈恢复工作能力的音乐疗法

    刘晓伟;

    <正> 自古以来音乐不仅用来满足人的精神需要,而且也用来治疗各种疾病。古希腊学者和音乐家认识到音乐对人的心理和行为的巨大影响,赋予音乐准确的特征,这种特征是以人的感觉和反应为基础的他们把音乐分成弗利季亚式的——激起勇敢精神;吕底亚式的——表现忧郁和悲伤;伊奥利亚式的——引起愉快满足的情绪;多利斯式的——表现喜庆气氛。这种划分也是音乐治疗即音乐疗法的基础。巧妙选择的音乐对人的心理状态和体内的生理过程均能产生作

    1992年01期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:201 ]
  • 如何计算骨龄?

    张新;

    <正> 编辑老师: 目前,国内市级以上的体育竞赛,有不少项目要求青少年运动员在出示户口年龄的同时,还要有骨骼的年龄。(拍手骨) 请问:骨龄的计算方法是如何进行的? 其理论根据是什么? 敬请赐教。敬礼河南开封市东郊中学孙信德 1991.9.5孙信德同志: 你好! 来信收到了。目前:有关骨龄的研究和应用仍在不断深入和扩展,同时也存在一些需要探讨的问题。下面就针对你所提出的问题,简单地谈谈骨龄的概念和主要应用。骨龄的全称为骨骼年龄。它是

    1992年01期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
    [下载次数:43 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:193 ]
  • 再探体育教学规律——兼与肖水平同志商榷

    贝百欣;陈永宜;吴佩璋;

    <正> 欣喜地研读了《学校体育》91年第二期肖水平同志《应怎样认识体育教学规律》(以下简称《认识》)一文后,深感在对体育教学规律的探索中多了一个知音,也感谢《学校体育》探索与争鸣栏为深入讨论开了一个很好的窗口。为此,想再谈点看法。一、两个问题的思索 (

    1992年01期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
    [下载次数:38 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:235 ]
  • (日本学校体育理论与实践综述①)日本学校体育的昨天和今天

    毛振明;

    以往我们介绍国外学校体育时,或受篇幅所限,或受情报资料所限,文章内容比较单一介绍的范围也比较狭小、片面,对此我们也深感遗憾。这次我们拟以“日本学校体育理论与实践综述的形式向大家介绍日本的学校体育情况,期望这次可以系统一点、完整一点。

    1992年01期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K]
    [下载次数:214 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:486 ]
  • 男女混合编班的利弊

    王华倬;

    <正> 对于球类项目的学习,采取男女混合编班的形式一般是可行的。但是,在小学高年级,男女之间的能力差别就是一个问题。因此本文就男女混合编班的利弊以及合理的编班形式,进行阐述。 (1)男女混合编班的优点体育活动的乐趣之一在于它可以发挥集体的力量,在相互竞争中分出胜负。男女共同进行学习,可以协调人际关系,增进男女之间的相互理解,共同协作。在体育活动中,男女学生共同开动脑筋想办法,一起商量如何进行比赛和练习,充分发挥每个人的特

    1992年01期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
    [下载次数:55 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:211 ]
  • 一项增强身体机能的运动——健美体操

    Leigh Farnell;陈碧英;

    <正> 随着科学技术的进步,人们物质生活水平的不断提高,全球性的健身热使健美体操风糜世界。健美体操在世界各地的名称不同,在美国和澳大利亚叫有氧舞蹈,在苏联叫韵律体操,还有的叫迪斯科操,健身操、爵士操等。尽管叫法不同,其共同的特点是动作的节奏和速度根据音乐伴奏的节奏进行;其目的是健身和健美。健美体操是锻炼身体的一种特殊手段,它由体操、爵士、摇滚,舞蹈等基本动作和欢快的单、双脚

    1992年01期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:208 ]
  • 体育课外作业设计指导

    Gary Arbogast;lerold Misner;王凯珍;

    <正> 指定体育课外作业是帮助学生完成课程目标的极好办法,特别是由于体育课时间的分配常常是极为有限的。然而,要发挥课外体育作业的潜在作用,必须给予特殊的考虑。下面是把课外作业纳入体育教学计划的一些指导要则。这些要则犹如教师提高学生的身体素质、技能、知识,以及体育热情而使用的一种工具。

    1992年01期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
    [下载次数:128 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:220 ]
  • 教学诀窍之所在

    于秋岚;

    <正> 诀窍,通常是指解决体育教学中关键要害问题的比较灵验的方法。讲解:一听就懂。如在跳高教学中对“制动”这个概念用“急驶的自行车刹车,车子就会朝上蹦跳起来”的自然现象比喻,学生一听就懂。示范:一看就明。如弯道跑时应左脚掌外侧,右脚掌内侧的部位着地。掌握这类诀窍的教师,会在

    1992年01期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:205 ]
  • 在体育教学中如何提高学生的社会适应能力

    王宇怡;

    <正> 1.教师应创造多变的教学环境培养学生灵活、应激的良好心理。2.加强直观性教学手段,培养学生良好的感知能力、敏锐的观察力。3.增加集体性练习,培养学生集休主义精神。4.增加练习的难度,镶炼学生意志。5.采用表扬为主的教学方法,培养学生自信心。6.加强表象训练,提高智力

    1992年01期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
    [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:232 ]
  • 小议教师“自我中心倾向”的弊端

    邹超;

    <正> 少数教师在体育教学中倾注主观意向,以“自我中心”去进行教学,严重影响了体育课教学质量的提高。其主要表现是: 教学内容的随意性。教师如根据自己的好恶,掌握知识技能的熟练程度去安排教学内容,对自己爱好的项目,其教学时数比例占得多一些,教法的运用和练习的安排均颇有新意,而对自己不感兴趣的教材,则点到为止,匆匆结束。这不仅会使学生身心得不到全面锻炼,同时会导致学生掌握知识技能不全面、能力发展不平衡的结果。教学方法的主观性。有的教师在教学中好“以己度人”,有意无意地按自己想当然的方法进行教学,并强行让学生在自己预定方法的指导下练习,学生往往累得满头大汗,疲惫不堪,而收效甚微,所得结果与愿望相反。成绩评定的情感性。对学生体

    1992年01期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:208 ]
  • 排球运动简介

    晓建;

    <正> 1947年17个国家排球协会的代表在巴黎举行会议,正式成立了国际排球联合会,负责领导国际排球运动。国际排联现已拥有140多个会员国。目前世界性的排球比赛有: 世界排球锦标赛:每四年举行一次。规模最大,男女可参加24个队。男子从1949年开始,女子从1952年开始。奥运会排球赛:1964牟18届奥运会才把排球列入正式比赛项目。参加的队数有限,一般是东道主队、上届奥运会冠军队、世界锦标赛冠军队和奥运会前一年各洲锦标赛的冠军队,若名额不足,将由国际排联与各大洲协商,指定某国再举行各大洲落选队的选拔赛。1981年,国际排联作出新规定:凡获得世界杯男子比赛的冠军,有直接参加下届奥运会的资格,但世界杯女排冠军尚无此资格。世界杯排球赛:每四年举行一次,规模与奥运会相当,由各大洲选拔的冠军队、上一届世界杯冠军队、奥运会冠军队、世界锦标赛冠军队和东道主队参加比赛。

    1992年01期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
    [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:199 ]
  • “小群体学习法”尝试

    陈锡福;

    <正> 小群体学习方法是将学生在自愿组合的基础上编成3至5人一组的小群体,邀请他们参与教师的备课;协助教师布置场地器材;制订准备活动计划,并轮流组织准备活动。在分组教学时,小群体成员分别负责组织各学习小组的学习活动:课后协助教师回收器材;小结小群体学习活动的情况;收集学生对课的意见、反应等情况。在实施时采取三步推进:首先培训部分体育积极分子作为龙头,开始示范性的小群体学习活动;再在自愿

    1992年01期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
    [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:205 ]
  • 师专应培养学生“五会五能”

    谭平平;

    <正> 所谓“五会五能”,就是会组织小型体育竞赛,能担任班级竞赛活动中的裁判;会“国家体育锻炼标准”的测试方法及组织测试工作,能示范动作并讲解要领;会对班级体育代表队的训练进行组织和指导;会运用口令指挥调度队伍,能领好少年广播体操,会科学报炼身体的方法,能根据青少年的生理

    1992年01期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:230 ]
  • 小学一年级新生快速整队法

    谢长征;

    <正> 1.发队码牌。第一节室外课整理队形完毕后,教师发队码牌,牌上用二个数字表示学生在队列中的位置:如第一列排头生的队码牌为“一.1”,第一列第二名为“一.2”,依此类推。 2.互相“照像”,认清相邻同学。发放队码牌后,做一些游戏性辅助练习,以强化效果。“照像”游戏的方法是:第一排的同学向后

    1992年01期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
    [下载次数:36 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:204 ]
  • 应加强医务监督

    刘久荣;

    <正> 一、医务监督要在学生体检的基础上进行。体育教师要关心和参与学生的体检工作,特别对体弱的学生的体检情况要有所了解。教师掌握了学生身体和机能的基本情况,才能心中有数,掌握教学的主动权。.二、教学过程中要注意'望、闻、问、切,。教师通过视觉可以观察到学生活动中的神色、汗量、注意力

    1992年01期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:190 ]
  • 体育教学中影响学生情绪的因素

    管勇生;

    <正> 一、教学进度。教学进度是否与学生的实际水平相符。二、教学内容。学生对教学内容是否感兴趣。三、学习动机。因为学习动机是推动学生进行学习活动的心理动因。四、个体差异。学生的心理个体差异能使学生在体育教学中表现出不同的情绪。五、人际关系。生活在集体中,能否处理好与他人与集体之间的关系。六、教师的讲解示范。教师的讲解示范是否正确、生动、优美。七、教师的情绪。情绪是可以相互感染的,教师在课堂上的情绪将对学生的情绪起到诱导作用。 (摘自《体育科技》)

    1992年01期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
    [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:289 ]
  • 正确选购牙刷

    杨昭宇;

    <正> 我国产生的牙刷按使用年龄大致可分三类:儿童、小学生、中学生以上。刷头长度(毫米)分别为16——18、24—28、26—35;宽度(毫米)分别为8—9、9—11、9—12;毛束高度和毛束排列,儿童为8—9毫米,2—3排,其他年龄都较接近。牙刷的刷毛有软型及较硬型。老年

    1992年01期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:192 ]
  • 心理健康的标准是什么?

    郭贵云;

    <正> 世界卫生组织、精神卫生学会关于心理健康的标准有四条;1.身体、智力、情绪十分协调;2.适应环境,人际关系中彼此能谦让;3.有幸福感,4.对待工作和职业,能充分发挥自己的能力;过着有效率的生活。当你对照上述四条,意识到自己的心理健康水平还需要提高

    1992年01期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:65 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:209 ]
  • 常见的运动外伤及其防治

    张锐金;

    <正> 常见运动外伤以四肢为多,下肢占52%。下肢又以踝关节损伤较多,占23.7%。上肢损伤占29%其中腕关节占21%。各项运动造成的外伤以球类最多,其次是跑步、单双杠、跳高、跳远、举重等。我们必须做好以下几点预防工作:1.要对学生进行运动外伤知识教育,引起

    1992年01期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:212 ]
  • 青少年排球二传手脚步移动能力的训练

    张旗海;

    <正> 一般情况下,二传采用滑步、碎步、交叉步、倒步为多。提高脚步移动能力的训练方法:①二传从1号位插上,教练从后排抛不规律的球,要求二传快速移动取位,用正传、侧传或背传方法,传到视定的目标。②二传站二号位,教练从后排供不规律左右两侧或不到位的球,要求二传移动取位保持正确的传球部位将球传到规定日标。

    1992年01期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:69 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:217 ]
  • 谈直拍弧圈手的反手技术

    韩仁萍;

    <正> 直拍弧圈球运动员普遍存在的问题是,在前三板打不死对方以后自己就陷入被动。问题的关键在于扑正手后回反手这板球处理不好。我从各类动作本身的特点上考虑,设想用反手拉下降期的低球,用反手攻高点期的半高球,用反面打扣上升或高点期的机会球。在具体

    1992年01期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:202 ]
  • 安徽省举办首届体育管理干部培训班

    李志贵;董树元;

    <正> 安徽省体委、省教委联合举办的省体育管理干部培训班于1991年10月17日—25日在黄山市举行,来自全省各地市体委群体科与教委体卫科、安师大体育系、部分休育传统项目学校、省技校体育教研会的七十余名学员参加了培训班。浦体委副主任王德璋在开班式上指出:

    1992年01期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:213 ]
  • 浙江省举行农村学校体育教育改革研讨会

    陈雪良;

    <正> 浙江省教委于1991年11月21 —23日在海盐县举行农村学校体育教育改革研讨会。来自省、市、县教委和体委的领导以及全省各市、地的体育干部、教研员和优秀体育教师代表120人参加了会议。会议传达了全国山西临汾会议精神、表彰了农村优秀体育教师、现场观摩了海益县8所农村中小学的广

    1992年01期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:219 ]
  • 山东省教委召开中师校外体育班工作座谈会

    孙道夫;李忠信;

    <正> 山东省教委于1991年10月23日至25日在青岛25中召开全省中师校外体育班工作座谈会,省教委体卫处和来自济南、青岛、烟台三市教委(教育局)的领导及举办中师校外体育班的8所中学,4所中师的干部27人参加了座谈。山东省教委作出关于试办中师校外体育班的规定后,自1989年秋季开始,

    1992年01期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:201 ]
  • 青岛市广泛开展中小学优秀体育课评选活动

    孙道夫;李忠信;

    <正> 山东省青岛市教育局在全市城乡中小学广泛开展了一次优秀体育课评选活动。截止到1991年11月22日,全市共评选出小学优秀体育课各35节。此次评选活动旨在交流总结全市中小学体育课教改的经验,进一步深化改革,提高教学质量。这次评选共分校、区(区片).市三级三个阶段层层进行的,

    1992年01期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:205 ]
  • 安徽省技工学校系统举办“国家体育锻炼标准”培训班

    董树元;殷杰;

    <正> 为了进一步贯彻落实国家体委新颁布的《国家体育锻炼标准施行办法》,安徽省劳动局培训处、省技工学校体育教研会于1991年11月11日——16日在芜湖铁路运输技校联合举办培训班,来自全省各地市四十余所重点技工学校的体育教师参加了培训班。培训班期间,全体学员对《标

    1992年01期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:217 ]
  • 诸暨市举办省农村中小学体育教学观摩活动

    陈荣赓;楼望泽;

    <正> 为了进一步改革农村中小学体育课堂教学,大面积提高教学效率。浙江省教委面对全省农村中小学“场地小,器材少”的实际情况,于1991年11月7日至9日在诸暨市举行了“浙江省农村中小学体育教学观摩活动”。省教委的领导、地(市)有关领导以及诸暨市教委、体委的有关领导和来自全省11个地

    1992年01期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:226 ]
  • 一句话信息

    <正> 江苏省中等农牧学校第二届田径运动会于1991年10月25日至27日在淮阴农业学校举行。来自全省八所中等农牧学校的186名男女运动员参加了比赛。 (钱海锋) 1991年10月17日至20日,江西省新干县教育局和体委借助举办全县秋季中学生运动会的机会,抽调40余名小学校长担任裁判,赛前进行培训,以增强他们对学校体育

    1992年01期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:198 ]
  • 读者来信

    丁子发;

    <正> 当我双手捧着县教育局颁发的“体育教学能手”荣誉证时,我第一个要感谢的便是她——《学校体育》杂志。七年前,我在县城的一所学校里看到了一本《学校体育》。初次拜读,我就深深地爱上了她。于是我们便订了这本杂志。头几年资金紧张,我们在众多体育教育报刊中,也只保留了她。她是我前进的航标、指路的灯塔、唯一的良师、

    1992年01期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:187 ]
  • 接力区

    <正> 征答:如何掌握好业余田径运动队的训练时间,最好能提供一份短跑运动员的训练计划。此题是新疆焉耆县五号渠中学曾永刚同志提出的。邮编841100。四川屏山县新安中学的周副全同志来信问:什么地方办体育专业的函授。据悉各休育学院均有函授,您可与成都体院函授部联系。广东新会崖西三村中学温文生同志,您需要购买田径、足球、篮球的最新规则,可与人民体育出版社发

    1992年01期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:195 ]
  • 小议“放羊式”体育教学——复一位小学体育教师的来信

    王占春;

    <正> 张浩老师; 您好!《学校体育》转来了您的来信。您在信中提出:学生很喜欢体育活动,但是不喜欢老师给上体育课。上体育课时,只要体育教师按教学工作计划,有组织的进行,学生就情绪不高;而教师不管,“由学生自己随便玩,就特别开心"。您还在信中说; "放羊式"比体育教师有组织的上课好,

    1992年01期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
    [下载次数:78 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:236 ]
  • 徐晓

    <正> 徐晓,1938年生,吉林省德惠县人,中共党员。1963年从沈阳体育学院毕业后,来到哈尔滨三中工作。从此,便一直辛勤耕耘在学校体育这块园地上。他热爱中学体育工作,有强烈的事业心、责任感。1956年,他考入沈阳体育学院中专部。1959年毕业后,又升入沈阳体育学院体育系。先后学了七年体育专业,一直安心中学体育工作,多次放弃到高等院校和上级行政部门工作的机会。二十九年来徐晓为增强学生体质,为国家培

    1992年01期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:196 ]
  • 下载本期数据