• 要干,就干好

    徐永春;

    <正> 要干,就干好!你——安晓杰,总是这么说,也是这么做的。毕业于齐齐哈尔师院体育系的你,在齐齐哈尔七中当体育教师已有十二个年头。年近不惑的你。是市、区屈指可数的在教学第一线勤奋工作了二十年的女体育教师。你对工作有着火一样的热情,兢兢业业,起早贪黑,忘我工作。你刻苦钻研业务,不断提高教学质量。你抓课余训练,坚持常年,不管是酷暑严寒,还是刮风下雨,都按计划进行科学系统训练,培养出许多优秀的体育人才。

    1993年03期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K]
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  • 风物长宜放眼量

    夏峰;

    <正> 市场经济的大潮汹涌澎湃,席卷神州大地,给中国经济的发展,注入了新的活力,也给中国教育的发展,创造了有利的条件。然而,任何事物都具有两重性。无需讳言,市场经济的大潮也给我们的师资队伍很大的冲击。刹时间,“下海”啦,第二职业啦,创收啦,开发啦,沸沸扬扬,成了人们议论的中心,弄得我们一些教师晕头转向、神思恍惚。于是,有些人不顾自己的“水上功夫”如

    1993年03期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 要大力发展学校民族传统体育——-国家教委副主任邹时炎在中国大学生体育协会民族传统体协成立暨全国高校民族传统体育学术研讨会上发表重要讲话

    邹时炎;

    <正> 中国大学生体育协会民族传统体协成立大会暨全国高校民族传统体育学术研讨会于1992年12月21日至24日在北京体育学院举行。国家教委副主任邹时炎同志出席会议并作了重要讲话。邹时炎说:大家推选我为大学生民族传统体协的名誉理事长,我把它视为一种荣誉,我将和同志们一道为发展我国民族传统体育尽自己的微薄之力。我们要建设有中国特色的社会主

    1993年03期 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 施行新的国家体育锻炼标准取得显著成绩

    <正> 自1990年9月1日在全国正式施行新修订的《国家体育锻炼标准施行办法》(以下简称《标准》)以来,在各级体育、教育行政部门的共同努力下,已取了显著成绩,但发展不平衡,并存在一些需要引起重视和认真加以解决的问题。现根据国家体委群体司编发的《群体工作简报》,将有关施行《标准》的情况,介绍如后: 一、施行《标准》成绩显著据全国除西藏外的29个省(区、市)和除哈尔滨、青岛外的12个计划单列市体委上报的1991年至1992学年度《标准》施行情况调

    1993年03期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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  • 国家教委公布直属高校实施“大学生体育合格标准”工作检查结果

    <正> 国家教委体卫司于去年2月25日发出“关于检查《大学生体育合格标准》实施工作的通知”,对国家教委直属36所高校的检查工作进行了具体部署,随后采取调阅数据软盘的方式,对直属高校实施《大学生体育合格标准》的情况进行了检查,检查重点为:(1)学校领导对《标准》实施工作的重视程度和组织落实情况;(2)实施《标准》有关部门的协调配合情况;(3)早操的组织、考勤情况;(4)实施《标准》的效果等。经过近一年的检查统计工作,今年2月1日国家教委办公

    1993年03期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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  • 力争学生身体素质运动水平全国领先——山东省制定学校体育卫生工作发展规划

    <正> 山东省为了更好地贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,制定并下发了九十年代山东省学校体育卫生工作发展规划,规划中明确地提出了学校体育卫生工作的目标、指导思想、基本任务和具体指标。九十年代山东省学校体育卫生工作的目标是:学校体育卫生切实纳入现代教育管理结构,与德育、智育同步发展;学生体质健康状况得到根本改善,身体形态、机能、素质和运动技术位居全国领先水平,使

    1993年03期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
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  • 江西省严格检查《中学生体育合格标准》实施情况

    <正> 根据国家教委《关于做好对部分高校新生“中学生体育合格标准”检查工作的通知》精神,江西省决定从1992年起对省属高等院校入学新生中的应届高中毕业生进行“中学生体育合格标准”的检查工作,检查内容如下: (一)入学新生(应届高中毕业生)档案中,有无《中学生体育合格情况登记卡》;免修体育课的新生档案中,有无相应的证明材料,以及学生测试前有无出示中学生体育合格证情况。

    1993年03期 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 全面发展 体育见长

    傅成殿;

    <正> 我校是江苏省泗阳县的一所实验小学。为了更好地实施素质教育,促进学生素质的全面发展,多年来,我校十分重视抓好体育工作,本着“从实际出发,扬长避短,努力办出自己的特色来”的指导思想,把“抓好普及,发挥优势,重点突破”作为在体育中进行素质教育的具体行动准则。经过多年的摸索,我校已逐渐形成了全面发展,体育见长的鲜明特色。主要做法如下: 一、抓观念导向在指导思想上,把抓好体育作为全面贯彻教育方针,提高学生素质的重要环节,并把它作为实现良好校风的重要手段。我们采取了大

    1993年03期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 四川省将检查学校体育卫生工作《条例》执行情况

    <正> 四川省人民政府于1991年5月21日批转四川省教委、体委、卫生厅关于贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》意见的通知下发后,许多市、地、州、县认真制定规划、采取措施,使学校体育卫生工作有了新的进展,为进一步总结交流经验,推进各项工作的落实,四川省教委、体委、卫生厅将组织人员于今年对各市、地、州、县贯彻学校体育卫生工作《条例》的情况进行检查,检查内容如下: 一、学习、宣传《条例》社会各方面,特别是政府各有关部门对学校体育卫生工作的意义是否有正确认识;各级政府和教育、体育、卫生部门在宣传发动上采取过哪些措施。

    1993年03期 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 应重视学生健康档案的管理

    邹超;

    <正> 经国务院批准,国家教委、卫生部颁布实施的《学校卫生工作条例》第十四条规定:“学校应当建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查,建立学生体质健康卡片,纳入学生档案”。这说明建立学生健康档案,是学校卫生保健工作的重要组成部分。它不仅能对儿童少年的健康成长,开展科学研究提供可靠的依据,也为搞好学校体育医务监督,提高学生健康水平和改革体育教学提供第一手资料。据笔者了解,目前,有些学校对这项工作不够重视,没有把建立学生健康档案列入议事日程,

    1993年03期 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 教师园地

    <正>体育课的室内理论课每学期仅有二三次,许多体育教师往往不太讲究板书的设计,尤其是一些刚刚走上教坛的年轻体育教师,板书较为粗糙,布局比较零乱。这一现象既有碍于理论课教学质量的全面提高,也有损于体育教师的形象和威信。为了改变这一状况,体育教师应当逐步提高板书设计的水平。一、要充分认识板书设计的重

    1993年03期 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 执著的追求——记湖南湘阴一中体育教师邹超

    姜伟雄;

    <正> 人们经常会在各种杂志、报端见到邹超的名字,看到他一篇篇深入浅出,寓技于理,对体育教学具有一定指导作用的文章。那么,他到底是怎样一个人呢? 不熟悉他的人,还以为他是什么体育院校的教授或专门从事研究工作的。其实,他是一个靠自学成才的中学体育教师,一个在教坛默默耕耘了35个春秋,将满腔心血倾洒给学生的人。热爱、执著、坚韧,不论遇到什么困难和挫折都不退缩,心里时刻有一种向往和追求,是邹老师在体育教学教研方面取得成绩的原因。

    1993年03期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 要重视村级小学体育师资队伍的建设

    徐云霞;

    <正> 在尊师重教的大气候和望子成龙的小气候双重作用下,农村村级小学教育得到了普遍重视,但在发展中也存在一些问题。笔者对我县村级小学体育师资现状所作的调查,认为迫在眉睫的是要重视村级小学体育师资队伍的建设。体育师资现状: 1.兼职教师水平低。全县271所村级小学,无一专职体育教师,在千余名兼职教师中,严重缺乏

    1993年03期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 理想的召唤

    杨国昌;

    <正> 凡是到过锦州市太和区平和小学的同志,都对这所学校全体学生的习武之风留下了深刻的印象。的确,平和小学的学生都爱武术,任意挑几个学生都能打上几拳、踢上几脚,练刀、枪、棍、剑等兵器的也是随处可见。在这所学校看一节武术教学课,可以说是一种美的享受。这里的学生喜爱武术,跟该校有位又寻常又不寻常的体育教师有着密不可分的关系……他选择了体育教师这一职业他叫刘喜堂,自幼喜爱武术,曾在名师的指导下练就了一身精湛的武功。参军入伍之后仍夙兴夜寐,不

    1993年03期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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  • 阻碍体育教师成长的心理因素

    蔡宝忠;

    <正> 我曾在体育教师中进行了有关“阻碍体育教师成长的心理因素”的专题调查.调查结果经整理归纳为以下五个方面。一、自满在工作中表现过分地相信自己,或自信于自己的资历和固有的水平,或自视天资聪明和持有一技之长,或欣赏已有的点滴经验和微小成绩,或得意于环境条件比其它体育教师优越,有的甚

    1993年03期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 如何培养中师学生的体育教学能力

    陈邦权;

    <正> 根据培养目标的要求,中师生在体育教学方面应初步具备讲解、动作示范、观察与分析动作、纠正错误动作、保护与帮助、喊口令、指挥调动队伍、裁判工作、编写教学文件、创编各种体操、组织教法等能力。这些能力的培养途径目前有两种:一是从每周两节体育课中抽出一定时间专门用于能力培养;二是在每周两节体育

    1993年03期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 应重视对大学生的健康教育

    裴志鹏;杨晓岚;李详;

    <正> 在学校教育中,体育教育与健康教育既有区别又有联系。有些人认为,体育教育可以代替健康教育,然而实践证明,对大学生的健康教育是必不可少的。我们对吉林工业大学92级学生进行调查,结果发现: 1.部分学生没有养成良好的生

    1993年03期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 锦州医学院体育教学改革的几点做法

    李秋实;程鹏;

    <正> 几年来,我们在体育教学实践中,对增强学生体育意识,培养学生体育活动能力,开展职业体育教育等问题进行了探索。一、增强学生体育意识具体做法是: 1.增加体育理论课教学时数,由每学期占教学总时数的1/18改为1/8。 2.认真研究教材,力求知识性和趣味性相统一。 3.运用现代电化教学手段,提高理论课教学质量。 4.把体育理论课教学的水平作为体育教师业务考核的一项重要内容。

    1993年03期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 体育教师应有的几种美

    张启贤;

    <正> 体育运动可以给人美的享受。在教学活动中,学生常把教师当作美的楷模。为了满足学生对美的心理需要,教师除能准确讲述动作概念、演示动作结构、完成教学诸项任务外,还应具备: 1.自身形体美黑格尔说:“通过锻炼塑造一种和谐发展的人体,是同雕塑家的艺术创造相似的一种艺术创造。”体育教师应有健美的形体,应该注意塑造并保持自己的形体,力求通过外观形象给学生带来美的享受、美的启迪,从而激发学生健美的动机。

    1993年03期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 体育教学中如何培养现代人的意识

    宋延山;

    <正> 体育教学是现代教育的重要组成部分,是一个能将体质、意志和精神融为一体的综合教育过程。因此,在教学中,不仅要传授体育的知识、技术和技能,而且要适应社会的发展和需要,利用体育本身的特点,进行现代人意识的培养。一、参与意识参与比获胜更重要,是奥林匹克的精神之一。经调查发现,不少学生参与的积极性并不高,而且这种积极性从小学、初中、高中到大学,总体上是呈逐步递减的趋势。这是一个十分值得注意的问题。我们体育教师的重要任务之一,就是要想方设法启发诱导学生参与的自觉性和主动性,变“要我参加”为“我要参加”。

    1993年03期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
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  • 小学生排球准备姿势的教学方法

    葛春林;

    <正> 在小学排球教学中,准备姿势对小学生来说,应该是比较容易掌握的,然而,教学结果往往并不令人满意。准备姿势动作简单,但十分重要,因为它是比赛中用得最多、最广,各项技术之前都少不了的基本技术。如果一开始就没有学好,形成错误动作,会影响到以后各项技术的学习和掌握。为了使小学生能够尽快地掌握准备姿势,在教学中应该注意选择适当的方法,弄清教学中的难点,及时发现学生学习过程中出现的错误动作,并采取相应的措施进行纠正。

    1993年03期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 女生肩肘倒立后滚翻经单肩成单膝跪撑的教学方法

    郑吾真;

    <正> 一、动作要领两腿伸直并腿坐,两臂经侧举至上举做体前屈,两手尽量触脚面,利用上体反弹,保持腹肌紧张,身体后倒滚动,两腿后上举,臀部向上翻成屈体姿势,同时两臂伸直用力压垫并迅速屈肘内收,两手撑腰部(拇指靠体侧,其余四指托背),用肩肘支撑,然后两腿随展髋向上伸直,成肩颈和上臂支撑地面的肩肘倒立姿势。肩肘倒立停止三秒后,两腿向后收腹屈体,身体重心后移,头部偏向一侧,经单肩向后滚翻,两手及时在肩后推垫,一腿跪垫,另一腿后举,两臂撑直,抬头挺胸成单膝跪撑平衡姿势(见图1)。

    1993年03期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 小学生后滚翻的教学方法

    郑吾真;

    <正> 一、动作要领背向垫子蹲撑开始,含胸低头,两手向前下方推地,快速后倒,两臂夹肘、两手放在肩上、姆指朝里、掌心向上,使团紧的球状身体经臀、腰、背、颈、后脑依次向后滚动,当滚动至后脑着垫时,臀部主动向后上翻,两手用力撑垫推起成蹲撑至站立(见图1)。开始后倒时臀部主动靠脚跟,后倒时膝部主动贴胸,手触垫时臀部主动向后上方翻臀团身。二、教学难点低头快倒,团身,用力推垫。三、教学步骤与手段 1.下蹲屈臂夹肘,两手向上翻腕放在肩上,向后快倒团身滚动至

    1993年03期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 小学生与初中生蹲踞式起跑的教学方法

    张夏;

    <正> 学习蹲踞式起跑,首先应该掌握起跑器的安装,具体方法是:前起跑器距起跑线1脚半左右,后起跑器距起跑线3脚左右,两起跑器左右间隔15-20厘米,以上距离应根据学生特点做适当调整。抵足板与地面所成角度:前起跑器约45°,后起跑器约75°。一、技术要领 1.“各就位”:两手紧靠起跑线后沿撑地。两臂伸直与肩同宽或略宽于肩,两脚掌贴紧在起跑器上,颈与躯干保持放松姿势(见图1)。

    1993年03期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 小学生与初中生蹲踞式跳远的教学方法

    马元康;

    <正> 蹲踞式跳远是三种跳远方法中技术最简单的一种,适合初学跳远者学习。就技术而言,不管是何种跳远方法,均包括助跑、起跳、腾空和落地四部分,其中,助跑和起跳结合是关键技术,是教学的重点。教学应围绕掌握好助跑与起跳相结合的技术来安排。助跑与起跳结合是指助跑最后一步起跳脚上板到起跳脚离板的动作过程。蹲踞式跳远技术要领和教学方法如下: 蹲踞式跳远技术要领助跑应加速,最后几步达到最高跑速。起跳脚上板应尽量减少制动,起跳时上体应正直或稍前倾,起跳腿充分蹬伸,摆动腿与两臂配合

    1993年03期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • 如何提高女生中长跑的成绩

    王晓康;

    <正> 如何在有限的教学时数内尽可能地提高女生中长跑的成绩?总结多年的教学经验,我认为: 一、要让学生明白坚持中长跑的重要性。要激发学生练习中长跑的动机,促使其养成坚持长跑的好习惯。另外,要让学生掌握中长跑的一些基本技术要领,为以后的自我锻炼打下基础,但不宜抓得过多过细。

    1993年03期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 小学生前后抛实心球的教学方法

    马明彩;

    <正> 一、动作要领 (一)预备姿势:面向抛掷方向站立(后抛为背向站立),两脚左右开立约同肩宽,双手抱球,两臂自然伸直于体前。 (二)动作过程:两腿半蹲同时上体前屈,双手抱球随之下摆至两腿中间,动作放松有弹性,摆至极点后,紧接着两腿用力蹬伸,头和上体向前上方用力抬起(后抛为向后上方用力抬起),双臂随之主动用力加速向前上方暴发用力抛球(后抛为向后上方暴发用力抛球),出手时髋、膝、踝和上体充分伸展,双臂向抛掷方向送出,出手角度40°左右。后抛实心球是蹬腿挺髋上体适度后

    1993年03期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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  • 心理暗示在体育教学中的作用

    刘明;柏宝玲;邹静;

    <正> 心理暗示是指用含蓄、间接的方法对人的心理状态产生影响的过程。在体育教学中,为使学生保持一种稳定的学习积极性和浓厚的练习兴趣,使学生的每次练习都富有成效,适宜的心理暗示具有重要的作用。例如,学生一般都怕上耐力跑的教材,在我们安排3×600米计时跑的练习中,过去学生跑完第一个600米后就喊累了,跑完第二个600米后,大多数学生不愿再跑了,免强做完练习,效果也很差。后来我们运

    1993年03期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 艺术体操教学的组织形式

    宫家秀;

    <正> 艺术体操以它优美的动作、丰富的内容、多样的形式,受到越来越多的人们的喜爱。很多大、中、小学已经将艺术体操列为体育课的教学内容。但当前大部分学校每班人数都在50人左右,班级人数多,教学时数少。针对这一特点,怎样组织艺术体操的教学才能获得良好的教学效果呢? 一、要科学安排练习的形式艺术体操的练习形式很多,根据目前班级人数多、教学时数少的特点,一般应以集体练习为主,分组练习为辅。集体练习可以采用多种

    1993年03期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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  • 少年拳(第二套)的教学难点与教法

    王建平;宋继新;

    <正> 在少年拳(第二套)的教学中,跃步冲拳是学生不易掌握的动作,也是教学的难点。我们在实践中发现,首先讲解该动作的技击含义,然后将分解教学与完整教学相结合效果甚佳,具体做法是: 一、根据动作的技击含义将动作分四步进行教学 (一)左脚落地后,右脚立即提起踏踹对方膝部,同时右掌向上架,左掌出击对方咽喉。 (二)随右脚提起,左脚蹬地向前起跳,右脚落地的同时左脚向对

    1993年03期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 浅谈初学游泳者的心理训练

    刘英剑;

    <正> 在刚开始学游泳时,人们大都有一种恐惧、害怕的心理。分析其原因,主要是对水的基本特性不了解。游泳是身体脱离了固定的固体支撑而由液体支撑,借助手、腿和躯干动作来进行运动的一个项目。由于水的阻力比陆上空气阻力大得多,而且游泳运动的技术动作与日常一些习惯动作相比较,在动作结构上和动作节奏上有许多不同,因此,初学者第一次下水时,会感到两臂悬浮、双手抓不着东西、两腿蹬空,好象整个身体失去了控制,从而引起心理上的恐惧。

    1993年03期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 太极拳教学法点滴

    张益增;仲玉芝;

    <正> 太极拳对防病治病有良好的作用。随着人们物质文化生活水平的提高,越来越多的人对学习太极拳产生浓厚的兴趣,但由于太极拳的动作比较复杂,初学者练习时常常是顾了手顾不了脚,顾了四肢又顾不了躯干。为使学生更快更好地学会太极拳,我们总结多年的教学经验,采用如下教学方法取得了较好的效果: 一、教师先介绍练习太极拳的作用、特点及目的,让学生了解练习太极拳的价值与意义,然后随太极

    1993年03期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 浅谈队列教法

    蔡福全;

    <正> 在队列教学中,方法容易模式化。为了有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果,我采用了如下几种教法: 一、口诀记忆法为了便于学生记住和体会动作要领,可以把队列要领编成口诀,让学生背诵。如:可将正步走动作要领归纳为: 身体挺拔头要正,踢腿直膝脚平行, 全脚着地步伐稳,踢腿摆臂要带风。二、节奏变换法为了提高练习的趣味性,有时可采用“节奏变换法”教学,也就是教师所发出的口令,长短预令结合,没有固定的间隔、节拍,让学生无规

    1993年03期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • “五线”定距法在铅球教学中的运用

    万传全;

    <正> 推铅球这一运动项目,既需要练习者具备一定的力量素质,还需要掌握比较复杂的运动技术,但学习中常会发生学生因只想用力推球而忽略技术动作的现象。为此,我在教学中采用“五浅”定距的方法限制学生的盲目用力,具体做法是:

    1993年03期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 跨栏跑教学的辅助练习

    彭立群;

    <正> 要使学生掌握扎实的跨栏跑技术,须经一个由简单动作到复杂动作,由分解技术到完整技术的教学过程。根据自己的教学实践,我筛选一些主要的跨栏跑辅助练习,供体育教师参考。一、摆动腿练习 1.原地做抬、伸、压、扒地动作,由慢到快。2.摆动腿向前跨出一大步做抬、伸、压、扒地动作。3.原地车轮跑转入行进间车轮跑。4.站在栏前。摆动腿经栏上做过栏动作。5.栏侧慢走、小步跑、慢跑、快跑摆动腿栏上过栏。

    1993年03期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • “死”与“活”,“形”与“神”

    毛振明;

    <正> 王晓明老师: 听了您对症状的描述之后,初步诊断困扰您的“病”是在当前体育教学改革逐步深入、新旧教学理论转换的条件下,产生的一种常发型“流行病”。“病因”恐怕是旧教学理论的后遗症和对新教学理论的消化不良所致。此“病”在现阶段的体育教学改革时期堪称顽症,如不及时医治,将会对体育教学改革的生命产生很大的危害。

    1993年03期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]
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  • 抓住主要矛盾 做好统筹兼顾

    张敬梅;

    <正> 《中国学校体育》1993年第1期“教学门诊”刊登了孙小虎同志在体育教学中遇到的一个问题:“一个班五六十名学生,一个教师上课,既要安排、照顾好全体学生的学习,又要加强对差生的区别对待,往往弄得手忙脚乱,结果还是顾此失彼。”这个问题,我刚参加工作时也遇到过。后来,在体育教学实践中,逐步得到了解决。当然,我不是说自己已经解决得很好了,但多少有了一些体会,愿与孙老师一起共同探讨。

    1993年03期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 编织球的制作和应用

    闫成亮;魏焕利;段亚彬;

    <正> 一、材料:废旧包装带。二、工具:剪子、螺刀、钉书器。用包装带可以编多种规格的球,这里介绍两种球的编法。小球的编法: 1.用六条50厘米长的废旧包装带,取其中三条编成互相别压的三角形(见图1)。 2.另取一条编成图2状。 3.再取一条编成互相别压的五角形,拉压紧以后出现第一个正五边形的孔,再把每根条子压在下面的一头拉长(见图3)。 4.把第六根条围成双层圆环、用钉书器将接头钉牢(圆环可先准备好,见图4中的圆环),然后将圆环套在五角形外面的五个头上,并压到根部。 5.继续向上别压,每孔都是正五边形,每个交叉点都是三根条子互相别压,每根条子自成一个双层圆环,两条相遇时将多余的条子插

    1993年03期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K]
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  • 坚持求真务实八年常抓不懈

    <正> 自1984年以来,我区体委、教委为在各级各类学校广泛推行《国家体育锻炼标准》,两委业务部门密切配合,齐抓共管,联合发文指导,精心安排部署,认真检查验收,定期评比表彰。从而,使“达标”工作在全区学校得以全面推行。随着“达标”工作的深入,促进了我区学校体育活动的开展,极大地调动了学生参加体育锻炼的积极性,增强了学生体质。我们的具体做法和体会是: 一、体委、教委密切配合是推行“达标”工作的重要保证 (一)联合发文,一起组织,共同部署。 1.八年来,我区体育、教育部门坚持密切配合,把“达标”工作作为一项重要内容纳入本部门工作的议事日程,列入本部门的年度工作计

    1993年03期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 田径运动会简易编排法两则

    李洪森;

    <正> 各类学校通常每年都要举行一次春季和秋季田径运动会,这种运动会的组织准备工作繁多,其中尤以编排工作最为繁重,致使组织运动会的有关体育教师叫苦不迭。那么,能否寻找一些简便的编排方法,以减轻教师的负担,又能确保运动会的顺利进行?笔者通过多年的编排工作实践,觉得有两则编排方法能收到事半功倍的效果。一、运动员号码按传统的工作程序,待运动员报名单收齐后,先是给每个参赛运动员编号。由于每个运动员事先不

    1993年03期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • “体育课外作业簿”的应用

    叶庆桃;

    <正> 一般的学科都有课外作业。课外作业的目的,主要是促进学生对所学知识的掌握和巩固。体育课外作业的内容,主要是一些身体素质练习和复习已学的技术动作。体育课外作业是现行的小学体育课本中规定的,每次课后都有。通过课

    1993年03期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 龙川乒乓——一项课外体育活动内容的设计

    朱祥浩;

    <正> 乒乓球是一项很好的体育运动项目,但由于受场地器材条件的限制,学生们想随时练习是有困难的。为了解决这一问题,本人经过研究,设计了两种有趣的“龙川乒乓”活动,深受学生欢迎。关于运动项目名称的说明:龙是中国古代传说中的一种吉祥物,当今已成为中国的象征;川是指河流,有穿流运动之意,而乒乓球的运动也是一种来回往返的运动,为区别于通常的乒乓球运动,故取名为“龙川乒乓”。运动器材:1.反弹板一块,最好

    1993年03期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 《国家体育锻炼标准》评分尺

    朱万银;

    <正> 为了提高《国家体育锻炼标准》测试时查表、评分的效率,我们借鉴游标尺的原理,研制了重量轻、体积小、携带方便的《国家体育锻炼标准》评分尺。评分尺的制作与使用: 选用防潮耐用的塑料材料或其它类似的材料,制成一个长30厘米、宽7厘米的两面版的长方形标尺,游卡长8厘米、宽5厘米套在尺上,也可按此比例适当放大或缩小。然后将项目、类别、组别及数据分别排列在评分尺上(见图)。尺子底色可为白色,文字为黑、深蓝色以示区别小学、初中、高中和大学的标尺。

    1993年03期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K]
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  • 高邮农村学校体育在发展

    黎明;

    <正> 江苏省高邮市共有33个乡镇,84万人口,中小学校669所,在校学生12万。高邮市是苏北地区经济尚不富裕的一个农业县级市,然而,这些年来,学校体育工作却开展得有声有色。在争创全国体育先进县的工作中,学校体育起到了举足轻重的作用。他们是如何发展农村学校体育工作的呢? 一、领导重视,把农村学校体育工作落到实处《学校体育工作条例》颁布后,市教育局和体委的领导组织全系统的同志认真学习、深刻领会《条例》的各项规定,并提出了“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量”的“两全”方针,把学校体育工作摆到了应

    1993年03期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 311K]
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  • 农村小学体育工作的管理

    <正> 我校位于高邮市的西南面,共有学生400多名,多年来,学校的体育工作得到了正常开展。全镇的中小学生田径运动会,我校一直保持着小学组总分第一的纪录;在历届镇农民、职工运动会上,我校的团体剑操和竞赛项目表演给人们留下了深刻的印象;小乒乓球队在市、区比赛中多次夺魁;“达标”工作、体育档案资料的收集管理也都取得了较好的成绩。我们是这样实施对农村小学体育工作的管理的: 一、抓常规管理,做到“三到位”多年来,我们一直重视抓学校体育工作的常规管理,并制定了工作细则,以保证各项体育工作的正

    1993年03期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 班主任如何抓好课外体育活动

    房启泉;

    <正> 作为班主任,应如何配合体育教师,指导学生的课外体育活动?我的体会是,只要提高认识,加强管理,合理安排时间,方法得当,就能把形式多样的课外体育活动开展起来。一、从思想上重视 1.提高认识,重视课外体育活动。在学校领导的组织下,我反复学习了《学校体育工作条例》,改变了学校体育与班主任无关的想法,把开展课外体育活动列入班务议事日程,纳入班主任工作计划,每学期召开主题班(队)会,宣传课外体育活

    1993年03期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 运动技术训练方法

    田麦久;

    <正> 一、运动技术及其合理性的判别运动技术是指完成特定体育活动的方法,是运动员竞技能力水平的重要决定因素。体育运动通常都依不同的运动项目组织进行。各个项目完成的好坏又有着不同的标准和要求,运动员则必须以规则允许的方式参与运动和进行竞争。例如,跳高时要求跳过尽可能高的横杆,而不许将横杆碰掉;打篮球时要多次地将球投入对方的篮筐,但行进中不许持球跑动三步以上等等。如果运动员完成体育活动的方法符合项目运动的要求,而且能够

    1993年03期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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  • 篮球攻守转换练习六例

    范民运;

    <正> 随着篮球运动的不断发展,攻守转换在现代篮球运动中已作为一种特殊的攻守战术为当今世界强队所运用。以往那种不慌不忙、慢慢腾腾站着打的打法早已被历史所淘汰。在现代篮球运动中已把进攻→攻守转换→防守,或防守→守攻转换→进攻,作为一个统一的整体来进行训练,并在比赛中加以运用。那种单纯地把进攻和防守分开进行训练的时代已一去不复返了。攻守转换已成为现代篮球训练或比赛中不可缺少的一部分。攻守转换,是指某队在最短的时间内,以最快的速度完成由攻转

    1993年03期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
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  • 要重视足球倒地技术训练

    张志强;

    <正> 足球运动日趋快速多变、激烈对抗,比赛中频繁倒地已成为当今足球运动的特点之一。而我国目前发行的各种版本的足球教科书,尚未将各种倒地技术列为一项技术,在训练实践中对此也没有给予足够的重视。笔者通过对1992年欧洲杯足球赛决赛阶段的10场比赛的统计分析,试图为倒地技术的理论研究及教学训练提供参考依据。一、统计对象、内容及方法 (一)统计对象:1992年欧洲杯决赛阶段10场比赛的七个参赛队,即丹麦队、德国队、瑞典队(各四场)、荷兰队(三场)、英国队、独联体队(各两场)、法国队(一场)。

    1993年03期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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  • 国际田联推荐的青少年训练项目

    张英波;

    <正> 田径运动是勇敢者的运动,由于它源于并包括了人类跑、跳、投各种自然动作,所以是人们从事的各项竞技运动的基础,又由于它需要人们具备各种身体素质和动作,所以又是对人们体能和智能的挑战,田径运动的魅力正在于此。正因为田径运动的特点和广泛的群众基础,世界各国都积极推广和开展此项运动,从而使国际业余田径联合会发展成为世界最大的国际体育组织,到1991年底,会员国家和地区总数已达186个,田径也被誉为“运动之王”。

    1993年03期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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  • 试论我国学校课余体育训练体系的特点和趋势

    李习友;

    <正> 竞争,是体育运动本身固有的属性,从体育竞争的规律和需要、从学校体育发展的趋势和历史经验教训来看,建立具有中国特色的学校课余体育训练体系势在必行。本文想就这一体系现阶段的特点和发展趋势发表一点浅见。一、特点我国正处于社会主义初级阶段,其基本国情是:“国大人多,生产力发展水平比较低,经济文化还比较落后,人口素质还比较差,全国三类地区的发展又很不平衡,加之,社会主义制度还有不成熟、不完善的地方,因此,现阶段我国社会主义制

    1993年03期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K]
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  • 为了孩子的健康

    李晓佳;

    <正> 广东省佛山市学生保健所创建于1984年,是广东省第一批保健所之一,全所只有四员女将,身体状况都不很好,工作条件也非常一般,但她们硬是用开拓加实干的精神,闯进了1989年全国学校卫生先进集体的行列。保健所的四员女将,有的被评为全国或全省学校卫生保健工作先进个人,有的被评为市教委先进工作者。她们到底是怎样开展工作的呢?记者于去年底慕名采访了她们。

    1993年03期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K]
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  • 睡前不宜进行剧烈运动

    李晓峰;

    <正> 一次体育课,我发现毕业班几个平时很爱运动的同学目光呆滞、无精打采,我原以为是病了,然而一连数节都是这样。问其原因回答是:晚上学习到深夜,累了便用剧烈的运动作调节,如作俯卧撑、跳楼梯、举哑铃等,练疲劳了才准备睡觉,可每晚都由于兴奋过度难以入眠,于是,再加大运动量让身体更加疲

    1993年03期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 应重视手测心率的换算

    陈发源;姜明;

    <正> 心率是心脏周期性机械活动的频率,以次/分表示。测量心率最简易的方法是计算脉搏。在正常情况下脉搏的频率(即脉率)是与心率一致的。心率的快慢能反映运动负荷的量和强度大小的变化。因此,准确的心率反映是客观衡量运动员机能状态的有效途径。心率的测定,最好用遥测心率计进行,这样能准确反映运动员在运动中的心率。但在基层的体育教学和训练实践中,因受条件和其它因素的制约,而往往是采用运动后即刻的手测法来测试。由于心率的

    1993年03期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 大自然健身滋口服液有利于提高运动成绩

    方惠新;

    <正> 1993冬季世界大学生运动会于2月5-14日在波兰扎科潘举行,我们中国大学生体育代表团参加了冰上的短道速滑和花样滑冰以及雪上的冬季两项、高山滑雪、越野滑雪等项目,这次比赛成绩很好,共获金牌6枚,其中冬季两项获1枚、花样滑冰获1枚,短道速滑获4枚,居于金牌总数并列第一(仅次于日本、美国、位于总分第三),创我国参加历次冬季世界大学生运动会的最高记录。这次短道速滑队成绩的显著提高,与运动员在赛前训练和比赛期间服用了大自然健身滋(抗疲运动型)口服液后,有一定关系。

    1993年03期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 第四届全国体育科学大会学校体育学科论文摘要

    <正> 本文研究表明: 一、我国新时期学校体育思想变革与发展的背景是:社会发展对培养人提出更高的要求;教育和体育内涵与外延的不断扩大与丰富;大众体育的逐步普及和竞技体育的高速发展;国外学校体育思想、理论与方法的引入与借鉴。二、我国新时期学校体育思想变革与发展的主要方面:(一)学校体育思想的发展呈多元化趋势:曾先后出现了体质教育、技能教育、能力教育、保健体育、快乐体育、主动体育、竞技体育、真义体育、终身体

    1993年03期 60-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K]
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  • 申办小知识

    <正> 北京2000年奥申委会徽由北京天坛祈年殿、奥林匹克五环和“BEIJING 2000北京”组成。祈年殿图案为汉字“北京”两字。祈年殿是北京众多的名胜之一。数百年来,这里曾是向上天祈求五谷丰登、国泰民安的圣坛。金色的祈年殿与奥林匹克五环相结合,表达中国人民希望奥运会在北京举行的真诚愿望;象征着中国人民祈求奥林匹克的和平和友谊精神在全世界迎接21世纪到来时更加发扬光大。此会徽已获国际奥委会批准。

    1993年03期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 现代奥运史上的第一次

    周先讲;

    <正> △第一次国际奥委会会议:1894年6月在法国巴黎召开的国际体育会议,宣布成立了国际奥委会。当时有12个成员国的79名代表参加,选举希腊诗人维凯拉斯为第一任主席,顾拜旦为秘书长,同时还选举了14名委员。这就是国际奥委会历史上的第一次会议。△第一次使用奥委会会旗:奥委会五环旗是在1914年的巴黎奥林匹克代表大会上首次使用。△第一次有女性参加比赛:1900年第2届奥运会首次设有女子比赛项目,4个国家的11名女子运动员第一次登上了奥运竞技场。

    1993年03期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 足球渐进训练(四)

    杨一民;

    <正> 第四章第一进攻者:运球技巧一、教学训练要点 (一)培养创造性运球练习的早期阶段,应让队员增强球感和脚的各部位运球能力。带球跑与运球是有区别的。带球跑是在无对手积极争抢条件下向前推进的一种技巧;而运球则涉及到突破紧逼的对手。由于运球队员要随时根据防守者行为而调整动作,因此,必须鼓动和培养队员的即兴创造精神。运球突破防守者的方法有许多,教练员无从一一传授,练习中可让队员掌握每一运球方法的三个共

    1993年03期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
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  • 日本的小学生运动会

    张春;庞元宁;

    <正> 我们曾多次参观过日本小学校的运动会。据介绍在日本的学校教育里,体育占有很重要的地位。所以学校运动会的召开对全校师生来说是件举足轻重的大事。各校在运动会召开之前都要大张旗鼓地在课内课外、校内校外做广泛地宣传和动员。例如美术课以运动会为题材,让学生自由想象和描绘运动会的各种场面;语文课让学生以运动会为题材做作文;手工劳动课让学生以运动会为主题创作各种作品或运动会上使用的各种器材。由于在日本小

    1993年03期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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  • 体育课的一种补充方式——课间素质练习

    王跃新;

    <正> 1992年9月出版的美国《健康、体育、娱乐和舞蹈》杂志介绍了得克萨斯A与M大学儿童运动实验室主任卡尔·甘伯针对美国许多学校由于各种原因,不能给学生提供每天30~60分钟的体育活动的实际,提出了利用课间素质练习作为正常体育课的补充。其补充方式,一种是当某天没有体育课时,安排课间素质练习,例如,体育课安排在星期一、三、五,那么课间素质练习就安排在星期二、四、六,这种方

    1993年03期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 体育文摘

    <正> 1.体魄健美,仪表端庄大方,有风度。 2.身体素质好,跑得快,跳得高,投得远。 3.高超的、全面的运动技术。 4.较高的知识水平、文化修养、教育(教学)能力和科研能力。 5.广泛的心理相容,教态和蔼可亲,严而不畏,处理公正,同等待人。 6.高度的职业道德和社会道德。精神饱满,着装整洁、利索;从不训斥和体罚学生;认真备课,与学生共同布置场地、打扫卫生;获得过奖励和表彰。

    1993年03期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K]
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  • 信息台

    <正> 中国体育科学学会学校体育专业委员会与国家体委群体司定于93年第四季度召开全国学校课余体育训练论文报告会。征文范围如下: 一、关于在社会主义市场经济体制下,深化学校课余体育训练改革的研究。二、关于学校课余体育训练地位、目的、特点及功能的研究。三、关于学校课余体育训练与竞技体育、群众体育的关系以及为“奥运战略”服务的研究。

    1993年03期 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K]
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  • 与青少年谈冬泳

    董树元;

    <正> 编辑同志: 您好!虽然现在是春天,已快进入夏季游泳的季节,但我脑海中依然闪现着与严寒抗争的冬泳者身影,我非常羡慕他们,很想加入他们的行列。据说参加冬泳还要在冬天前有一适应过程,注意事项也很多,因此,我想求助于您,给我介绍一些冬泳的知识。

    1993年03期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 小学生课间操

    关槐秀;庞淑卿;郭玉学;

    <正> 本操共十节,适用于小学低年级。每节均为四个八拍,可配以节奏明快的儿童乐曲。全套操注意选择发展上肢、下肢、头颈和躯干各部位上下左右前后不同的交替动作,进行合理搭配和组合。在操的名称上进行了一些变动,如把常用的“头部运动”,“上肢运动”、“体侧运动”等,改为“头臂运动”、“臂肩运动”、“肩胸运动”等等,前一个字为主要活动部位,第二个字为辅助活动部位。在整套操中都由队形的变化贯穿,新颖活泼。全操平均心率为120.5次/分。操后5分钟可以恢复到操前平均脉搏。

    1993年03期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 805K]
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