• 三十六年如一日——记山西省太原市南城区大南关小学体育教师韩学仁

    <正> 全国优秀体育教师韩学仁36年如一日,一心一意扑在小学体育教学第一线,勤勤恳恳、任劳任怨地工作,在教学改革、教具创新、教材建设等方面都取得

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  • 调查研究 制定规划 落实措施 责任到人——三论农村学校体育的普及工作

    夏峰

    <正> 近几年来,国家教委负责学校体育工作的决策管理部门,曾多次强调要重点抓好农村学校体育工作。为此,本刊专门开辟了“农村学校体育”栏目,并于1991年第2期和第4期分别发表了《应该抓好这个大头——论农村学校体育的普及工作》和《下决心,抓落实——再论农村学校体育的普及工作》两篇文章。今年国家教委体育卫生与艺术教育司又提出要“进一步推动农村学校体育工作”,并分期分批地先后召开了三次“全国农村学校体育工作研讨会”。通过研讨和实地考查,

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  • 平等参与友谊进步 我们同行在北京——第六届远东及南太平洋残疾人运动会在北京圆满结束

    李晓佳

    <正> 1994年9月4日晚,第六届“远南”运动会在北京工人体育场隆重开幕。出席开幕式的党和国家领导人有李鹏、乔石、李瑞环、朱镕基、刘华清、胡锦涛、荣毅仁等。 晚8时,第六届“远南”运动会组委会主席邓朴方坐在轮椅上宣布开幕式开始,在中华人民共和国国歌声中,北京工人体育场内的人们神情庄重,心潮澎湃,令全国五千万残疾人及“远南”残疾人振奋的时刻终于来临。 在7万多名观众的阵阵掌声和乐曲声中,42个国家和地区的代表团依次入场,虽然运动员的肤色不

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  • 全国农村学校体育工作研讨会第三次会议在临泽召开

    真名

    <正> 为了进一步推动农村学校体育工作的开展,国家教委体育卫生与艺术教育司曾于今年3月和6月在广东的遂溪和江苏的江宁及安徽的蚌埠先后两次分片召开了全国农村学校体育工作研讨会。9月23日至25日又在甘肃的临泽召开第三次会议。青海、新疆、西藏、四川、内蒙、陕西、甘肃等七个省区负责学校体育工作的领导同志汇集在河西走廊,共同

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  • 国家教委表彰全国职业技术教育系统体育工作先进学校

    <正> 为贯彻落实《中国教育改革与发展纲要》和《学校体育工作条例》,促进全国职业技术教育系统学校体育工作的发展,根据国家教委、国家体委、劳动部联合下发的教体[1994]5号文件的精神,国家教委办公厅于1994年8月15日下发文件,表彰了北京通县师范学校等228所全国职业技术教育系统体育工作先进学校。名单如下:北京市(9所)

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  • 加强体育教研工作 推动体育教育改革——国家教委召开全国学校体育教研员骨干培训班暨九年义务教育体育教学大纲试验工作表彰会

    苏丽敏

    <正> 第十个教师节刚过,来自全国28个省、市、自治区及4个计划单列市的126名学校体育教研员,在福州市聚会,参加了为期6天的全国学校体育教研员骨干培训班的学习。这次由国家教委体育卫生与艺术教育司主办、中央教科所学校体育卫生研究中心承办、福建省教委体卫处协办的培训班,一是对来自体育教育第一线的体育教研员进行培训;二是总结、表彰九年

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  • 西安市人大常委会作出关于加强中小学体育卫生工作的决议

    <正> 西安市第十一届人大常委会第十二次会议,审议通过了人大教科文卫委员会《关于加强和改进西安市中小学体育卫生工作的议案》。会议认为,自1990年国务院批准颁布《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》以来,西安市各级人民政府及教育、体育、卫生行政部门和广大中小学校为贯彻落实这两个《条例》做了大量工作,取得了一定成绩。但是,中小学体育卫生工作仍然是基础教育工作中一个突出的薄弱环节。为了全面贯彻落实

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  • 呕心沥血育英才——记体育学科带头人、四川联大教授阮明华

    晏秀新,黄良

    <正> 1955年,阮明华还是一位风华正茂的姑娘,她作为成都体育学院的第一期毕业生,幸运地分配到巴蜀最高学府——四川大学执教体育,从助教、讲师、副教授到教授,从一般教师至担任原川大体育教研部主任,一干就是三十九个春秋,她把青春和心血献给了教育事业,如今的她已是两鬓染霜年届花甲。几十年来,她致力于提高体育教学质量,关心全体学生的身心健康,重视开

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  • 理想与追求——记甘肃省金昌市金川公司总校体育教师张万海

    杨永龙

    <正> 他,就是与甘肃省金昌市金川公司中小学教育同时起步,在光秃的山峦中,在布满鹅卵石的荒滩上,既当体育教师,又当体育场地开拓工,还兼体育器材制作者的镍都体育第一人,他叫张万海。 三十年前,他从甘肃师范大学体育系毕业,响应党的号召,支援祖国的矿山建设,从省城兰州来到了刚刚建立的金川公司子弟学校任

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  • 应注重自身修养

    徐永霞

    <正> 在商品经济大潮的冲击下,在许多学校片面追求升学率的浪潮中,在人们的文化素养还尚未形成正确的体育观的氛围里,体育教师的社会地位和不公正的经济待遇,客观上造成了青年体育教师找对象难的现象。要从根本上解决这一问题,除了社会从各方面努力改善体育教师工作的外部环境,提高体育教师的各方面待遇外,就青年体育教师自身而言,加强自身修养、完善自我形象显得尤为必要。 一、要自觉加强思想道德的修

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  • 名人论教师

    丁榕 ,夸美纽斯

    <正> 师心美——心灵纯洁,热爱学生;师行端——行为端正,作风正派;师学勤——学习勤奋,精通业务;师言信——心口如一,言必守信。

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  • 与绝症抗争的人——记贵州省毕节师专体育系副教授石建中

    吴勇

    <正> 1994年的贵州省大学生田径运动会早已胜利闭幕了,可是人们不会忘记这么一个人,他执教训练的五名运动员,一举夺得了男、女乙组和男、女丙组竞走,以及男子乙、两组:3000米障碍跑的六枚金牌,被人们亲切地称为“石家军”。更令人难以置信的是,作为“石家军”的教头,他是拖着不治之症——直肠癌率队比赛的。他,就是贵州省毕节师专体育系副教授、优秀共产党员石建中。

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  • 那个月光的夏夜

    卢睿

    <正> 星移斗转,365个日日夜夜已悄然而去。流逝的时光虽然或多或少已有所抚平我心灵深处的创伤,但那个有月光的夏夜常让我感到失落、沮丧…… 经我的同事介绍,我与彩霞相识了。频繁的交往,许多真诚相处的日子里有浪漫,有潇洒;有花

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  • 体育教师如何调控自己的不良情绪

    李庆

    <正> 在日常生活和教学工作中,身为教书育人的教师总会遇到这样或那样的矛盾。比如家庭矛盾、同事之间的矛盾、工作上的冲突、师生间的矛盾、身心疾病等。上述这些因素将产生不良的心理刺激,从而造成内心不愉快,引起情绪反应(愤怒、失望、焦虑、激动、悲伤、怨恨等)。实践表明,若长期处在紧张状态和强烈的情绪波动,不仅会造成生活节律失调,机体某些功能紊乱,给身体带来众多疾患。如果教师将不良情绪和消极心理带入课堂,还将影响教学效果和融洽的教学环境,最终导

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  • 走上操场的“内功”

    钱建国

    <正> 笔者原是从教十多年的中学青年体育教师,曾千百次走上操场,最近因工作需要,调至市教科所从事体育科研工作。回顾自己十年有余的中学体育教学生涯以及目睹恩师们一次次走上操场的身影,深刻地体会到这走上操场确是大有学问和值得考究的,它决不是人人都会做,更不是个个体育教师都能做得好的。诚然,若想真正走上操场,且做得有成效,它需要一种“内功”,这个“内功”就是:健全的心理素质。 一、神圣感。神圣感的建立首先靠的是对学校体育事业的热爱,有坚定的事业心,且把热爱党、热爱祖

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  • 我尝到了抓体育的甜头

    张汉光

    <正> 在从事教育工作的二十多个年头里,我一直担任班主任工作。无论是初中还是高中,我所任班级的学生常常在学校运动会上获团体冠军;学生的学习成绩也常常在年级中名列前茅。作为班主任,我尝到了重视体育的甜头;作为班主任,我体验到了体育的有效作用;作为班主任,我从实际工作中明白了许多道理。 首先,班主任应该明确自己对体育应负的责任。既然国家要求学生成为德智体全面发展的人才,既然班主任担负着指导学生全面健康成长的责任,那么,班主任就应该对

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  • 体育教师应做好学校体育宣传工作

    曹新建

    <正> 体育宣传工作是完善学校体育工作的形式之一,是培养学生自觉地参加各种课内外体育活动,实现家庭、社会参与学校体育教育的重要手段。经不断的探索和尝试,我校在体育宣传工作中积累了如下四条经验,取得了令人满意的效果。 一、发挥三个“点”的作用,即厨窗、墙报、广播台。信息及时上广播,

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  • 做好“两个结合” 提高实习质量

    唐宏贵

    <正> 教育实习是体育系科为培养未来体育教师所必设的一项重要的实践性环节,一般在高年级进行。它对培养学生的体育教学和

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  • 积极办好体育黑板报

    李克祥

    <正> 学校的体育黑板报具有传递信息快速、简便,观看省时,随意性强,观众多,影响大等特点。但往往其宣传作用被忽视或利用率不高,或被遗忘、冷落。笔者认为充分利用这块为数不多的体育宣传阵地,对辅助体育教师抓好本职工作,扩大学生的知识面,占领学生课余生活阵地,增强学生锻炼身体的自觉性,激发学生爱国主义热情都能起到事半功倍的作用。由于学生学习任务重、时间紧,加上家长、教师追求升学的压力,他们很少有时间,也无精力通过

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  • 路——赠老体育教师

    王家林

    <正> 你象一株参天“大树”,偏爱来校园落户。不知有多少体育健儿,从你偌大的树荫飞出。你已年近花甲,还是冬战严寒夏熬酷暑。从黎明到黄昏,

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  • 普通中学高中年级体育课教学改革试探——结合学生体能、兴趣、个性发展的特点开设普、选修课情况简介

    夏兵

    <正> 一、目的 1991年起,我们在高中年级设计并实施了体育教学普、选修课的改革,从体育课的结构、形式、内容等方面重新进行了调整、组织和安排 二、方法 1.形式改革 打破以班级为单位的常规教学组织形式,采用一个年级同时安排在同一课时内这种相对集中的上课

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  • 配方教学的尝试

    王祥文,王志杰

    <正> 随着体育教学改革的不断深入发展,体育课堂教学形式越来越呈现出多样化。在教学实践中,我们尝试了一种内容新颖,效果良好,颇受青少年学生欢迎的体育教学新形式——配方教学。 配方教学就是指依据学生不同生理、心理需求,结合具体教学条件,教师有目的、有组织、有计划地对不同学生施行不同的教学方案,以使学生主动地、愉快地学习体育

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  • 不同的测验分组产生不同的结果

    邱金国

    <正> 某日下午,一位教师给高一上体育课,内容是男生考核直腿后滚翻。第一节是一班的课,他首先按照记分册的排列宣布了考试顺序和要求,并按排了十分钟的时间让大家练习。同学们都争先恐后地争着插队练。之后,按着顺序进行了测试。本次课从练习到考核,同学们都很认真,特别是测试时大家对三次试做机会都很珍惜,有不少同学试做三次后仍感到成绩不理想,一而再,再而三地要求老师再给一次机会。整堂课既活泼又紧张,学生满意,老师也感到很紧凑、成功。全班平均成

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  • 五种教育的有利时机

    刘其友

    <正> 对学生进行教育要把握住良好时机,做到因势利导,才能调动学生学习的自觉性和积极性,收到理想教育效果。如何才能把握住良好时机进行教育呢? 一是“新”。即新的学年、新的学期开始或进入新的教学环境。这时学生的心理上会有一种“新鲜感”,产生“从头来”“好好学”的信心。此时教师若能因势利导,帮助他们制定新的计划,完善新的目标,会取得

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  • 体育课学生偶发性错误的成因及解决方法

    陆胜兴

    <正> 在体育教学中,教师常常会遇到各种出乎意料的学生违纪行为。这些行为与一般的同道德品质有关的违纪行为有别,在后进生和优秀

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  • 正确对待小学生的表现欲

    王宝

    <正> 自我表现欲,是人类的基本欲望之一。是个人实现和展示自身价值的积极意念。正因为人类有了自我表现欲,才有了许多事情被人们主动地去完成、去实现、去创造,才有了世界的发展和社会的进步。同成年人相比,小学生的自我表现欲有着不同的特点,它显得更幼稚、更盲目、更冲动和外露。因此,认真研究和正确对待小学生的表现欲,已成为当前小学体育教学工作中热点问题之一。 一、小学生表现欲的类型分析

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  • 影响准备活动效果的几种现象

    李金华

    <正> 准备活动是体育课堂教学的重要组成部分,也是一节课的前奏曲。这支曲子奏的成功与否可直接影响课的整体效果。影响准备活动效果的主要现象有: 一、体育委员组织准备活动。有些教师常把一些课的准备活动交给

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  • 体育教学中的“引导”

    陈梓林

    <正> 俗话说:“施教之功,贵在引导。”教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。教师只有正确面又巧妙的引导,才能在学生的学习中起“引爆”作用,实现认知、情感、行为 者的统一,获得教学的最佳成效 与其他课程相比,体育教学除了智力活动外,更主要的是身体练习,因此体育教学中除了智力因素方面的引导外,重要的是要体现对非智力因素的引导。教学中常用的,可归纳为如下几种:

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  • 小学四年级体育教材“前滚翻起立,接球”的教材特点与分类

    刘端文

    <正> 在“九年义务教育”体育新大纲中,小学四年级的技巧教材中,“前滚翻起立,接球”是新的教材组合。“前滚翻起立”和“传接球”都是原小学体育教学大纲中的规定教材,也是技巧和球类项目的基本教材。二者的组合不仅仅只是两种教材简单相加,而是向更深层次发展的一个崭新教材。对它的研究和探讨是极为有益的

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  • 前滚翻动作要领新探

    袁应秋

    <正> 在教团身前滚翻动作时,我做了两种不同的试验,其结果有较大差异。 随机抽取两个班为甲组,两个班为乙组。实验前,四个班的学生均未学过前滚翻动作。教学时,采用的步骤,讲解和保护方法等均相同 不同的是强调的着重点不同。甲组着重强调是:背、腰,臀依次着地向前滚动,当臀着地时,迅速

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  • 掌握速滑急停的过渡方法——触物练习

    王伟

    <正> 刚学会冰上直道滑行的初学者不会急停(俗称刹车),具有潜在的危险,经常出现碰物撞人或者摔跤。所以他们必须掌握急停技术。而在诸多的急停动作中,比较容易掌握的是双脚变向急停的技术。 双脚变向急停的技术动作是由双脚平行、变换方向、降低身体重心、用力刮冰四部分组成。而变向和降低身体重心用力刮冰则是最不易

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  • 体育教学中的单字讲解

    张全兴

    <正> 单字讲解是体育教学中运用语言的一种形式。它主要是以最短的时间,达到讲解的目的,从而指导学生掌握动作,技能、进行练习。我通过多年的教学实践,摸索出一条规律。只要合理地运用单字技巧,就能收到良好的教学效果。 单字要合理选择,讲解要恰如其分。单字讲解主要是把每个技术动作的要领用一个单字进行概括,指出动作的关键所在,并运用自如起到“画龙点睛”的作用。如:教鱼跃

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  • 体育教学中学生的自卑心理

    戴文华

    <正> 体育学习中的自卑心理是指个人由于某种原因,(如生理的缺陷或体育学习成绩欠佳等)而产生的轻视自己,认为自己在体育学习中不如他人的一种消极心理现象。 具有自卑心理的学生,往往觉得自己的体育能力不如他人,不愿参加各项体育活动,不仅对体育学习没有兴趣,而且自叹弗如、悲观失望、丧失信心。 所以,找出体育学习中学生自卑心理的产生原因,采取行之有效的方法和措施加以克服,是关系到

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  • 体育教学中应注意的几种心理效应

    杨尚锁,韩素梅

    <正> 一、近因效应 在长期的了解中,最近的印象起的作用占优势,我们称之为近因效应。不仅包含最近的印象,而且是一种突发的、和过去的印象根本不同的。比如:体育教师对一个平时表现较好的学生印象很好,这个学生也很尊敬教师,但因某次迟到,教师批评了他,就遭到了其痛恨,而对教师的工作进行抵触和干扰,并否定了过去对教师的良好看法。

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  • 队列教学常规三则

    贝百欣

    <正> 一、队列动作做法常规 (一)步法练习及停止——“左起左停” 凡是停止间步法练习,均从左脚起始;凡是行进间步法变换,起始脚也是左脚;凡是停止不论是齐步、正步、跑步,都是左脚停右脚并左脚。 (二)队列基准——“横右纵左” 队列训练、队列生活中,基准兵、基准翼:横队在右、纵队在左(一路纵队在前),停止间、行进间如此,

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  • 体育教学中学生恐惧心理的表现、原因及克服方法

    孙佑娥

    <正> 在体育教学中,一些有较大难度或有一定危险性的运动项目,对少数身体素质及心理素质较差的学生来说,容易产生恐惧心理。然而,如果忽视这一现象的存在,不采取行之有效的措施予以解决,不仅使少数存在恐惧心理的学生难以掌握规定的教学内容,而且会产生消极的辐射作用,影响其他学生的练习热情,进而影响整个教学任务的完成和教学质量的提高。因此,本文试图结合自己的教学实践,就体育教学中学生恐惧心理的种种表现、产

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  • 也谈教学组织形式何为好

    傅华强

    <正> 一切教学的组织形式,其主要目的是为达到教学过程的最优化。前苏联著名的教育家巴班斯基对教学过程最优化下了一个完整的定义:教学过程最优化是指在教学过程中,教师在全面考虑教学规律和原则,教学任务、内容和形式,以及系统特征及其内外条件的基础上,选择教学过程的最佳方案,组织对教学过程的控制。从而在规定的时间内,使学生在教养、教育和发展三个方面,获得最大可能的效果。 目前,体育教学中有多种教

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  • 沙包游戏

    李向东

    <正> 一、小鸭打靶 游戏目的:提高投准能力,发展上下肢肌肉力量,培养沉着果断品质。 游戏准备:画一个4—5m大圆,圆心放一个大花球,大圆周上画四个半径50cm,互相间隔相等的小圆,圆心各放一个小沙包,小圆正前方8—10m处画一条白线,学生4人一组,分别站在小圆里。如图1所示:

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  • 介绍一种场地丈量器

    陈时光

    <正> 在体育教学和开展体育比赛中,要丈量各种体育场地,为了丈量方便,本人设计制做了一种“场地丈量器”,经过多年使用效果很好,现介绍如下: 一、优点: 1.适合中小学体育教学、比赛的场地丈量。 2.单独一人用这一丈量器,就能进行各种场地丈量。 3.制做简单方便,造价低廉。 二、使用范围: 1.能丈量各种场地角度(可作

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  • 体育差生的课外练习和辅导

    黄少强,张培基

    <正> 在当前普遍追求升学率、比较重视智育忽视体育的情况下,学生的身体素质普遍下降,体育技术、技能、身体素质均处于较低水平。因此,我们采用布置课外练习的方法,对于促进学生体育基本技术、技能的掌握,身体素质的提高,自觉锻炼习惯的养成,转化体育差生起到了积极的作用,并收到了良好的效果。 一、根据体育教学大纲的内容布置练习

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  • 如何在学校开展小毽球活动

    易培基

    <正> 毽球是我国一项传统的民族体育项目,它是由我国民间踢毽子活动演变而来的,具有广泛的群众基础。当今的毽球运动融合了足球运动的踢法、排球运动的规则、羽毛球运动的场地,是一项新兴的、竞争激烈,且对抗性很强的体育运动项目。目前,各类学校开展这个项目还不普及,为了在各类学校推广、普及这一传统体育项目,结合学校的实际

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  • 重视学校的群众体育活动

    李赵来,沈远耀

    <正> 我们浙江农业大学是浙江省高校群众体育活动的先进单位。长期以来,我们始终把群众体育活动作为学校体育工作的重要组成部分来抓,重视全校性的群众活动的开展,并取得了良好的效果。 一、领导重视,组织健全 学校领导对学校的群众体育活动是这样认识的:“搞好学校群众体育活动,是贯彻党的德智体全面发展教育方针的重要组成部分,是学校加强社会主义精神文明建设的一

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  • 实行评比制度 提高课间操质量

    李彦章

    <正> 我校是河北省重点中学,省体育传统项目学校。学生达1800多人,课间操时,做操人员多,仅靠体育教师的管理有一定的困难。近年来,我们实行了对课间操的评比制度,收到了较好的效果。 一、实行流动红旗评比制度 以年级为单位设“课间操优秀班集体”流动红旗两面,奖给各年级的前两名。红旗两周流动一次,主管

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  • 引导参与 抓出成效

    夏揆季

    <正> 课外体育活动是学生在校期间参加的体育运动中,时间最多、内容最丰富、形式最活泼的一项活动。学生的身体、终身体育锻炼意识与习惯的养成,以及作为现代人所应具势的心理品质,都可以在课外体育活动中得到有效的锻炼和培养。作为班主任应如何抓好班级学生的课外体育活动?找的体会是: 1.积极引导,消除顾虑。作为班主任,我利用班会和平时与学生文谈,给学生讲清体育的重要性,体

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  • 气排球——老少皆宜的新型活动

    钟秉枢 ,董进霞

    <正> 提到排球,人们常会回想起中国女排五连冠的光辉历程,回想起在我国中小学体育课曾有过的活跃气氛和兴盛 但由于排球运动要求的全面性、技巧性以及排球球体本身重量等因素,使初次接触排球运动的学生们望而生畏,很难像篮球、足球那样很快入门,很快地玩起来。这就大大限制了排球运动在中小学,尤其是小学生中开展。然而,气

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  • 世界我不相信——第六届“远南”残疾人运动会随感录

    李晓佳

    告诉你吧,世界,我——不——相——信!纵使你脚下有一千名挑战者,那就把我算做第一千零一名。 ——北岛

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  • 全国儿童棒球赛在北京举行

    李晓佳

    <正> 以“爱棒球、爱祖国”为主题的1994年全国儿童棒球赛,7月20日在北京举行。来自全国十二个省市的十五支儿童棒球队,共计300名十二岁以下的小选手,云集在北方工业大学美丽的校园内,进行了为期8天的比赛。经

    1994年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 418k]
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  • 第六届北京国际儿童少年棒球邀请

    <正> 由北京棒协和北京国际体育交流中心主办的1994年北京国际儿童少年棒球邀请赛,于月12—15日在北京丰台棒球场举行。来自美国、日本、韩国、中国台北、俄罗斯和中国的十七支儿童少年棒球队共计300多名小选手参加了此次邀请赛。 “北京国际儿童少年棒球邀请赛”从198年起至今已陆续举办过六届,此项赛事是我国

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  • 相聚在青海湖畔——记“青毛杯”全国“雏鹰起飞”小学生体育活动夏令营

    徐永春

    <正> 1994年8月12日—18日,来自全国各地的100多名体育小能手,在青海省多巴体育训练基地度过了丰富多彩的、令人难忘的夏令营生活。小营员切磋、交流了运动技艺,游览了祖国的大好河山,培养了自立能力;增长的知识,锻炼了体魄,陶冶了情操。 为检验全国“雏鹰起飞”小学生体育活动开展的情况,使这项始于1983年的活动健康、持久地发展、创新,贯彻“关于开展‘到阳光下,到

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  • 西藏中学生田径运动会剪影

    张小柱

    <正> 八月中旬的几天里,西藏各地区以及陕西西藏民院附中、格尔木西藏中学的几百名中学生汇集在高原圣城拉萨的布达拉宫脚下,参加了自治区的中学生田径运动会。 无论水平的高低,每一个运动员都十分珍惜这次聚会。他们当中既有乘飞机的,也有驱车星夜兼程1000多公里赶来的,更有翻山涉水、风餐露宿来到首府的。他们为能有机会表现一下自己在体育方面的水平而高兴。 在五星红旗下,中学生们各

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  • 全国首届职业技校田径运动会掠影

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  • 青少年篮球运动员战术意识的培养

    张原耕

    <正> 当青少年篮球运动员掌握一定的个人进攻和防守技术后,要想快速、灵活、及时、准确地实施某些战术并取得预期的效果,战术意识如何就成了关键问题。 实践证明,只让运动员掌握一两种进攻或防守战术,是不能从根本上提高运动的战术意识的。这样往往会造成五个人毫无意义、无目的地来回传球,或者等待所学战术出现的机会。这样完成的战术既不符合积极主动、快速、灵活、全面、准确的技术风格,也不能适应战术多变的发展趋势。所以,培养和提高青

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  • 太极柔力球及其基本技术(上)

    李小斌 ,白榕 ,李健康 ,张路

    太极柔力球是一项新型的运动项目,它融传流(太极)运动方式与现代竞技的双重特征于一身,既具有中国民族特色,又具有竞技、趣味和健身性。该项目已被列入下届全国工人运动会的正式比赛项目。最近,太极柔力球又通过了国家教委全国中小学体育教学改革指导小组、全国高等学校体育教学指导委员会的评定:该项运动适合在大、中、小学中开展,亦是很好的选修教材内容。 本刊从本期开始,请太极柔力球创编组的四位老师分四次向读者介绍这项独具特色的新兴运动项目。

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  • 棒球运动

    梁友德

    <正> 棒球(Baseball)是以用棒击球、跑垒得分与投传接杀相对抗为特点的体育运动项目 现代棒球运动源于美国。1845年有了正式的竞赛规则,次年举行了长一场正式比赛。现代棒球运动已有150年的历史。 棒球运动具有如下特点:一是游戏性和趣味性 二是富有团队精神,三是比意识的竞技项目。四是对体能的要求是相对的。五是具有独到的欣赏价值。 棒球比赛,双方各出九名队员,在直角扇形的球场上(见图1),通

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  • 篮球比赛指挥四十问(二)

    范民运

    <正> 6.赛前怎样才能摸清对手的真实情况? ①观看对手的训练和比赛。 在赛前,教练员应根比赛日程的安排,组织队员观看对手的训练、教学比赛或正式比赛。组织队员观看训练或比赛应做到分工明确,目的清楚。要尽快发现对手的核心后卫、主力中锋和主力前锋队员,并尽可能细致地观察分析这三个主要队员的技术特长和运用技术的特点。比如,对主要前锋队员,要观察他主要是以中远距离投篮得分为主,还是以突破得分为主;是自己持球创

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  • 裁判员临场中的配合(下)

    郭洪宝 ,付兰花

    <正> 三、投篮时的配合 46.队员试图做3分球投篮时,两裁判员应如何分工和配合? (1)当确认3分球试投时,追踪裁判员向上举起一臂并伸开拇指、食指和中指,一旦投篮成功时,另一臂以同样的手势举起。 (2)比赛中,不是所有的试投3分球,都能被追踪裁判员看清楚的,特别是在半场区域分工的第④区中的队员试投3分球时,由前导裁判员作出试投3分球手势,并必须让追踪裁判员看清楚,追踪裁判员必须承认和重复这一手势。如3分球

    1994年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 275k]
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  • 青春期的性心理

    邹延艾

    <正> 进入青春期的少男少女,随着性发育的进程,与性有关的心理活动会发生一系列复杂、微妙的变化。正确认识和对待青春期的性心理问题,对于青少年的健康成长、生活幸福以及社会稳定,都有重要的意义。 一、青春期性心理的发展 青春期与性发育相关的心理变化,比较多地集中在两个方面:一是“性角色”的进一步确立;二是性意识的觉醒与发展。 所谓“性角色”,是指一个人在社会生活中的各个方面因性别差异而出现的差别。这是一个社会心理学上常用的术语。随着智力和心理的发展,青少年在完成自我的再认

    1994年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 229k]
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  • 学生心理障碍的体育锻炼疗法

    杨向东

    <正> 作为一名体育教师,在日常同学生们的接触当中,发现有一部分学生存在着心理障碍,表现出不适应感、焦虑感、压抑感,因此影响了学习、工作、社交以及个人与集体的关系等。这种不健康的心理如果长期积累而得不到缓解,就有可能产生心理疾病。那么如何才能尽快而有效地克服这些心理障碍,使身心都得到健康地发展呢?这里就体育锻炼在这方面的作用谈些粗浅的认识。 运动实践和运动心理学的研究证明,各项体育活动都是需要有较

    1994年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 71k]
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  • 运动损伤后如何进行康复锻炼?

    赖柳明

    <正> 在学校体育运动过程中,有时会意外受伤。多数运动损伤是不影响日常生活和学习的轻伤,如皮肤小面积擦破、较轻的碰撞伤等。但有时也会发生较重的创伤,如踝关节扭伤、大腿后群肌拉伤、膝关节侧副韧带断裂、前臂骨折等。受伤后,不必丝毫不敢活动,但也不能盲目坚持训练,或过早投入运动训练。 较重的创伤,由于常引起身体活动功能出现明显障碍,因此如果伤后蛮干,不注意局部必要的制动与保护,则会加重损伤;但如果长期

    1994年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 252k]
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  • 从膝关节解剖学特点论其运动时的规律及自我保护

    万丽丽

    <正> 膝关节是人体全身最大的关节,其结构也最复杂。运动时膝关节为适应动作的需要,承受的外力复杂且多样。一但因受力使其运动幅度超出解剖学活动范围,即可造成关节损伤。因此了解和熟悉膝关节的结构特点及运动规律很有必要,可以促进运动技能的提高,减少运动损伤。 一、膝关节的解剖学结构 膝关节是由股骨下端、胫骨上端和髌骨组成。腓骨未参与膝关节的构成。由于重力作用,股骨和胫骨的内外侧髁特别宽大,关节囊薄而松弛。在膝关节的前方,有股四头肌

    1994年06期 [查看摘要][在线阅读][下载 82k]
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  • 再谈“为什么要教滑步推铅球”——兼答卢元镇老师

    真名

    <正> 在本刊今年第3期上登载了拙文“从为什么要教滑步推铅球谈起”后,许多老师就这一问题进行了见仁见智的讨论,笔者也从中倍受教益。撰写拙文的目的是为了进行“何为教材”、“如何选择教材”和“如何教教材”的讨论,从而进一步探讨我国体育课程理论和教材理论的建设问题。因此,我们在这里讨论的决不仅是一个铅球教材的问题,铅球只是一个比较典型的例子。如果我们通过为什么教铅球的讨论可以明确何为教材并找出一个比较清晰的选择教材的依据,那无疑将对我国的体育课程理论建设大有益处。本着这一基本目的,笔者再就几个有关的问题进一步阐述意见。

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  • 中日近现代学校体育思想发展及其比较

    潘志琛 ,王凯珍

    <正> 前言 日本学校体育从近代发展到今天,如同其经济、教育发展一样,无论是在发展规模上,还是在发展速度与质量上都已达到世界先进水准。这对正处于改革开放时期、面向世界求发展的中国学校体育来说,无疑是值得学习与借鉴的。但这学习不是盲目的,而应在全面系统研究日本学校体育发展历史及现状的基础上,进行符合国情的学习与借鉴。为此,本文拟从中日近现代学校体育思想发展的比较研究入手,探索两国学校体育思想发展的主要脉络、特征及异同点,从而为我国学习日本提供可借鉴的参考材料。

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  • 试从体育学科与其他学科的比较来探索学校体育教学改革(下)

    毛振明 ,尚会东 ,吴键 ,邵华

    <正> 在本文的(上)中我们讨论了体育学科在学科目标、学科内容和教学实施上所具有的特殊性。这些特殊性在某种意义上也可以认为是体育学科的基本属性。本文认为对这些特殊性或基本属性的认识和研究,将有利于我们对体育学科形成更为全面的理解,也会为探讨我国体育教学改革的方向和内容提供启示和思路。因此,我们将在探讨体育学科特殊性时萌发的一些不成熟的思考提出来,供大家讨论。 思索之一——耍根据时代的要求,要具体而明确地制定某一时期的体育学科目标和任务。 如(上)文所述,由于体育具有多功能性,体育学科的目标也较其它学科更

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  • 第六讲 奥林匹克运动面临的挑战

    熊斗寅

    现代奥林匹克运动已走过它辉煌而艰辛的100年,成为当代规模最大、影响最深的国际文化现象。但在它的发展过程中,也经历了许多艰难险阻,不断应付来自各方面的挑战。面对奥林匹克运动的未来,许多重大问题仍然令人棘手,这些问题的出现都有其历史和社会背景,也都有两重性,我们必须用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点来看待和处理这些问题,才能促进奥林匹克运动健康地发展。

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  • 再显中华雄风 夺取四个第一——第12届广岛亚运会综述

    张力

    <正> 举世瞩目的第12届亚运会于1994年10月2日——16日在日本广岛市举行。 参加广岛亚运会的一共有42个国家和地区69近7300名运动员,他们在34个大项、337个小项进行了激烈的争夺,使得本届亚运会成为亚运会历史上参加的代表团最多,参赛人员最多,设项最多和奖牌最多的一次亚洲体育盛会。第12届广岛亚运会也是历史上首次在一个国家首都以外的城市举行的一届亚运会。

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  • 亚运赛场

    <正> 国家和地区 金 银 铜 总 牌 牌 牌 计中 国 137 92 60 289韩 国 63 53 63 179日 本 59 68 80 207哈萨克斯坦 25 26 26 77乌兹别克斯坦 10 11 19 40伊 朗 9 9 8 26中国台北 7 12 24 43印 度 4 3 15 22

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  • 身体锻炼的指导

    曲晶

    <正> 日本女子营养大学的太田惠美子副教授在1994年第5期的《大众体育》上发表的《身体锻炼指导》一文中对于如何指导少年儿童进行身体锻炼提出了下列观点: 一、要指导学生学会调节体温 据1990如日本儿童的身体调查,平均体温不到36度的儿童在不断增加,孩子们的体温普遍降低的一系列问题在交错出现。以后的调查也表明,儿童的体

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  • 一种可以采用的篮球前场界外球战术

    张锐 ,戴文·里克西欧尼

    <正> 不少教练,尤其是大、中学校的教练不愿花功夫去研究边线界外球战术,这也许是一种错误,一种好的边线界外球战术在某些关键场合是非常适用的。 附图所示的斜传配合进攻方法是值得考虑的,虽然有点风险,但这种非正统的做法在适当的场合却能起到很大作用。 如图1.4号在前场边线发界外

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  • 关于日本少年儿童体质测验的报告

    陈小蓉

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  • 奥地利的学校体育动向和体育课程的状况及分析

    张燕

    <正> 1.体育的动向——提倡体育的自主 奥地利同其他发达国家一样,在终生体育的环境下,主张体育不应是受强迫的,而应是自觉自愿,井能持续终生的,而学校体育应该培养学生的这种能力。在奥地利,“体育的自主”是学校体育最重要的目标。在现行的奥地利学校体育教学大纲(10—18岁)中是这样来描述其目标的:“体育课程的任务是让学生在多种多样的运动条件下能够有责任心地去运动,以使他们无论是独自或与他人一起活动时,都能充

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  • 体育文摘

    <正> 人在剧烈运动时,四肢的肌肉强烈收缩,将体内的能量物质脂肪和碳水化合物进行“燃烧”,放出大量的热量。据研究,跑百米可产生140千焦的热量,跑3000米可产生1120千焦的热量,打一场篮球可产生3600千焦的热量。由于运动时产生的热量多而散失的热量少,所以身体感到热的厉害。而这种热的感觉,在运动结束后并不马上消失,使身体在相当长的时间内还感到热乎

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  • 信息台

    <正> 国家教委体卫艺术司委托学校卫生保健专业委员会和《中国学校卫生》杂志社于9月17日—24日在安徽黄山市举办了“全国健康教育管理干部培训班”。 参加培训班的代表来自28个省、市、自治区,共计108人,有教育行政部门的管理干部,也有各地学校卫生保健所的负责人,还有学校卫生保健专业委员会全体委员。大

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  • 1994年《中国学校体育》杂志总目录

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