• 论体育教材的真义:用什么教什么

    毛振明

    <正> 一、“教材”一词的用法 在体育教学实践中,“教材”一词的用法最为广泛,但也比较含混。常见的用法大致有以下三种: 第一种是指教科书和课本,如“省编体育教材”、“全国统编教材”、“中学体育教材”、“小学体育教材”等。

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  • 对某些“理所当然”的疑惑

    辰月 ,尹真

    <正> 借助工作之便,常有机会到各地走一走,看了不少体育课,特别是观摩课,受到不少启迪,学到很多新的东西,体育教学改革,正在逐步深入,我们为此感到高兴,受到鼓舞。

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  • 本期话题之一:如何正确看待体育教学与课余训练

    <正> 俞洪伟(江苏盐城市步凤南居初中):体育教学与课余训练是学校体育工作中不可分割、相辅相成的两个部分。它们之间的关系我们可以从以下几个方面去认识。 主体与补充的关系。体育教学是学校体育工作的主体,但是为了担负起学校体育的历史使命,对每一个学校来说,课余训练又是必要的补充。

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  • 本期话题之二:培养学生运动员应以全面发展为主

    <正> 李玉健(江苏省淮安市第四中学):培养学生运动员应在全面发展的基础上突出体育特长。 一、这是社会主义制度对每个公民的需要。在科技飞跃发展的今天,必须全面发展,才能适应形势。

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  • 试析我国学校体育科研的现状与发展趋势

    夏峰

    <正> 一、我国学校体育科研发展迅速 “学校体育”作为一门独立的学科,在我国从本世纪八十年代初,由“体育理论”学科中分化出来以后,在改革开放的形势下,加快了这一领域的科研步伐,各种学术活动十分活跃、广泛而深入,有力地推动了学校体育实践的发展。

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  • 九年义务教育体育教学大纲讲座——第五讲 九年义务教育初中体育教学大纲教学内容分析

    陈珂琦

    <正> 一、初中体育教材内容综述 九年义务教育体育教学大纲的指导思想、编选教材内容的原则、小学体育教材的分析等,在前几讲中都已讲过。初中体育教材的内容有何特点,怎样与小学体育教材内容相衔接,使用和贯彻大纲应注意些什么等,都应当仔细地加以研究。

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  • 在金钱面前,我选择的是育人之道

    葛全宏

    <正> 我是一名民办教师,经济收入较低,家庭生活较困难。然而,在几次选择面前,在金钱面前,我没有动摇,并耐心地说服了妻子,信心百倍地走上操场,没有离开育人道。好心人问我:“你放着发财的路不走,宁愿当

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  • 塑造新的自我

    李立清

    <正> 有人说我们是四肢发达、头脑简单的“体育棒子”,也有人说我们是“远离科学的人群”,但作为一个有志者,我们要把这种偏见化为一种动力,不断地去钻研、去探索、去追

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  • 踏上新的起跑线

    胡爱民

    <正> 斗转星移,时光如梭。转眼间,我告别大学生活,走上体育教学岗位已一年时间了。当我第一次身着运动服,脖子上挂着哨子,站在学生们面前时,曾因自己是个初出茅庐的女体育

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  • 培养典型 发挥典型作用

    刘永祥

    <正> 榜样的力量是无穷的。多年来,我们采取抓典型、树样板,推动全面工作的方法,开展中小学体育教学、教研、科研工作。现已全方位地树立各种典型32个。有集体、个人的典型,有老教师、中年教师和青年教师的典型。其中,有中小学体育教学、教案、经验、教研、科研、著书立说、教具改革、教具管理、教学卫生、优

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  • 青年体育教师要做到四勤

    钟桂兴

    <正> 一勤看。青年教师要勤于观看上课。借鉴他人的教学改革经验弥补自己的不足。①看本校教师上课,不仅方便省时,同事之间相互了解,并通过业务交流,增进感情,而且还能较好地形成本校的教学特色,更好地继承优良传统。②看场地条件较差学校的教师上课,学习他们的

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  • 谈谈体育教师的民主作风问题

    张永峰

    <正> 创新教师的培养学风强烈教师良好的心理品质在体育教学活动中的生动体现。这类教师作风民主,工作踏实,能客观地评价学生,善于尊重学生的人格和信任学生,因而教师的工作得到学生的支持。下面我谈谈对这个问题的几点看法:

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  • 我爱操场 更爱孩子

    周柱梁

    <正> 我是一位年过半百的体育教师,在操场上已耕耘了三十五个春秋。每天,踏着朝阳走进操场,披着晚霞悄然离去。不管寒冬腊月,也不管炎热酷暑,每天有十多个小时在操场上与孩子们相处在一起,使我感到快乐、充满欣慰。许多人见我年纪大了,身体又有病,劝我离开操场。可我总有与操场剪不断的情,与孩子们有着深厚的爱。

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  • 父亲的告诫

    游建良

    <正> 春雨、夏阳,秋风,寒露。岁月的车轮终于将父亲送到了人生尽头。父亲!您虽离我而去,但我的思念却永无绝期。 记得1981年高考,我这个自恃聪慧的儿子竟名落孙山,这个打击实在太重了。这年暑假适逢村小招收民办教师,我报名参加了考试,虽成绩合格,又被人无端地替代。在严酷的现实面前,我措手不及,满腹

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  • 浓浓爱意 默默耕耘

    吴学孟

    <正> 三十多年前的一天,当我第一次走向操场,面对着四十多双亮晶晶的眼睛,我就爱上了我的学生。从此,我把汗水全洒在了操场上…… 体育教师是个神圣而又神秘的职业,说不清它对我的诱惑力有多深,在我很小很小的时候,它就是我内心崇拜的偶像。我的梦实现了,我成为了一名体育教师。我爱体育教师这个职业,我更爱我的学生。

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  • 教师称谓及蕴意

    王东枫

    <正> 目前,教师直接的或间接的称谓有十多种,可以说是各界人士中别号最多的。这既说明人们对教师及职业的认识是多角度的,也可品味出教师在当今社会中的形象及地位,对此予以归纳分析,有助于深入研究当前教师工作。

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  • 对体育两类课程整体改革的构想

    曲宗湖,毛振明 ,吴键

    <正> 一、体育两类课程整体改革势在必行 在教育改革不断深化的进程里,近十多年中小学体育教学改革得到蓬勃发展,并取得了不少成果,这些成果涉及体育教学思想、课程教材、教学原则、教学内容与方法、教学组织与手段、教学目标与评价、学生体育能力培养、体育器材研制、师资培养培训、体育与健康教育相结合等各个方面,以及与之相关的课余训

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  • 田径技术教学应重视摆动动作

    张宝荣

    <正> 田径运动的项目内容多、技术较复杂,各个项目的动作结构又往往各不相同,彼此之间存在着较大的差异。尽管田径运动各项目间的动作技术结构各异,但在技术与动作环节中,却又有共同的特点——蹬与摆。蹬与摆是田径运动技术的共同特点,是典型的用力方式,是不可分割的重要配合形式,是掌握技术动作的重要环节之一。在某种程

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  • 游戏教材的继承与发展——兼谈《新大纲》游戏教材的特点

    吴庆茂

    <正> 历次《体育教学大纲》的修订,都有其自身的继承与发展。即使是某些传统教材的保留与调整,也不单是分类学上的简单调度,而是根据教学对象特点和时代的特定使命、教育教学思想的发展所确定的。作为体育教学主要内容的游戏也是如此。本文就九年义务教育《小学体育教学大纲》(以下简称《新大纲》)

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  • 影响体育教学的几种因素

    惠志东,刘卫东

    <正> 在体育教学中,下列几种因素直接影响着教学效果,笔者认为,值得引起大家的注意。 一、责任心差 干什么工作都需要责任心,这也是至关重要的问题。体育教帅中责任心不强的原因有两点:一是受当前“下海”潮的影响,总觉得干体育教师这一行,不如“下海”闯闯有实惠。从而导致工作三心二意,有的教师“身在曹营心在汉”,一边干第二职业,一边工作,很难把心放到教

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  • 如何教好冬季体操教材

    朱晓明

    <正> 进行体操教材教学,对场地器材、气候要求较高,冬季教体操教材,难度就更大,主要有以下不利因素: 1.体操技术复杂,对力量、柔韧、灵敏等素质要求比较高,而冬季天气寒冷,人体肌肉僵硬,关节韧带灵活性下降,如果组织工作搞得不好,很容易造成伤害事故。

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  • 思想品德教育一定要讲求实效

    孙鲁

    <正> 对学生进行思想品德教育,是体育教学的重要任务之一,广大体育教师都十分重视,不同类型、不同层次的体育课都有所体现。总的来说是有成效的,各地也都积累了许多宝贵的经验。然而,也必须看到,在一些体育课中对学生的思想品德教育,亦有不太自然、不太协调、不太科学的地方,因而影响了思想品德教育的实际效果,这是一个值得我们重视的问题。

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  • 定量负荷法在中长跑教学中的应用

    陈殿卿

    <正> 这些年来我上中长跑课时,一些学生一听上中长跑就发愁,通过分析发现,学生不喜欢上中长跑的主要原因有两种。 一种是怕跑的慢(跑的快吧又力不从心);另外一种是生理上感到难以承受较大的运动负荷。

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  • 如何克服跨栏跑教学中学生的心理障碍

    林益茂

    <正> 跨栏练习不但需要具有良好的身体素质,而且对心理方面也有特殊的要求。实践中有些素质较好的学生,由于他们缺乏应有的心理训练,影响了跨栏技术的掌握。为了促进跨栏教学质系的提高,笔者尝试,把运动心理学的认识过程运用到跨栏教学的实践中,对跨栏教学中的主要心理障碍进行探讨并提出一些相应的解决方法。

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  • 介绍几种小场地耐久跑图形

    吴红

    <正> 如何在小场地上进行耐久跑练习,现介绍以下几种练习图案,供参考。 图中箭头表示跑步方向,数字表示跑的顺序。 一、图案画法 图案的线可以用石灰画,也可用器械代替,如体操棒、武术棍等;也可用画点(或物品)来代替。作为限制点,就不必把整个图形画出来了。

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  • 双球练习的新尝试

    龚继红

    <正> 北方冬季上体育课,受气温的影响较大,大多数学校一般采用耐久跑、足球为主要教材。怎样才能将这两个教材进行合理的搭配,既能提高学生耐久跑的能力,又能使学生更好地掌握足

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  • 武术教学中的呼吸法

    曹新建

    <正> 武术运动要求内外合一、形神兼备。外,要求手、眼、身法、步的协调配合;内,要求意、气、劲力、功的高度统一。其中的“气”即指呼吸,因为正确的呼吸可以协调动作,节约能量消耗,改善人体血液循环,促进身体健康和谐的发展,直接影响教学的效果与质量。教学实践中,我根

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  • 提高学习积极性的教学方法

    刘英剑,李亚芹

    <正> 日本东京学艺大学细汇文利教授对在体育教学中,如何提高学生的学习积极性,发表了自己的见解。 一、教课与运动的乐趣 通过实践得出两种提高学习积极性的方法。一是教师主导型的教学方法,学习目标和内容由教师决定。这种方式的实施,即便其内容不适合学生的愿望,但教师可通过教学技巧来激发学生学习的动机。此

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  • 中小学田径教学新论

    刘文娟,王秀英

    <正> 中小学的田径课,不同于专业运动员的授课方式,因中小学生与运动员的体质、能力、意志品质都有很大区别;多数中小学生对复杂的、高难度的技术动作难以接受。因此,给中小学生上田径教材时,就不能采用教成年人或训练运动员的方法,去教中小学生。

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  • 排球教学比赛的新尝试

    王小燕

    <正> 比赛是排球教学的重要环节。通过比赛,不仅能使学生熟悉竞赛规则和方法,提高掌握运用基本技术和战术的能力,而且,比赛的竞争性和娱乐性又能使学生充分感受到排球运动的魅力、乐趣。 然而,初学排球的女生却很难在比赛中有较多的收获。由于技术水平较低,发球和接发球的失误率都较高,很少有

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  • 短跑练习中两大错误及纠正方法

    汤际云

    <正> 在短跑练习时经常可以观察到学生出现以下的错误动作:“拚命跑”——肩部耸起、面部紧张、脖颈部位肌肉也一起用力;“坐着跑”——腿蹬不直、摆不高,两臂左右横摆或上下打鼓式的摆臂……如何纠正上述两类错误,使学生在较短时间得以提高呢?笔者在教学实践中对教学手段进行了一些有效地尝试。

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  • 要重视体育课的准备活动

    陈礼贤

    <正> 众所周知,准备活动是体育教学的重要环节之一。然而在教学实践中,却常常出现准备活动被忽视的现象。例如,有的只作为一种形式,走走过场了事;有的没有认真的准备,不能与基本教材有机地结合、形式与内容缺乏创新,千篇一律;有的以专项准备活动替代一般性准备活动;更有甚者,让学生自己带准备活动,教师放任不管。

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  • 中长跑教学中易被忽视的问题

    唐文惠

    <正> 在中长跑教学中,存在着一些易被忽视的问题,如跑的体力分配、上肢的摆动配合、放松跑的能力等。这些问题不仅影响着我们的教学效果,同时也影响着学生能否真正掌握中长跑的锻炼方法。应引起我们的重视。

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  • 显示圈在跳高教学中的应用

    帅铁

    <正> 中小学在进行跳高教学中、普遍采用橡皮条或松紧带来代替竹竿组织教学,既经济实用、又解决了竹竿练习中所带来的各种不便。然而实践发现,用松紧带练习虽然方便实用,但却不能较清晰的显示出试跳者的试跳是否成功,这也是跳高项目最关键问题。为了解决这个问题,我制做了一个显示圈来判断学生是否跳过了横带。

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  • 学校课余体育训练负荷安排原理

    延烽,赵志英

    <正> 运动训练的效果是通过训练手段与方法作为媒体所产生的负荷形成的。训练负荷犹如一条无形的锁链串接着训练过程中所安排的一切环节,使它们融成一体,朝着一定的方向发展。因此,任何项目的训练过程的成败与训练负荷不无关系。

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  • 青少年四人制排球比赛的优点

    刘建华

    <正> 从1991年起至今,四人制排球比赛在四川省青少年中已开展了四个年头。这项竞赛活动丰富了比赛形式、增加了运动员击球次数、扩大了防守范围,使比赛回合增多,对青少年排球技术水平的提高,场上拼搏精神的培养都起到很好的作用。同时,在组队参赛方面也可节省一定经费。这些特点越来越得到基层

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  • 举重运动员腿部力量强化训练法

    孟昭澄,周继群

    <正> 举重运动员用力的特点是要求运动员在最短的时间内发挥最大的肌肉力量。因此在全面提高素质训练的基础上,必须突出发展举重专项素质——腿部力量。 笔者就训练本校课余举重队初学队员的训练和研究的体会,谈谈举重运动员腿部力量强化训练法。

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  • 全国高校标枪冠军的课余训练

    张春梅

    <正> 1994年全国大学生田径锦标赛冠军阿不来孜·瓦依提,维吾尔族,男,1974年8月生,身高1.73米,体重74公斤,臂展1.84米,身体条件不是很好,柔韧、协调、专项力量也很一般,但他标枪纵轴用力好,出手快。1993年入校后,根据他技术不稳定(六步交叉中第一个交叉步过高),专项力量、专项能力和心理素质差等情况,我结合实际条件,制定出了一套切实可行的训练计划。

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  • 沙坑扣球练习法

    贾齐,龚健

    <正> 笔者在近几年排球专项课的扣球教学中采用了“沙坑练习法”,效果较好。具体方法如下: 一、如图所示,在沙坑边缘上方安装一付高2.24米的排球网,并在另一侧画出一个排球半场,沙坑内的沙面应与四周地面齐平。

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  • 头球射门计分训练法

    何培森,王京琼

    <正> 在足球比赛中,头顶球射门不仅要求队员要有良好的抢点射门意识,出色的弹跳,而且要有准确的方向和射门角度。利用足球墙,采用计分训练法对于改进头球射门的角度和落点,能收到较好的效果。

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  • 浅谈竞走启蒙训练

    卫中华,晏淮仁,陆天顺

    <正> 一、重视选材 1.根据竞走的专项特点,应挑选适合长时间走的少年儿童,力求选身高或预测身高在1.75~1.80米,腿细长、肌肉力量强,足弓有弹性、关节柔韧性好、步频快、步幅适宜、动作协调、素质好,有苦练精神,并对这个田径项目产生较大的训练愿望者。

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  • 篮球比赛指挥四十问(六)

    范民运

    <正> 33.教练员在什么时候,什么情况下使用上半时的两次暂停? 暂停是教练员利用竞赛规则所赋予的权力,对队员在比赛中出现的不利现象和问题予以控制和纠正,或调整、布置新的战略战术而实施指挥比赛的主要方法之一。因此,教练员要特别重视慎重使用每半时的两次暂停机会。特别是下半时比赛的两次暂停的使用更要慎之又

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  • 健身祛病如何调息

    胡晓飞,聂集林

    <正> “息”是指呼吸,一吸一呼为一息。人的生命存在离不开呼吸,新陈代谢,吐故纳新,是机体生存的基本前提。因此中国历代养生家们非常重视在意念活动、肢体导引的同时采取不同且有效的呼吸方法进行锻炼,以达祛病延年之功效。其中《老子》中有“或呴或吹”之说,《庄子·刻意》中则说“吹呴呼吸,吐故纳新;

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  • 谈体育教师的职业病——痔疮的防治方法

    祁懿龄,贺改芹

    <正> 俗话说“十人九痔”,当然这种说法未免有些夸张,但也充分说明了这种疾病的发病率是非常高的,而相对于体育教师而言痔疮的发病率更为突出。我们对甘肃省几十所中学体育教师进行了调查,结果发现有60%的体育教师不同程度的患有这种疾病,而这种疾病又严重地影响着体育教师的日常教学工作。现就这种疾病的发病原因、康复手段和预防措施分述如下:

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  • 短跑中长跑运动员常见损伤的原因

    桂小涛,王克林

    <正> 在田径运动中,常见的运动损伤大多发生于运动员的骨骼连结系统——关节,主要是膝关节、踝关节、肘关节和手腕,据统计,这些损伤占爆发力运动中所发生的运动损伤总数的56.4%。 运动病理家的统计表明:最常见的是膝关节损伤,而肌肉软组织损伤是其次,慢性的关节和骨骼创伤在脊柱和髋部也时有发生。

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  • 防治脊柱侧突的锻炼方法

    焦金英

    <正> 脊柱侧突是青少年发育期比较常见的一种脊柱畸形,多见于11—15岁的中小学生。根据近年来对北京地区四十多所学校二万余名中小学生躯干发育情况的调查,脊柱侧突的发生率呈上升趋势。造成脊柱侧突最常见的原因是由于站、坐、走的姿势不正确。脊柱侧突不仅影响青少年的脊柱发育和体态美,严重

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  • 达标测验中耐久跑的准备活动

    刘忠义

    <正> 在实施《国家体育锻炼标准》过程中,有关提高学生耐久跑兴趣、方法的探讨很多,而耐久跑测验前的准备活动,则是一个被人们遗忘的角落。实践证明,测验前准备活动得当与否,对学生耐久跑成绩产生直接的影响,因此,在达标测验中,耐久跑的准备活动应注意以下四个方面。

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  • 提高短跑成绩的几条途径

    赵影华

    <正> 随着科学技术的发展,对短跑的练习方法和场地器材等也提出了较高的要求。根据学校具体情况应怎样进行短跑练习以尽快提高成绩?根据笔者多年的实践,认为可采用以下主要途径。 一、提高反应速度 反应速度快的学生能使比赛时的短跑成绩提高0.1—0.2秒。提高反应速度可采用突然发出信号(如哨音、击掌声),让学生做快速起动、移动和改变动作方式的

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  • 准确性田径比赛方法简介

    陈时光

    <正> 由于田径项目比赛的形式比较单一,不能很好激发更多人参加,为克服这一现象我创造了一种新型的田径比赛方法,即“准确性”比赛法。 所谓“准确性”田径比赛,就是采用田径运动中的一些项目,如走、跑、跳跃和投掷,以及由跑、跳跃、投掷的部分项目所组成的全能运动等,以“准确性”为最高得分办法来计算成绩和确定名次。

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  • “分合式”计时法

    丁兆锋

    <正> 在体育“达标”活动中,教师要对众多的学生进行中长跑测验。为此,我们设计了“分合式”计时法:即学生自己记名次,教师记成绩,最后

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  • 我校开展独轮车运动的体会

    宋树森,迟海

    <正> 1994年7月初国家教委将我校列入北京市中小学开展独轮车运动试点校之一。在学校开展独轮车运动,我们的做法是: 一、提高对独轮车运动的认识,抓好落实 1.校领导对新兴项目引进极为重视,具体指导,亲自帮助解决困难,这是搞好此项活动的关键。

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  • 江南“卡巴迪”

    张旭光

    <正> 受盛行东南亚“卡巴迪”运动的启发,再根据学校体育活动要简单易行、参加面广的特点,我制订了这一套“你追我逃、我追你逃”的老鹰抓小鸡般的游戏比赛的规则。实际活动中,学生你追我逃、热闹有趣,很有锻炼价值。由于此项运动受“卡巴迪”启发所创,故名江南“卡巴迪”。

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  • 利用自行车旧内胎做辅助练习

    唐正萍,张祝斌

    <正> 在多年体育教学和训练的实践中,我们将废旧自行车内胎通过处理后作为体育教学与训练的辅助器材进行合理的运用,收到了良好的效果,现介绍给大家。 一、内胎的特点: 内胎是橡胶制品,它的性质、性能决定它具有伸缩性和柔软性;使用过程中既柔软又结实耐用,具有橡皮条、拉簧等特点;由于它是环形圈,又具备环形圈的特点,在活动中可用来进行抛、套、以及作固定标志

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  • 〔奥林匹克教育讲座〕——第十一讲 奥林匹克文化与体育科学

    熊斗寅

    <正> 《奥林匹克宪章》指出:“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种人生哲学。奥林匹克主义谋求把体育运动与文化和教育融合起来,创造一种在努力中求欢乐,发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则为基础的生活方式。”“奥林匹克主义的宗旨是使体育运动为人的和谐发展服务,以促进建立一个维护人的尊严的、和平的

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  • 体育文摘

    <正> 饮食错误习惯 (作者:科农) 饭后马上吃水果。人们以为饭后吃水果能帮助消化食物,补充维生素。专家指出,水果中含有大量单糖类物质,很容易被小肠吸收,若被饭菜等堵塞在胃中,可因腐烂而形成胀气,造成胃部不适,因此,吃水果最佳时间最好在饭后1小时或饭前半小时。

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  • 信息台

    <正> 全国高等医学 教育学会体育 分会成立 全国高等医学教育学会体育分会暨第一次学术交流会,于1995年6月17日至19日在沈阳药科大学召开。 体育分会现有团体会员单位40所,其中,中国医科大学、北京医科大学等15所院校的代表出席了这次大会。

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  • 答读者问

    吴寒

    <正> 1.1996年《中国学校体育》有哪些变化? 1995年,杂志突破自创刊始沿用十几年的老形式,改用59个小栏目的新格局,受到读者的欢迎。许多读者反映,杂志的内容丰富了,似有页码增加之感。1996年,杂志将在此基础上,进一步办出各栏目的特

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  • 青少年和儿童是实施全民健身计划的重点

    朱琼

    <正> 全国人民特别是青少年和儿童期盼已久的《全民健身计划纲要》(以下简称《纲要》),在党中央的亲切关怀下,经总理办公会议认真讨论和严格的审定后,于1995年6月20日,由国务院颁布。《纲要》的颁布实施,是国家社会生活中的一件

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  • 领导题词

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  • 第六届全国中学生运动会、亚太地区学校体育研讨会在武汉举行

    苏丽敏

    <正> 第六届全国中学生运动会于1995年8月26日至31日在武汉举行。在中运会前夕及中运会期间还举行了亚太地区学校体育研讨会、全国培养体育后备人才试点中学优秀学校表彰会、学校课余体育训练经验交流会与全国中学生小歌手歌唱比赛等活动。

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  • 全民健身计划纲要

    国务院于1995年6月 20日正式批准和颁布了《全民健身计划纲要》,并将在全国组织实施。这是新中国体育事业发展史上的一件大事,标志着我国群众体育和国民体质建设进入了一个新阶段。 全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划,旨在加强全民健身工作,提高中华民族整体素质。《全民健身计划纲要》分别明确了本世纪末和到2010年全民健身工作的奋斗目标与任务,是我国新时期全民健身工作的纲领性文件。 全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。《全民健身计划纲要》的颁布实施,将进一步推动学校体育工作的开展。现将《全民健身计划纲要》全文刊登如下。

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  • 国家教委关于《贯彻〈全民健身计划纲要〉的意见》

    <正> 1995年6月20日,国务院印发了《全民健身计划纲要》,这是增强人民体质,推动我国社会主义事业的发展的重要措施。青少年学生的体育锻炼是全民健身活动的基础,加强学校体育卫生工作是使学生科学、持久地参加体育锻炼的重要保证。因此,各地教育行政部门和各级各类学校要切实重视和加强学校体育,并做好如下的工作。

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  • 国家教委《关于加强学校体育活动中安全教育和安全管理工作的通知》

    <正> 最近一段时期,全国一些地方连续发生多起恶性伤亡事故,造成了严重的生命和财产损失,这一系列惨痛的教训再一次为我们敲响了警钟。为了在开展各类学校体育活动的过程中,加强安全教育和管理,防止各类事故隐患的发生,特作如下通知:

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  • 为提高中华民族的健康水平而努力——写在《全民健身计划纲要》颁布之际

    宋尽贤

    <正> 1995年6月20日国务院颁布了《全民健身计划纲要》(以下简称《健身计划》)。这是一个由国家领导、社会支持、动员全民积极参与的体育健身计划。它从面向21世纪,提高民族素质的战略高度出发,对今后若干年直到下世纪初我国全民健身的目标、任务、措施提出了新的

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  • 全国省级体育教研员研讨会纪要(摘要)

    <正> 由国家教委体卫艺司主办,天津市教育局承办,全国中小学体育教学改革指导小组、中央教育科学研究所体育卫生研究中心协办的“全国省级体育教研员研讨会”于1995年4月25日至28日在天津师范大学召开。来自20个省、市、自治区的省级体育教研员出席了会

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  • 全国初中毕业生升学考试体育锦州现场研讨会纪要(摘要)

    <正> 为进一步推动“初中毕业生升学考试体育”工作的深入开展,更好地指导和规范各地的“考试体育”工作,国家教委体卫艺司于今年5月在辽宁省锦州市召开了“全国初中毕业生升学考试体育锦州现场研讨会”。体卫艺司和职教司的有关领导及来自全国二十几个省(市)、自治区教委、教育厅(局)主管部门和招生办的负责同志参加了会议。

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  • 在国际学校体育竞赛中必须突出育人的特点

    吴德宏

    <正> 随着我国改革开放政策的日益深入,国际间的体育赛事日趋增多,由学生参与的国际体育比赛也日益增多。然而,却在一些国际学校体育的比赛中出现了一些不正常的现象,笔者最近观看了一场中日少年棒球比赛,对这样的赛事活动组织中所存在的问题,感触颇深。

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  • 清华新生体能测试的结果说明了什么?

    时晓玲,陈志伟

    <正> 水木清华,从来是英才聚集之地。1993年,清华大学又是“大得天下英才”的一年:全国各省、自治区、直辖市的理工科高考状元、前10名、高考600分以上的考生,各招来50%。随后而来的一年招生成果更是辉煌:除江苏、江西、湖南、广西、西藏、宁夏外,其余23个省、自治区、直辖市的理工科状元共27人均被录取;30个省、自治区、直辖市的理工科前10名考生中57%被录取。

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  • 制定规划 逐步落实

    李志恭,郭存瑞

    <正> 我们山西运城地区的农村学生约占全区学生的82%,要搞好学校体育工作,关键是农村的学校体育。为解决这一关键性问题,我们地区行署教育局的同志,于1990年冬至1991年春,走遍了全区不同类型的学校,包括乡镇所在地学校、经济条件较好的农村小学、山区及经济条件较差的村小,初步摸清了我区当

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  • 加强农村中学报考体育教育专业学生的组织指导工作

    邹超,周建军

    <正> 农村中学缺体育教师,特别是缺具有较高专业水平且安心农村学校体育工作的教师,这已成为农村中学普遍存在的问题。要改变这一现状,应从农村中学选拔和输送人才,通过体育院系的培养,以尽快改善农村学校体育师资的状况。那么,应如何加强农村中学体育考生的组织工作?笔者认为,应解决好下列问题。

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