• 必须加强中小学生的体育锻炼

    田宗友

    随着我国经济的发展,人民的生活水平得到了相应的提高,也为中小学生的健康成长奠定了良好的物质基础。然而,中小学生的体质状况却令人担忧。据报到,1997年5月3日,在不到一节课的时间里,千名参加江西省南昌市五·四纪念大会的学生,就有近20名先后呕吐、晕倒...

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  • 认真实施体育考试

    初中毕业生升学体育考试经过试行,今年正式走向实施。体育考试作为一种考试制度确定下来,是我国的基础教育积极推进素质教育,全面贯彻党的教育方针,加强学校体育的重要举措。经过四年的体育考试,崇文区在市教委的领导下,认真执行体育考试的各项政策,累计完成了32...

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  • 怎样参加《学校体育工作条例》评估

    吴湘志,任福良,杨树东

    《学校体育工作条例》评估是对学校贯彻《学校体育工作条例》情况的一次大检查。怎样参加体育评估工作,评估工作有哪些过程,评估过程中应做好哪些工作,是搞好体育评估工作必须了解的。现就我校参加辽宁省中等专业学校《学校体育工作条例》评估工作做一总结,供读者参考...

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  • 同工同酬,同工同酬

    郁俊

    经国务院批准,原国家教委、国家体委于1990年3月20日发布施行的《学校体育工作条例》(以下简称《条例》),是我国教育立法的重要组成部分,是学校体育工作的基本法规,其制定与施行,体现了国家对学校体育工作的重视和关心。体育教师是学校体育工作的主体和骨干...

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  • 学校体育,走出你的误区

    程汉忠

    据湖北大学体育系某教授介绍,前不久武汉市3公斤铅球脱销。其直接原因之一,就是今年湖北省全省正式实行体育中考,3公斤的铅球是考试用球,需求量激增。笔者作为一名学校体育工作者,听到这一消息,颇有“初闻涕泪满衣裳”之感———学校体育终于“热”起来了。但冷静...

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  • 内蒙古农牧区蒙族学校体育现状调查与分析

    白文飞

    内蒙古自治区是以蒙古族为主体民族的北部边疆少数民族地区,基础教育的发展将直接影响该地区人民整体素质水平的提高。然而由于民族地区地域的边远性,经济生活的薄弱性,发展的不平衡性,从整个教育发展的大环境看,蒙古族学校体育仍处于比较落后的状态。在对12个盟市...

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  • 应用CBE模式培养中师学生能力的研究

    陈庆合,邓泽民,郭化林,陈建业

    中师体育专业担负着培养小学体育教师的重任。面向21世纪,小学体育教师应具备什么能力?采用什么样的教学模式才能很好地培养这些能力?如何从社会需求与个人发展相结合的角度,培养跨世纪的小学体育教师?是值得深入研究的课题。本研究从改革现行教学体系入手,借鉴加...

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  • 高师体育如何面对中小学体育教学改革

    李越苹,于晓红

    高师体育技术教学课如何面对中、小学体育教学改革,摆脱传统技术教学模式的束缚是高师体育教育专业培养师资,提高教学质量,适应改革的一个值得研究的重要课题。现对高师体育技术教学的现状作如下分析:一、现行教学任务与实际需要的差距我国高师体育教育的内容和课程体...

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  • 胡必南和他的少儿游泳队

    胡池敏,刘贤冰

    湖北松木坪电厂有一支游泳队,队员都是清一色的“娃娃军”,他们当中,最大的不过十二三岁,最小的只有五六岁。这支业余性质的少儿游泳队,从1976年成立至今,已有22个年头了,前后共培养队员300多名。这支“娃娃军”。每年都要代表县、地区参加各种大型比赛,...

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  • 操场上的耕耘

    郭会明,李玉建,刘曦

    近几年,在淮安市教育系统的“先进个人”评选中,每次得票最多的既不是教委领导,也不是股室主任,而是教研室的一位普通的体育教研员李寿栩老师。提起李寿栩老师,在淮安市教育界可喟是家喻户晓。同辈人谈到他,都会感慨他人生道路的曲折,钦佩他的敬业精神;晚辈人谈到...

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  • 为师从教矢志不移

    肖雄

    二十二年如一日,不为名、不为利,在自己的工作岗位上辛勤耕耘,被当地教育界人士称为“黄牛”的靖西中学体育教师梁钦雄老师坚信,作为一名受过高等专业教育的人,在中学从事体育教学工作最能体现自己的人生价值。他放弃改行和高薪的机会,而安心在学校当好体育教师。痴...

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  • 体育教师的提问艺术

    马景嵘

    提问可以启发学生思维,使学生获得知识,学会方法。正如巴尔扎克所说:“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号。”提问在教学中是非常重要的,提问艺术是教师教学艺术的重要组成部分。一、课堂提问的作用1启发作用。提问能起到启发学生思维的作用。在教学中,当学生...

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  • 提高观察力要点

    范翔

    在体育课这种特定的育人环境中,体育教师起着主导作用(小学体育教学尤为明显)。教师必须首先了解每个学生在教学活动中的思维、感受与表现,并不断地给予鼓励、评价与指导。只有先了解情况,才能有针对性地解决问题。从这一意义上讲,提高体育教师的观察力就显得更为重...

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  • 提倡课前候课

    课前候课,即教师在上课前几分钟提前到操场,准备上课。在教学过程中,课前候课看上去虽然是一件很普通的事情,但是我充分体会到,课前候课无论对教师、对学生、对上好每一节课都有很好的帮助作用。课前候课是教师“敬业精神”的体现,是教师对课堂教学认真、重视,对学...

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  • 提高体育课堂效益的七要素

    汤吉华,刘谨

    体育课是学校体育工作的主渠道,是教学流程中的中心环节。作为教师如何把45分钟的教学时间充分用来完成课的任务,直接关系到教学质量的好坏。在十几年的教学实践中,我总结出了提高课堂教学效益的“七要素”,现介绍给大家。一、教学目标要到位要做到教学目标到位,就...

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  • 从素质教育看体育教材建设

    杨明远

    教材是教学的主要媒体,教学改革的成果要体现在教材建设上,教学改革要通过教材建设来加以巩固和推广,在推行素质教育的今天,教材建设显得更为重要。素质教育是依据国家的教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本...

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  • 体育教改应加强学生的个性培养

    张立平,浦军

    现代教育越来越注重学生的个性发展,重视人自身的发展价值,本文对体育教学中如何发挥教育的功能,进行积极的改革探索,从而促进学生的个性发展,谈些基本认识,供大家参考。一、掌握学生特点,因材施教每个学生由于生理素质的差异,以及后天生活环境和教育条件的不同,...

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  • 高校体育课程建设设想

    佟晓玲

    随着我国学校体育改革的不断深入发展和体育工作者不断探索和研究,从强身为目的,以运动为手段,旨在培养终身体育能力的体育观,已成为当今学校体育发展的必然趋向。我们不能把体育教学简单归结为运动知识、技能的教学,更主要的要有科学的体育方法及体育知识和体育意识...

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  • “三自”教学模式初探

    刘英杰,孙伟,田晶

    体育学科教学自执行全国统编教学大纲以来,以“三基”为教学目标,以竞技体育项目为主要教学内容,以技术传授为主要教学目标,形成了课堂教学“讲解→示范→分组练习→巡回指导→终结评价”的传统的教学模式。这种教学模式以教材为中心,将教材比做“图纸”,力求将学生...

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  • 运用注意规律组织教学

    张玉祥

    注意,是人的心理活动对一定事物的指向和集中。注意本身不是一种独立的心理活动过程,而是感觉、知觉、记忆、思想等心理过程的一种共同特征。注意是学生学习掌握技术动作,完成和增加练习动作次数的必要条件。在体育课教学过程中,使每一个学生的心理活动都能指向或集中...

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  • 运用迁移规律指导教学

    周晓

    迁移,有正、负两种互为矛盾的类型。在体育教学中,正迁移为一种动作技能的掌握促进另一种动作技能的掌握,即助长性迁移。当一种动作技能的掌握干扰另一种动作技能的掌握时,为抑制性迁移,即负迁移。体育教师在体育教学中应合理运用迁移规律,提高教学效果。一、认真细...

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  • 应注重培养学生的观察能力

    童建国

    体育教学的实践告诉我们,学生观察教师的各种动作是建立和形成正确动作表象的基础。在体育教学过程中,要想使学生尽快地掌握某种体育知识、技术和技能,就必须注重培养学生的各种能力,尤其要注意培养学生的观察能力。一、培养学生全面观察示范能力为了让学生建立正确动...

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  • 普通高校健美操教材研究

    周涛,夏环珍

    在普通高校的体育课教学中,越来越多的学校将健美操运动作为专选课的内容。我们清华大学,也已开展了近十年的健美操专选课,在实践过程中,我们感到健美操作为一门专选课程,需要有一套与教学课相匹配的文字、声像教材,去帮助学生充分发挥利用知识的能力,达到塑造形体...

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  • 选择选用教材的七条原则

    张局

    现行的中小学体育教学内容由必学内容和选学内容两大部分组成,其中选学内容占有较大比例,小学约占20%,初中约占30%,高中约占40%。如何处理好选学内容,将直接影响体育教学总目标的达成度,而选学内容的选择和确定是基础,不容忽视。如何选择选学教材的内容,...

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  • 田径教学中的情境教学法

    彭立群

    情境教学法是指在学习过程中,在教师的引导下利用心理想象和身体运动的形式,把教学内容进行人为地假设和想象,变成形象的有情有景的,有人物活动的特定环境,使学生虽身在课堂,却仿佛入景入情,趣味倍增,加速理解掌握技术。田径运动项目多、技术复杂,与其它运动相比...

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  • 小学体育课情境教学的尝试

    徐中华,许秀华

    小学生参加体育活动尤其是上体育课,是以直接兴趣为出发点,为了兴趣和爱好而参加,并带有尝试性的特点。因此在体育课教学中实施情景教学,往往能收到好的效果。小学体育课不一定非得按准备、基本和结束几个部分去组织教学,而可依据儿童的身心特点,灵活设计课的结构。...

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  • 体育游戏教学的情境创造

    李桂英

    体育教材中,游戏占有相当的比重,仅低年级游戏教材就占基本教材的375%。同时在其它各类教材的基本知识,技术和技能的传授中,很多也是通过游戏的形式来完成的。通过活动性游戏,教师可引导学生在自愿确定假想目标情况下,参加具有一定运动负荷的活动,发展学生“...

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  • 如何设计说课程序

    李松

    体育“说课”是指根据教学六维空间因素:教学目的、内容、方式、媒介、心理环境结构(学生、教师)、社会生活环境结构等,运用教育控制论的原理,对体育课教学整个过程的构思与设计进行述说,使其更好地达到预期教学效果的方式。当前在中小学体育教学研究中普遍开展了“...

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  • 耐久跑趣味练习十二法

    梁建忠

    在教学中,运用如下一些方法,往往会促使学生对耐力跑产生浓厚的兴趣。1.变换路线法:指改变传统的场地绕圈,而发展为有路线变化的图形跑,可以使学生产生新鲜感,提高学习积极性,如蛇形跑、螺旋形跑、“8”字形路、花瓣形跑、多角跑、对角线跑等。2变换动作法:...

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  • 激发情感提高耐久跑成绩

    娄建明

    耐久跑运动量大、持续时间长,又必须跑出一定的速度,这就给学生带来运动的难度,有时容易挫伤学生运动的积极性,使学生产生消极情感。如何使学生由消极情感转化为积极情感呢?我们做一些探索和尝试。一、音乐旋律引发情感进行1500米教学时,此时,可放一曲《亚洲雄...

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  • 自然地形跑的教学思考

    吴淑英

    体育教学中,自然地形跑是培养学生耐力韧性和良好品格的一种有效手段,具有相当的实际意义。几年来的教学实践,我的体会如下。一、注重基础练习由于野外地形变化较多,教师要教会学生掌握各种地形跑的技术,按照地形的变化进行分解教学。例如:地形中出现沙地,便教学生...

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  • 中长跑成绩锁定法

    张蘅之

    在体育成绩的测试中常有中长跑测验,通常大多采用教师在终点报时,学生人盯人,互相看,互相记。由于时间紧、人数多,有时容易出现错误,学生间互相作弊,误报成绩的不良现象也时有发生。笔者在教学实践中摸索出一种行之有效的中长跑成绩锁定法,现介绍如下:一、教师心...

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  • 女生初学游泳的心理障碍及其消除

    李一玉

    在进行游泳教学时,特别是对初学者进行教学时,人们容易受环境的影响而出现各种不同的心理障碍,而这些障碍的形成直接影响到学习及掌握游泳技术与技能,因此,教师要根据学生的不同心理障碍,采用切实的方法及时地予以消除,顺利完成教学任务。一、产生心理障碍的原因心...

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  • 应注重讲解的广度与深度

    赵丙军,高桂银

    提高教学质量,促进教学任务的完成。加强课堂讲解的广度与深度,不失为一种行之有效的手段。一、体育教学讲解的广度与深度1运动技术理论方面技术教学是高校体育教学的基本内容,投入的时间和精力最多,由于其内容与中学重复较大,学生易产生厌烦情绪,特别是技术掌握...

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  • 支撑跳跃教学中的八防

    汤华建

    积极性保护,是指教师在教学时,根据学生的生理心理特点和身体素质优劣、组织纪律性的强弱、技术掌握情况和场地器械等因素,在课前有针对性的加以考虑和准备,为预防伤害事故发生而采取的积极性措施。教学实践中,应做到如下“八防”。一、防滑教师在课前应首先选择好支...

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  • 浅析高水平运动队的思想教育与组织管理

    尹宝利

    随着我国竞技训练体制改革的逐渐深入,一大批优秀运动队和运动员在高等院校生存,并在院校的直接领导管理下,边学习、边训练、边比赛,为我国竞技体育运动的发展做出了成绩。然而,这些特招录用并享有大学生称号的运动员中,有相当一批基础文化水平较低,由于训练比赛任...

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  • 如何建课余训练的训练档案

    左琳,何改玲,高全林

    训练档案在我国八十年代初才被作为专门的研究对象为人们所关注。由于现代竞技体育运动训练过程已发展成为一种自觉的、科学化程度愈来愈高的控制过程,训练控制的实施必须以控制对象(运动员)实际状态的及时有效的反馈信息为依据。因此训练中对运动员竞技能力状态科学的...

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  • 篮球跳步急停持球突破技术的掌握与应用

    张毅

    目前,中学生和大学生普遍喜欢打篮球。比赛中跳步急停持球突破技术运用很多,但动作不正规,攻击力不强。其原因是与持球突破的时机选择不好,技术要领掌握不正确有关。跳步急停持球突破也叫速度过人,在比赛中有很强的攻击力。目前人盯人防守运用较多,并采用平步站位,...

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  • 球拍、握拍、站位和基本姿势

    唐建军

    对于少儿乒乓球初学者,球拍选择、球拍握法、站位和基本姿势是四个基本学习要素。对此,教师应有足够的重视。一、球拍的选择球拍的选择包括两个方面:一是对不同性能球拍的选择,二是对球拍重量弹性的选择。(一)对不同性能球拍的选择一般情况下,应以选用反胶海绵拍为...

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  • 青少年短跑运动员的伸展性练习方法

    王大野

    所谓伸展性练习,是以最大幅度完成动作的能力。柔韧性好的运动员可以更好更快地掌握运动技术动作,有的运动员在掌握技术过程中之所以容易产生错误动作和动作幅度不舒展与柔韧性差也有关系,所以柔韧性也是运动员取得优秀成绩的重要条件之一。这里仅就发展青少年短跑运动...

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  • 试谈短跑运动员无氧代谢能力的训练问题

    陈小媛,高松

    一、速度素质的训练问题目前,我国短跑运动员的绝对速度较国外运动员有较大差距,因此短跑训练必须坚持以速度为主,提高绝对速度的能力是短跑运动的基础,如果没有高水平的绝对速度,即使速度耐力再好,也只能是以低速跑完全程。从生理生化规律来分析100米跑运动员的...

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  • 一般耐力素质训练的理论与方法

    王宝林

    这里所指的“耐力素质”是人体在长时间活动中,克服疲劳的能力。它是人体健康和体质强弱的一个重要指标。耐力一般分为:一般耐力和专项耐力。而一般耐力是为增进人体健康的全面发展和将来从事任何一项体力活动所必须的耐力素质。专项耐力素质是指从事某一专项体力活动或...

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  • “早进攻”战术意识的培养及训练方法(下)

    贾志强,刘海英

    二、“早进攻”战术训练的基本要求1全队要有积极的“早进攻”意识,掌握合理时机。2由快攻转入“早进攻”时,每个队员积极移动,合理落位,明确其职责与要求,人、球移动路线清楚有序,有主有次。3运用战术时,要快慢结合、内外结合、点面结合,保证战术行动的...

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  • 大学生篮球比赛“以小打大”的对策

    黄松华

    现代篮球比赛由于“3分球”规则的执行,其得分由2分球和罚球两种,增至为2分球、罚球和3分球三项,使比赛更加复杂多变,也要求训练和比赛更加科学化。篮球比赛中两队攻防势态互换的往来次数是相等的,3分球和2分球的得分值有着±05倍的差异,3分球往来成功率...

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  • 女体育教师的美容与保健

    王燕鸣

    终身从事体育教学的女体育教师约有30年的时间是在风风雨雨的操扬上度过的。而女子特殊的生理过程也将在这30年里完成。一方面,职业特点会对女体育教师的身心健康产生影响;另一方面,女子的解剖生理特点又会对所从事的职业产生影响。少数女体育教师不善于处理两者的...

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  • 影响视力因素的调查评分问卷

    孙建国,姬英征,靳有文

    为了让学生能对影响视力因素有所了解,对自己的用眼生活习惯心中有数,特设计了这张调查评分问卷,让教师和家长对自己的学生或子女的日常行为和饮食习惯进行分析,能够有的放矢地对孩子们进行教育,及时监护,预防近视的发生、发展。现介绍如下,供参考。答卷要求:表中...

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  • 影响青少年学生体育锻炼习惯形成的调查研究

    程小虎,孙竟波,周伟章

    国内外大量的研究表明,有规律的体育锻炼,即养成良好的体育锻炼习惯,对人的生理和心理都是大有益处的,然而能够坚持参加体育锻炼者依然是少数。我们曾经做过一项对大学生体育锻炼行为状况的调查研究,只有约10%的大学生养成了良好的锻炼习惯,大部分学生(约60%...

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  • 健美操运动中的损伤

    曾玉华,曾玉榕

    健美操是近几年发展起来的新兴体育项目,它融体操、舞蹈、音乐于一体,通过徒手和使用健美器械等身体练习达到健身、健美和健心的目的,喜爱这项运动的人越来越多,许多大中小学纷纷将其列入体育选修教材,在这里提醒大家应注意防止健美操运动中损伤的发生。在健美操运动...

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  • 软骨软化症的体育疗法

    楼华,周清明,何叶,代小敏

    髌软骨软化症又称髌骨股骨软骨症或称髌骨劳损。我校体育系成立10年来,此病症发病率较高,症状轻重不一,接受体育疗法者23人,有92%经治疗效果良好。现将髌软骨软化症的发病、诊断和主要体育疗法总结如下,供同仁们参考。病理机制分析本症病变好发于髌骨关节面中...

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  • 经穴按摩对中长跑运动员疲劳消除的作用

    孙志坚,韩玉利

    中长跑运动因不受场地、器材的影响,且动作技术简单易学,成为学生进行体育锻炼的主要项目之一。随着学校体育运动水平的提高,广大体育教师在对校代表队队员、普通学生进行大运动量、高强度的耐力训练时,愈来愈重视学生的恢复训练。本文依据祖国传统医学中的经络学理论...

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  • 体育考试失利原因分析与对策

    刘子雄

    优异的体育考试成绩是在身体素质、运动技术和心理素质三个方面都达到一定水平时,才能创造出来的。其中,身体素质是保证取得好成绩的重要基础,运动技术是基本条件,而心理素质则是身体素质和运动技术发挥作用的内部动力。考生临近考试,身体素质、能力及技战术水平,都...

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  • 长凳趣味游戏

    严爱兰,丁正扬

    我们根据多年教学实践经验,总结出几则适合农村乡镇学校的长凳趣味游戏,现介绍给大家,供同仁参考。游戏1(图1)准备:画一条起点线,起点线距第一条长凳的距离为5米,凳间距15米~2米,依次放6条长凳。方法:将学生分成若干组,排成纵队,站在起点线后,第一...

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  • 如何划分体育教学单元?

    编者按“理论探索”专栏于今年第一期提出开展有关“体育教学单元”的专题讨论后,许多热心读者纷纷来稿,积极参加讨论。但由于制约教学单元的因素较多,因而使讨论受到一定的局限。本期摘登这组文章,目的在于进一步引发思考,同时也为试图在这个问题上进行改革实验的老...

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  • 体育运动与儿童右脑开发

    李帅星

    如何在儿童少年期最大限度地开发脑潜能?用什么方式开发脑潜能?这已成为世纪性课题。科学研究表明,人类的右脑未能得到充分的开发。世界卫生组织在全球展开了1990—2000年“脑十年”活动,旨在促进脑科学研究,以提高人类的生存质量。研究证明,人体在进行体育...

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  • 学校体育理论与实践有差距吗?

    1998年6月25日,由北京体育师范学院科研所组织召开的“学校体育理论与实践的差距研讨会”,专门就目前学校体育领域内,理论与实践的差距进行研讨。教育部体卫艺司的领导、教育学会体育研究会的领导、在京的体育社会学与学校体育理论的部分学者及一些第一线的优秀...

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  • 中美普通高校培养高水平运动员的比较

    郁庆定,吴昕

    自从1987年,原国家教委批准高校(56所)试办高水平运动队至今,已有十年之久,由于各种原因,近年的大运会出现了一些混乱局面,从而使很多的高校对办高水平运动队渐渐失去信心,严重地影响了我国高校竞技运动水平的提高和发展。针对这些现象,笔者期望从不同的意...

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  • 从协同理论看奥林匹克运动的危机

    王永盛,缑小燕,潘耀滨

    协同论(synergetics)一词来自古希腊语,意思是“合作的科学”。协同论作为一门研究系统理论及其应用的新学科,形成于70年代初,它是一门综合性很强的交叉科学,是研究不同系统的共同特征及其协同机理的科学理论方法,既有重要的理论与方法论意义,又有重...

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  • 兴奋剂与竞技体育

    周锦林,李少铎

    什么是兴奋剂自竞技体育诞生的那一刻起,“公平竞争”便成为人们追求的目标和理想。而与其背道而驰的“兴奋剂问题”则成为当今笼罩在竞技体育上空的一朵乌云。伴随着竞技体育的迅猛发展,“兴奋剂问题”也越来越成为人们关注的问题。有人甚至提出“药物”的滥用将会葬送...

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  • 信息台

    全国中、小学生、幼儿系列广播体操培训班在南京市举行国家教育部体育卫生与艺术教育司、体操创编领导小组联合主办的全国中、小学生幼儿系列广播体操培训班,于1998年5月26日至5月30日在南京理工大学举行。培训班学习了柳斌同志1998年3月16日在人民大会...

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