法规·管理_第24届世界大运会

法规·管理_消息报道

法规·管理

  • 破除偏见 确立理念 坚持制度

    吴亮;

    <正>高考质量是一所学校、一个地区教育质量高低的最显性指标。随着社会的发展,人民群众对优质教育的强烈期盼,高考也越来越成为社会热点问题而广受关注。学校和教育部门为了追求高考升学率,都是八仙过海,各显神通。高考成为大众热点很正常,学校和教育部

    2007年09期 No.167 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 443K]
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  • 因材施教,精心培养——铜山县体育高考本科上线生再次突破百人大关

    武云飞;石冰冰;

    <正>铜山县在多年体育高考本科上线突破百人大关的基础上,2007年比2006年又大幅度地提高了30%,达到151人,再创历史新高。更为可喜的是今年江苏省招收本科体育生计划数是1333人,在全省78个市县中,铜山一个县就占了11.33%,而且大多

    2007年09期 No.167 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 521K]
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理论·研究_教改论坛

理论·研究_教学研究

  • 体育教学课堂提问的设置方法

    蒋勇;

    <正>"学起于思,思源于疑"。课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段。好的课堂提问能够把学生带入"问题情境",使他们的注意力迅速集中到特定的事物、现象、定理或专题上,能够引导学生追忆、联想,进行创造性思维;有助于提高学生解决问题的能力和语言表达

    2007年09期 No.167 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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  • 体育课堂教学动态系统的分析

    陈丽英;陈荣成;

    <正>一、前言"情"与"序"客观地存在于我们的课堂教学之中,"情"通过横向交叉影响课堂教学各要素的活动及其相互关系;"序"通过纵向展开来保证课堂教学顺利而高效的运作。由此,"情"与"序"构成了课堂教

    2007年09期 No.167 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 309K]
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  • 对体育课中安排学生表演、展示的思考

    华向阳;

    <正>笔者多次参加一些大型的教研活动,通过看课与阅读教案,发现观摩课大都要安排一定的时间,让学生以小组或者小组代表的形式进行表演或展示(有的叫演示动作、展示技能,有的叫展示自我、展示学习成果等)。为什么很多教师都不约而同地在课中安排学生表演、展示呢?效果

    2007年09期 No.167 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K]
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实践·方法

  • 高密市体育教学常规

    宋学光;

    <正>制定贯彻体育教学常规,是促进体育教师规范上好体育课,提高课堂教学质量,促进教师自身素质和教学业务提高的有力保障。各地应根据实际情况,制定体育教学常规,以便检查指导学校体育教学工作,使教师在教学中有章可循。

    2007年09期 No.167 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
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  • 三门球的设计原理与教学应用

    刘瑞武;

    <正>当今绝大多数的竞技项目和市场流行的健身项目几乎都是舶来品。真正中国制造、原质原味的运动很少,但是尽管如此,一项极富中国传统文化特色的被称之为三门球的运动,近年来正在以江苏为主要发源地,先后在河北、内蒙古、北京、福建、湖南、安徽等部分地

    2007年09期 No.167 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K]
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  • 时下体育教学中的“别扭”

    赵金英;

    <正>一、多次不十分合适的"集合"集合是体育教学的常用术语,也是每堂课开始和结束都必须进行的常规程序。集合和分散是学生进行练习和活动的两个不同的组织方式,一般在课堂教学中,全班集体的行动出现在队列、队形和各类徒手操的练习,而在主教材的传授过程中,

    2007年09期 No.167 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 553K]
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  • 大学生野外生存训练的必要性和前瞻性研究

    王乐;

    随着我国体育事业的蓬勃发展,世界上多彩的非竞技性运动也逐渐成为我国大众消费的新项目。传统的体育教育模式和内容已经不能满足群众的需求,人们逐渐追求既能得到很好的身心锻炼又能成为生活中重要的一部分的带有娱乐性、冒险性、刺激性的运动。近几年兴起的野外生存训练项目逐渐进入人们的视线,也逐渐被大学生所喜欢。

    2007年09期 No.167 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 701K]
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  • 对普通高校开展跆拳道教学的研究

    张俊杰;

    <正>跆拳道(TAEKWONDO)是一项来自韩国的传统体育运动,是一种运用手脚技术进行搏击格斗的强身武术。据不完全统计,目前全世界有超过5000万的跆拳道练习者,所以跆拳道亦被称为世界第一搏击运动。

    2007年09期 No.167 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K]
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  • 踢毽子的课堂教学简介

    吕建峰;

    <正>踢毽子是我国一项流传很广,有着悠久历史的民族传统体育运动,明代的《帝京景物略》中就有"杨柳儿青,放空竹;杨柳儿死,踢毽子"的民谣。至今还有不同形式的踢毽子比赛。踢毽子是一种以下肢活动为主的全身参与性的运动形式,对下肢的柔软性、协调性、关节的灵活性都能

    2007年09期 No.167 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 909K]
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  • 武术教学徒手操化的原因及纠正

    黄寿军;

    <正>武术是我国传统的民族体育项目。它具有悠久的历史传统和广泛的群众基础,是中华民族在长期生活与斗争实践中逐步积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。

    2007年09期 No.167 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 505K]
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  • 例谈体育教学的“五忌”

    赖华荣;

    <正>一、忌为教而教新课改实施以来,各地体育教师融入自己对于新课标的独特体验,创造性利用教材,体育课堂出现了百家争鸣的大好形势。其中学生的主体性、教师的主导作用都有所体现,可以说备课环节教师下了很大工夫,但在实施课堂教学过程中还存在

    2007年09期 No.167 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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教师·教研

  • 体育教师行动研究的不足

    陆秋;徐斌艳;

    行动研究的"亲教师"特性使其在基层体育教师中得到推广,许多体育教师也积极地将自己教育行动研究的成果公开发表,与同行交流、探讨。我们发现这些成果存在两个可以改进的不足:大部分教师的体育教育故事没有体现体育教师在教育行动中经验的改造和提升,以及体育教育教学反思普遍缺少学生的视角。

    2007年09期 No.167 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
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  • 有为才能有位

    惠志东;

    <正>近来常看到一线老师讨论在体育教师岗位上如何和学校领导相处的话题。有的还透露出对领导的不满,好像全天下所有的学校领导都是小看体育教师,重用文化学科的教师。其实,根据笔者这些年的工作体会,要想让领导重视、重用自己,最关键的是自己工作扎实,能够做得

    2007年09期 No.167 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K]
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  • 中老年体育教师专业竞争力缺失的原因及对策

    李东明;

    <正>最近,本人观摩了徐州市体育评优课活动,在无意中发现了这样一个现象:上课的二十余名教师无一人超过40岁,最大的仅36岁;在参与观摩的百余名教师里中老年教师也是屈指可数。由此,我不禁联想到《中国学校体育》2006年第12期上刊

    2007年09期 No.167 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K]
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  • 克服“假性衰老”,加强体育教师自身队伍建设

    卢其宝;李少群;

    <正>2006年5月9日,《中国体育报》曾以《教体育的别丢了体育》为题报道了北京某重点大学的30名体育教师,在年度体检中有近一半以上体检的结果显示"三高",体育教师的身体素质和健康状况令人担忧。"体育教师的身体是最棒的",这是多年来人们对体育教师身体素质和健康状况

    2007年09期 No.167 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K]
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  • 体育教师要用“心”经营学校体育

    高始玲;刘淑云;

    <正>一、找回失落的学校体育要找回失落的学校体育,国家必须要有明确的政策、法规,要有上级主管部门的关心与支持,要有校长的明确态度,但实施的关键还是在于体育教师要找回失落的自己。如果体育教师不能找回失落的自己,那永远都不会找回失落的学校体育。

    2007年09期 No.167 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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  • 经历体育教师工作的“七年之痒”

    郭锋;

    <正>作为体育老师,你对自己的工作热情还高吗?作为体育老师,你曾对自己的工作有懈怠情绪吗?作为体育老师你曾想过改行吗?是的,这些问题都曾在我身上出现过,这就是我作为一名体育老师曾经历过的"七年之痒"。

    2007年09期 No.167 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 一位体育教师与三位校长

    吴俊伟;

    <正>在我近20年的教育教学生涯中,有三位校长对我的成长起着至关重要的作用,这三位校长是我心中的重要他人,也是懂教育、负责任、无私心、重人才、有魄力的典范,是我心中永远的丰碑、学习的楷模。

    2007年09期 No.167 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K]
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  • 住山未必知山好 却是行人得细看——关于教育跨学科学习和交叉学科研究的思考

    吕勤;

    <正>2003年至今,他的科研论文有8篇获得省一等奖(省教厅、省体育局颁发);评高职的鉴定论文和专升本的毕业论文共十余篇顺利通过,内容涵盖体育、教育理论、语文、物理、音乐等8个学科;还有4篇文章发表于报纸杂志。

    2007年09期 No.167 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 603K]
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  • 缓解农村学校体育师资不足的新思路

    高玉明;

    <正>《中国学校体育》2007年第2期,邱金国老师的《对解决困扰当前农村体育新课改两大问题的思考》一文,不论从体育师资、体育教师的工作环境、学校的场地器材,还是从其他的方方面面,都确实反映出现代农村体育教育的真实现状。尤其是体育师资不能满足新课标的要求,更加显

    2007年09期 No.167 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 354K]
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海外·交流

  • 荷兰的学校体育简介

    李利方;

    <正>一、努力争取政治上的认可在20世纪80年代,荷兰教育系统面临着严重的财政预算锐减:一方面财政支出平衡的减少,另一方面学校新科目的出现引起了关于核心课程所需内容的讨论。"回归基础"是一个当时经常听到

    2007年09期 No.167 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K]
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  • 体育教师的行为理论及其在实践中的应用

    邵伟德;周凤施;

    这项研究旨在描述体育教师的行为教育理论和理论运用之间的关系。研究所关注的问题是:体育教师的教育理论和实践的意义是什么?他们的教育理论在多大程度上指导了教育实践?研究数据来源于课程观察、正式和非正式的面谈以及期刊文献。结果显示这项研究中的四位教师对有关学习和接受体育教育的学生开展教育具有相似的观点。他们认为体育教育计划的基本目的是发展技能,而且他们相信在学生学习过程中,教师指导学生练习是重要的。教学内容的选择和执行应考虑学生的性别平等、学生需要和能力的发展。

    2007年09期 No.167 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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知识·讲座

  • 奥林匹克理论系列讲座(十) 什么是绿色奥运

    熊斗寅;

    <正>我国在申办2008年第29届奥运会时,提出了绿色奥运、科技奥运和人文奥运三大理念。这是完全符合奥林匹克运动宗旨的三个要素,它们是一个有机的整体,几乎是缺一不可。有人认为,人文奥运体现奥运的人性化,科技奥运体现奥运的现代

    2007年09期 No.167 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 523K]
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知识·讲座_奥林匹克教育

  • 我国大学生奥林匹克教育现状及其对策研究

    党林秀;

    北京2008年奥运会是宣传奥林匹克精神的最佳契机,本文主要运用了文献法、调查法、数理统计法,从对我国普通高校大学生的调查结果中得知我国高校的奥林匹克教育开展状况不容乐观,存在的问题主要有:学校不重视、师资力量薄弱、普通高校很少开设奥林匹克相关课程、校园媒体没有充分地得到利用、教师传播奥运精神的意识薄弱等。针对存在的问题本研究提出了一些具有可操作性的对策及合理化建议,希望能够为大学生奥林匹克教育的开展提供一些现实依据,使大学生通过奥林匹克教育,养成健康、和谐的生活方式。

    2007年09期 No.167 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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知识·讲座_奥运知识

  • 夏季奥运会奖牌

    巩加升;

    <正>奥运会奖牌历来都由该届夏季奥运会组委会负责设计和制作,国际奥委会和国家奥委会并不过多的参与。1896年第1届现代奥运会以来,奥运会奖牌经历了多次变化。从1928年荷兰阿姆斯特丹第9届夏季奥运会开始,奥运会奖牌正面图案把竞争与胜利作为主调,以古罗马圆形竞技场

    2007年09期 No.167 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322K]
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博客沙龙

  • 关于“体育教师需要什么样的培训”的讨论

    <正>给梦想一个高度,让我们与众不同!最近,暑期新课程培训又热闹非凡,也是教师的后续培训,每个教师必须参加,因为要拿教师继续教育学分,没有每年这48个学分意味着,以后你评高一级职称连送审资格都没有。培训仍旧以专家讲理论为主,大家记录文字笔记,

    2007年09期 No.167 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K]
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博客沙龙_精品博文推荐

  • 适时示范一激 荡起千层浪花

    姜军;李跃;

    <正>"漂亮"、"真棒"……伴着阵阵喝彩,学生成功地跃过放置在1.5米高处的呼啦圈,恰似"鲤鱼跃龙门"顺势屈臂缓冲低头团身滚动,漂亮地完成了鱼跃前滚翻动作。这是发生在几年前市体育教学模式现场会上的一幕:

    2007年09期 No.167 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K]
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  • 小事做好非小事,平凡作成非平凡

    尚文进;

    <正>教研组是学校里最常见的一个小团体,它一般是由同(近)专业的老师组成,这种组织形式既充分发挥了各位老师的长处,又集结了整体的智慧,能极大地提高本学科的教学质量。所以,加强一个教研组的建设并促成其健康地发展对于一

    2007年09期 No.167 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K]
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  • 记一次“挑战应战”

    王建杰;

    <正>在今年四年级快速跑单元教学中,经过两节快速跑教学后,我发现,学生自身的惰性已有所表露,练习也是消极地应对。为解决这种不良现状,我也把"挑战应战"游戏引入课堂,希望通过游戏竞赛,能更好地促进学生参与练习的

    2007年09期 No.167 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K]
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一线话题_一点心声

  • 我与“一线话题”的故事

    王烈廷;

    <正>2003年,我开始自费订阅《中国学校体育》之后,才有缘与《中国学校体育》这本属于自己的杂志有了亲密的接触。因为以前是学校时常给体育组订阅,时而又不订。那时,我对里面的文章只是粗线条的浏览。自从订了之后,常把它带到身边,开始精读里面的每一篇文章,从各栏目的文

    2007年09期 No.167 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • “一线话题”因充满活力而精彩

    蒋新成;

    <正>2003年大学刚毕业的我,一次无意之中在校阅览室翻看《中国学校体育》,一眼就被里面"一线话题"栏目所吸引。可能是我刚刚毕业迫切需要这些教育一线的教育智慧、实践经验、技巧方法的

    2007年09期 No.167 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K]
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  • 妙计高招为我用 成果乐趣共分享

    廖忠钰;李兵;

    <正>2007年5月23日,区体育教研员打来电话,告诉我们一个喜讯:在上周举行的市体育优质课竞赛中,我们的《各种方式的单双脚跳》教学课被评为了一等奖,准备参加9月份

    2007年09期 No.167 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K]
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  • “一线话题”摘掉了我的“有色眼镜”

    李胜举;

    <正>常言道:不图利兮,不大早起。我参与一线话题栏目,说实话,是因为评职称用。大家都知道一个公开的秘密就是:由于学科差别,体育老师想评职称,一个字,难,比走蜀道还难。一难是评优秀,那是天上掉馅饼的事;二难是论文,头脑简单、

    2007年09期 No.167 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K]
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一线话题_点击课改

  • 体育课巧用即时表扬与批评八例

    王司宇;

    <正>表扬与批评是体育课中不可缺少的教育手段,教师针对课上学生的各种表现和具体情况,准确恰当、巧妙及时地进行表扬与批评,对于规范学生行为,树立榜样,激励先进,提高课堂教学效果都具有一定意义。下面列举体育课上即时运用表扬与批评的几个实例,供广大教师参考。

    2007年09期 No.167 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 享受即时评价的魅力,追求点石成金的境界

    孙建顺;

    <正>即时评价是指在教学过程中教师根据学生当时的学习情况,对学生的行为表现等作出即时的评判。准确、及时的评价对教学活动起着很好的导向和激励作用,使教学活动更趋完善,有效地促进学生的发展。但在实际教学过程,有些老师的即时评价太随意,几乎千篇一律,缺乏针对性,像"很

    2007年09期 No.167 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
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一线话题_点点新意

  • 中学双人前滚翻与双人后滚翻的教学技巧

    姚立明;

    <正>学会双人前滚翻与后滚翻的基本方法,不仅有利于发展中学生身体的柔韧、灵敏和协调等素质,改善中枢神经系统及平衡器官的功能,提高控制身体重心移动的平衡能力,而且有利于培养学生的合作意识和勇敢顽强的意志品质。

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  • 适宜小学生练习的合作类垫上活动

    曹卫民;

    <正>技巧教材用的主要器材是体操垫,所以我们又把它称为:垫上运动。随着体育课程改革进程的向前推进,小学垫上运动的基本教学内容除传统的个人独立完成的各种向前、向后、向侧的滚动,向前、向后的滚翻和以滚翻为主的简单组合动作外,正在向合作类教材方向延伸和扩展。

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一线话题_点子下载

  • 做好事,也要保护好学生的自尊心

    范德豹;

    <正>今年6月我接到一封来自我省手球队的信,看着信封上的娟秀字体,我知道是那位常××队员的。打开信封,怀着高兴的心情读着:范老师您好!谢谢您!不知道你还记不记得那年给我订牛奶的事情,但我终生难忘!我知道那26瓶酸奶根本

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  • 帮学生建立起体育学习的信心

    王光辉;

    <正>众所周知,体育教育可以带给人精神上的超越,体质上的腾飞。体育虽然在学校的课程中,不能排在主课的位置,但是,在人的发展中,它却有着极其重要的作用。如何让学生在体育课上积极、主动、愉快地参与,这就需要老师的正确引导和积极的评价。

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  • 因为我是一名教师

    徐伦;

    <正>3年前,也许是因为有小时候肥胖经历的缘故吧,我很体谅肥胖给学生带来的诸多不便,于是我主动向学校领导提出利用课外活动时间成立了一个乒乓球兴趣小组的想法,在得到校长的支持后,我便开始对我教的10个班的36名体重超标的学生

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一线话题_点子中标

  • 我的教学生涯从一捆竹竿开始

    刘桂强;

    <正>1995年大学毕业后,我主动联系了一所农村乡镇中学开始了我的执教生涯。体育教育专业毕业的我本来想找一所体育基础"空白"的学校一展身手,可报到的第一天我就犯了难。在混合办公室的原体育教师(已调离)的桌子下面摆放着一个篮球和一个打气筒(领导规定,打气筒还需

    2007年09期 No.167 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 竹竿游戏趣味多

    王树环;

    <正>1.跳竹竿舞竹竿舞是流行于我国云南、海南等少数民族地区的传统民间游戏。在空地上唱着欢快的歌曲,和着节奏明显的打竿声,在不断开合变化的竹竿之间来回跳跃。由学习原地跳竿到行进间过竿,由跳一组竿

    2007年09期 No.167 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K]
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  • 竹竿在体育教学游戏中的妙用

    商远富;

    <正>1.同心协力(图1)游戏方法:将学生分为人数相等的若干队,每队5人(或多人),成纵队站立。将本队所有同学的双脚分别固定在两根竹竿(3~4m)的内侧,绑脚用的橡皮筋或绳子先在竹竿上固定好,两根橡皮筋之间间隔0.5~0.8m,各纵队站在起跑线后。游戏

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一线话题

  • 主持人编后语

    <正>"教育是一项事业,事业需要奉献!"作为从事阳光下最光辉事业的体育教师,首先奉献的就是"爱心"。实践证明:爱事业,才能爱学生;爱学生,才能在工作中做个有教育意识的教师;有教育意识的体育教师,才能利用体育教

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装备·器材

  • 浅论五人制足球运动地板

    <正>起源于1930年的南美的室内五人制足球(FUTSAL)已经在世界100多个国家迅速普及,室内五人制足球是当前全球成长最快也是最热的运动项目。目前国际五人制足球的发展,依然如11人制足球一样,呈现欧洲和南美对抗的态势,2004年五人制足球世界杯上,西班牙、意大利、巴

    2007年09期 No.167 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 324K]
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摄影·图解_摄影

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