卷首语

  • 让培训成为一项制度

    张磊;

    <正>不久前,和同事一道前往大连市西岗区采访该区的学校体育工作者。在采访之前,便从西岗区教育局的工作人员和基层体育教师那里听说了关于大连市西岗区教育局局长李生滨的两则故事:第一个故事发生在某年初中升高中的体育考试前夕,李生滨去检查场地准备工作时,一时

    2008年12期 No.182 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 390K]
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本刊专稿

  • 大连市西岗区:让特色与规范成为学校体育的主旋律

    张磊;刘亚平;

    随着阳光体育的推行与体育教学改革的不断深化,学校体育已经成为学校教育工作的一个重要展示窗口。如何贯彻实施国家体育健康锻炼标准,如何搞好大课间活动促进校园文化建设,如何将常态课上得更有针对性和创造性,不仅是体育教师和学校领导者的重要工作,更是地区教育主管部门的重要课题。近期本刊记者专程赴大连市西岗区进行了深入采访,并将他们在实践中所取得的经验成果介绍给大家,为学校体育工作者提供参考和借鉴。

    2008年12期 No.182 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K]
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  • 让体育成为西岗教育的一张“通行证”——访大连市西岗区教育局局长李生滨

    刘亚平;张磊;

    <正>作为大连市西岗区教育局的局长,李生滨对于体育有着特别的关注。在他眼中,学校体育应该是西岗教育的一张"通行证",教育工作者只有重视学校体育,重视学生的体质健康,才能够促进教育工作的全面发展,才能够帮助学生以健康的身心,通向有发展前途的未来。

    2008年12期 No.182 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 494K]
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  • 2008~2009中国高中篮球联赛启示录

    刘亚平;许松涛;

    <正>以往的校园体育赛事,被有些媒体评价为"年年岁岁花相似,岁岁年年人不同"。从积极的意义上理解,能够让人们感受到校园运动文化的传承;从消极的意义上理解,会认为少了几许新意和创造力。但近年来,随着校园联赛的不断推陈出新,以校园篮球赛事为代

    2008年12期 No.182 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K]
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政策管理

  • 锦州市2008年初中毕业升学体育考试改革试点工作情况分析

    李培忠;

    2007年1月教育部展开"全国中小学校体育卫生工作专题调研",在全国范围内,按地域、经济发展状况,抽选北京、湖北、河南、广西、贵州、辽宁、江苏和山东8省区市,作为调研对象。本次调研活动,不仅为教育部宏观指导各地学校体育工作提供了详实的数据及资料,更为制定切实有效促进青少年学生体质健康水平的一系列方针政策提供了理论支撑。

    2008年12期 No.182 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 507K]
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  • 对“体育、艺术2+1项目”中田径项目评价标准的修订建议

    姜军;石文波;李跃;

    <正>"体育、艺术2+1项目"是教育部为了落实《2003—2007年教育振兴计划》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育改革与发展的一项重要工程。其含义是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段都能

    2008年12期 No.182 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 604K]
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消息报道

  • 游戏是多元、多功能的快乐体验教育

    陆丹;吴雨桓;

    中国青少年研究中心于2007年3月启动了"三代人游戏与童年"课题的研究。它对中国游戏在国际上确立其应有的地位具有重大的现实意义和深远的历史意义。该课题研究的主要内容有:中国三代人游戏互动对完善教育、创建和谐社会的意义,当今中国孩子游戏的现状与引领策略、具体实施途径及有效操作方法,中国游戏的发展方向预测及工作规划等。

    2008年12期 No.182 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 750K]
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  • 让观摩课成为常态课的升华和导向——北京市小学体育教学观摩展示活动纪实

    李兵;任远;

    <正>2008年11月26日上午,由北京市教委和北京教科院共同主办,宣武区教委、北京市教育学院宣武分院二部和北京小学承办的"北京市小学体育教学观摩展示活动"在北京小学成功举办,教育部体育卫生与艺术教育司体育处副处长刘海元、北京市教委体育美育处处长

    2008年12期 No.182 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 772K]
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  • 用心勾勒学生健康的“影子”

    郝俊;

    <正>《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)下发一年多来,各地落实"每天锻炼一小时"的情况如何?各中小学校如何保证时间?如何安排场地、器材与师资?带着这些问题,本刊记者采访了辽宁省本溪满族自治县高级中

    2008年12期 No.182 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 484K]
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理论探索

教学研究

  • 合作学习实施“七要”

    陈永芳;

    <正>合作学习作为新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式,得到广大教师们的推崇、实践与推广。很多体育教师也常常在教学中用合作学习的理念实施教学活动,在一定程度上调动了学生参与的积极性,激发了活力,促进了学生和谐健康发展。如何使合作学习更加有效地促进课堂教学的实效性?笔者通过

    2008年12期 No.182 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 396K]
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  • 合作学习应形而有实

    惠志东;

    <正>近半年来,在听课、评课时,不断看到一些教师在教学过程中有意或无意地安排学生进行合作学习,使课堂气氛比较活跃。但一些无效的、形式化的、表演式的合作学习也存在着,因此,我们要透过现象看本质。

    2008年12期 No.182 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 426K]
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  • 对弥散性体育课堂教学评价的再研究

    张军;

    <正>体育课的课堂教学评价不应仅聚焦在课堂教学,还应包括教案、教学效果、评价结果的合理运用等内容。相对仅局限于课堂教学的评价形式,教学评价在评价目的、评价内容、评价效果方面均表现出弥散性的特点,即焦点在课堂教学,但通过对评价对象、评价内

    2008年12期 No.182 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 410K]
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  • 学生自评的内容与方式

    孙建顺;

    <正>《体育与健康课程标准》强调:"随着学生学段的升高,应更重视学生自我评定和相互评定的作用"。本文就开展小学高年级学生自评的内容与方法进行阐述。

    2008年12期 No.182 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K]
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  • 运用赏识教育提高学生的主体性

    陈永祥;鲍志刚;

    <正>学生的主体性是指在体育教学活动中,作为学习主体的学生在教师的教授、指导和引导下所表现出来的积极态度以及有独立性和创造性的学习行为。在大力推广教育改革的今天,应让赏识教育走进体育课堂,"满足学生的需

    2008年12期 No.182 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 388K]
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  • 体育课堂教学应重视班级个性

    金海全;李金丽;

    <正>教授的班级多、学生多是体育教学工作的特点之一。同一个内容在平行班教学时采用相同教法时效果却不尽相同。这是因为班级在班主任的带领下形成了各自的班级文化,最终形成班级个性。因此我们必须重视班级个性,巧用班级个性有效开展教学。

    2008年12期 No.182 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 396K]
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  • 体育课偶发事件调控方法四则

    吴思梁;

    <正>体育课中的"偶发事件"是指与课堂教学目的无关却直接干扰教学,突然发生的外来刺激或事件。为了保证体育课堂教学的顺利进行,在"偶发事件"出现后应采取相应的对策及时进行调控,常见的调控方法如下:

    2008年12期 No.182 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 388K]
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  • “三人制”评分法

    刘锋;

    <正>为把学生的体能,知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习成绩评定范围,并让学生参与评价过程,体现学生的主体地位,提高学生的学习兴趣,笔者在课中进行了一些尝试,得到了一些启发。

    2008年12期 No.182 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 388K]
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  • 提高体育与健康课堂教学有效性的几个策略

    孙英俊;

    <正>一、变化场地器材,提高学生学练有效性场地与器材的变化能提高学生的兴趣,从而提高学习的有效性。因此,教师需要积极地整合与设计场地与器材。1.巧用自然资源,提高教学有效性

    2008年12期 No.182 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 419K]
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  • 试析“案例研究法”在校本体育教研中的应用

    胡亚明;

    <正>对于以聚焦日常课堂、透析实施难点、凸显典型启示,旨在以点带面和重在优秀典型滚动与辐射的体育(与健康)新课程推进实施的实践性行动研究,"案例研究法"不但是一线体育教师独有的优势,而且是必要

    2008年12期 No.182 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 388K]
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  • 谈普通高中《体育与健康》课的二次备课

    肖明善;

    <正>2006年秋季起,普通高中新课程标准开始在浙江省全面实施。这次以模块教学为显著特点的普通新课程,对许多教师原有的教育观念产生了强烈的冲击,从普通高中《体育与健康》课教学备课这个层面上讲,传统的备课方式已不能适应新课程标准下的普通高

    2008年12期 No.182 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 396K]
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  • 如何设计小学低年级学生喜爱的体育课堂

    张小琴;

    <正>如果问低年级学生:"你最喜欢上什么课?"相信大部分学生肯定会毫不犹豫地回答"体育课。"可是到了真正上课的时候,笔者发现很多学生往往游离于课堂之外,那么该创设什么样的体育课,吸引每位学生都能积极地参与到体育课中呢?

    2008年12期 No.182 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 388K]
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  • 基于Web的Asp技术构建中学体育选项教学管理系统

    陈建;

    <正>计算机与网络技术的飞速发展,使电脑辅助教学系统得到了广泛的应用。建立有效的管理系统并运用于体育教学成为时代的要求,也是提高体育教学质量的必然需求。基于网络的教学管理系统因其交互性、共享性好,操作智能化、人性化,工作简约化,不受地域、时间的限制,势必对体育教学的改革起到

    2008年12期 No.182 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1762K]
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  • 如何提高体育游戏的教育价值

    王强;

    <正>体育游戏作为体育与健康教育的一项内容,不仅应具有锻炼身体的价值,而且还应具有思想教育的价值,这是由体育课程改革的性质决定的。因此,体育游戏的教育价值也是评定游戏质量的一项重要指标。需要指出的是,游戏的思想教育意义必须与游戏的内容、方法、规则等融

    2008年12期 No.182 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
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  • 如何上好体育游戏

    王磊;

    <正>随着学生年龄的增长、生理、心理的变化以及身体素质的提高等,游戏的内容与组织形式也要相应地变化。体育教师在游戏教学中所创新或改编的游戏教材必须适应学生,这样才能达到自主学习、身心共同发展的目的,笔者认为好的游戏必须具备以下特征:

    2008年12期 No.182 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 389K]
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教学实践

  • 演示资源在小学体育教学中的运用

    张兴百;

    <正>实践证明:课堂教学仅用示范是不够的,要对示范进一步地延伸和拓展,让学生对技术动作的理解达到更深层次。演示就是把教师、学生和相关媒介等资源进行整合,做相关展示活动,解决技术重难

    2008年12期 No.182 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 488K]
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  • 从男女生合作学习篮球想到的

    陈圆;阿英嘎;

    <正>本学期高一教学第一个内容为篮球,在以往的教学中,由于男女生的篮球技术差别很大,往往是男生已经可以酣畅淋漓地进行比赛,女生却只能在旁边练习基本技术。于是我尝试打破以往教学方法,直接从投篮开始教。最初女生很感兴趣,但总是练习投篮就没

    2008年12期 No.182 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K]
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  • 从学生兴趣出发设计好耐久跑教学

    屈清华;

    <正>在耐久跑测试中很多学生不会合理分配体能,经常出现以下三种现象:1.一出发就像百米冲刺一样快速奔跑,争先恐后互不相让,结果没跑出多远就只能提着沉重的双腿艰难地"蜗行",痛苦地"熬"到终点,成绩自然不理想。

    2008年12期 No.182 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K]
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  • “看听想练说”在体操教学中的运用

    洪广武;

    <正>体操是体育教学中教师需必备的基本功。在多年的在体操教学中,通过运用"看、听、想、练、说"的教学方式,取得了一定的实效,现与同行们共同探讨。一、看(一)看教师的示范为了能更好地刺激学生的感官系统,教师在给学生

    2008年12期 No.182 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K]
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  • 读“‘便捷法’在体育课堂中的运用”一文有感

    袁志欢;

    <正>有幸拜读了《中国学校体育》2008年第7期司炎峰老师的"‘便捷法’在体育课堂中的运用"一文,对他敢于探索、勇于创新的做法深表敬佩。笔者在教学实践中多次采用司老师文章中的仰卧腿屈伸、下桥、倒立练习,收

    2008年12期 No.182 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 440K]
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  • 在楼道上体育课的教学尝试

    郭锋;

    <正>在风雨天,楼道也可以作为上体育课的场地。笔者现将多年的教学经验总结如下:一、在楼道中可以开展的体育活动介绍1.发展速度素质的练习并脚跳台阶、两脚交换跳台阶、原地快速跑、看信号快速跳起(转身)等。

    2008年12期 No.182 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 440K]
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  • 中小学乒乓球教学的对策分析

    林浩;

    <正>对于中小学乒乓球教学而言,怎样促进竞技乒乓球运动教材化、科学化、合理化的改造;怎样依托乒乓球游戏开发出更满足学生兴趣与需求的技术练习形式;怎样在运动技术的学习、教学比赛,游戏和比赛中发展学生的体能与技能;最终怎样使学生的身心得到全面发展;这些都是亟待思考和解决的问

    2008年12期 No.182 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 412K]
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  • 提高学生注意力的几种方法

    柳青;

    <正>学生上课注意力集中,有利于教学目标的完成,对提高教育教学效果不言而喻。下面简要谈一下笔者在体育教学过程中常用的几种训练方法:一、反口令练习法如在教学开始前做一个集中注意力的小

    2008年12期 No.182 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K]
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  • 巧用软式排球

    尹卫兵;

    <正>在历年的体育中考中,选择软式排球的人数总是占绝大多数,反映了学生对软式排球的普遍喜爱。排球的淘汰率比较高,一般使用1年后便要更换,白白扔掉很可惜,能否废物利用,一物多用便成为大家关心的话题。

    2008年12期 No.182 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K]
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  • 武术套路:给学生一个展示自我的空间

    王昶;

    <正>一、导入新课,激发兴趣"同学们,今天我们开始上武术课,首先我想问大家都看过《霍元甲》吗?都知道里面的霍元甲耍的迷踪拳吗?见过《天龙八部》里面乔峰的降龙十八掌吗?"

    2008年12期 No.182 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 476K]
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  • 课堂突发事件的有效处理

    王振强;丛树浩;

    <正>学校举行同一年级同一学科教师的同课异构活动,其中一节是弯道跑和游戏,且在雨后进行。教师提出要求后,学生开始在弯道处进行快速跑体验,结果出现两例滑倒的情形:一个女生刚起步就滑倒了,教师急忙扶起她,并询问伤情,无碍,很快回到队伍重新进行练习;一位男生准备超越同伴时摔

    2008年12期 No.182 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 449K]
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  • 如何帮助体育小组长快速成长

    黄胜江;

    <正>在体育课堂活动中,体育小组长是体育教师和体育委员的得力助手,是学习小组的带头人。充分发挥体育组长的作用,不容忽视。一、体育组长的选择标准1.体育小组长首先要具备良好的身体素质和运动技能,能给大家做好榜样作用。

    2008年12期 No.182 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 461K]
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  • 小学一年级教学小策略

    卞春花;

    <正>新的学校,新的老师,新的同学,新的校园,面对一个全新的世界,才六七岁的他们怎么能不好奇,不好动呢?面对这样一群孩子,怎样上好每周四节体育课就成了摆在我们体育教师面前的一个问题。下面将我在一年级体育教学中的点滴体会与大家分享。

    2008年12期 No.182 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 387K]
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教案选登

  • 快速跑教学设计

    郭琼;

    <正>一、指导思想坚持健康第一的指导思想,坚持以学生为主体,教师为主导的教学理念,努力为学生营造自我探索、团结合作、共同提高、勇于实践的学习氛围,提高学生学习的自主性和能动性,让学生在发现中探究,在探究中学习,从而激发学生对快速跑学习的兴

    2008年12期 No.182 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K]
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  • 支撑摆动前摆向内转体90°下

    周建民;

    <正>一、指导思想与理论依据根据普通高中《体育与健康课程标准》(实验)的基本理念,坚持"健康第一"的指导思想。根据身心发展需要,结合奥运调动学生兴趣、爱好进行设计。二、教学背景分析1.教材分析:支撑摆动前摆向内转体90°

    2008年12期 No.182 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 407K]
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体育游戏

  • 用新的视角看体育游戏

    张海平;

    <正>体育游戏是体育教学一个重要的环节和方法,对于体育游戏的内涵,笔者认为,首先,体育游戏讲究技能——在活动(玩)的过程中习得技能,现在普遍缺乏技能的渗透和规范的指导程序,教师更多的时候只是组织和管理、制定规则;其次,体育游戏讲究负

    2008年12期 No.182 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K]
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  • 小小垒球,妙趣多多

    吕建峰;

    <正>垒球是中小学体育教学中常见的一种器材,在平时的体育教学中不太引人注意。其实利用小小的垒球可进行丰富多彩的体育游戏。一、垒球比远练习

    2008年12期 No.182 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
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  • “五环接力”

    汪峰;

    <正>一、游戏目的培养学生的团队精神,促进学生快乐成长;发展学生的四肢力量和手脚协调配合的能力。二、游戏特点场地简易,安全系数高,运动强度、竞赛强度中等,适合未成年人身心特征;具有健身

    2008年12期 No.182 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 445K]
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  • 快乐多彩的猜拳游戏

    李金丽;

    <正>一、游戏特点(一)趣味性强,操作简单,变化多样,适合年龄广,场地要求低,可根据需要在课的不同时段运用。(二)可发展学生的弹跳能力、奔跑能力及协调性、灵敏性等身体素质。(三)让学生能够感受到游戏的乐趣,并

    2008年12期 No.182 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 445K]
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  • 布条在游戏中的运用

    夏兴明;曹丽娟;蒋雅婧;

    <正>拜读了姚立明和谢小女两位同行在贵刊2008年第7期《布条在体育教学中的运用》一文后,实在为他们精彩的创意叫好。受此启发,下面介绍一下我们在游戏中运用布条的一些方法:一、布条在拓展类游戏中的运用1."大胆喊出来"

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  • 攻守“城堡”

    吴瑞军;

    <正>一、器材与器材平整的场地一块,任选一个不动物体当城堡。二、游戏目标通过游戏增强学生快速奔跑、躲闪及反应的能力,培养学生团结制胜的精神。三、游戏方法将学生分成人数相等的2队,猜拳决定

    2008年12期 No.182 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 387K]
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  • 纸板球

    徐立国;

    <正>一、场地与器材标准篮球场地,两端线处设门——跨栏架;一个纸球(用胶带把废纸团缠起来),每队7块小板(薄力板或文件夹,长25厘米,宽15厘米)。二、游戏方法每队5名学生参加比赛,2名替补。两队分

    2008年12期 No.182 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 392K]
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  • 抓飞弹

    杜拥军;

    <正>一、场地与器材1.场地:无碎石的平地,在场地的中央画两条相距2.5米的平行线作为河界,场地两侧为飞弹投掷(落弹)区。2.器材:将废纸揉搓成球状(飞弹),每人一颗。

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  • 拔河游戏的创新玩法

    王善军;

    <正>拔河游戏参赛人数多,气氛激烈精彩,深受学生喜爱。但拔河游戏规则相对简单,如果运用次数过多、时间过长,就会使学生感到枯燥而缺乏练习的兴趣。因此,有必要对拔河游戏的规则进行创新,体现出游戏的人文性和竞争性。

    2008年12期 No.182 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 510K]
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训练竞赛

  • 中小学生篮球训练特别教程(十) 进攻基础配合训练

    刘玉林;

    <正>一、各种进攻基础配合的运用现状1.各种基础配合中掩护最多,其次是突分和掩护加突分。2.掩护是在不同区域内同时进行的,既有远球掩护,也有近球掩护;既有给持球队员的掩护,也有无球人之间的掩护。3.给持球人做掩护(挡拆配合),既有高

    2008年12期 No.182 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K]
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  • 不掉棒的秘诀

    姜文杰;

    <正>接力比赛中,如何在高速跑动中完美地交接棒往往是取胜的关键。那么,怎样才能完美地做到交接棒呢?笔者根据多年从事中学生田径训练工作的经验,得出了一些小窍门,仅供大家参考。

    2008年12期 No.182 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K]
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  • 体育高考要制定有效的训练计划

    吴兴德;

    <正>体育考生大多是在进入高三年级才决定报考体育专业,而每年的体育加试时间约在4月中旬。学生从确定报考体育专业到专业考试仅有8个月的时间,中间去掉假期、雨雪天,训练时间只有28~30周,考生要在这么短的时间内迅速提高自己的成绩存在一定的困难,也

    2008年12期 No.182 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 385K]
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  • 巧用实心球对标枪运动员进行专项训练

    曾连静;徐海斌;

    <正>在多年的带队训练中,笔者巧妙利用实心球进行标枪的专项辅助练习,取得了良好的成绩,在此提出一些基本的训练方法,与广大同行进行交流。一、双手向前抛掷实心球(一)方法两脚前后或平行开立,双手持球于头后

    2008年12期 No.182 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 630K]
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  • 如何有效发展青少年运动员足关节力量

    张小平;邓伟;

    <正>足关节的力量训练是田径运动训练中重要训练项目之一,充分发展足关节力量可以有效减少运动损伤、提高训练水平和成绩。然而,在日常的训练中却往往为大家所忽视,笔者在此介绍几种训练方法以供参考。一、发展足关节屈肌群力量练习方法

    2008年12期 No.182 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 428K]
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  • 实现最佳竞技状态的七个心理要素

    王舜霞;

    <正>运动员要达到最佳竞技状态,就必须做到放松练习、紧张控制、思想控制、自我调节、集中注意力、意象演练和能量控制。这七个要素之间有一定的联系,需要逐步深入地完成,但也并不是非得要在完成第一阶段的练习后,才能继续第二阶段的练习,运动员应

    2008年12期 No.182 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 647K]
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场地器材

  • 用PVC管巧制作小学体育器材

    梅黎明;

    <正>U-PVC管(以下简称PVC管)质地轻、价格便宜、长短可任意改变,而且还可以与弯头、三通组合,因而得以在生活上和工业上广泛应用。经过多年的尝试与研制,笔者发现PVC管在小学体育教学中有广泛的用途(见表1)。

    2008年12期 No.182 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 671K]
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教师教研

  • 新时期教师如何提升科研能力系列讲座(十二) 从体育教学研究起步

    周登嵩;

    <正>中小学体育教学研究,是指体育教师立足于本人从事的体育课堂教学活动,针对其中的某一个疑难问题或新奇现象进行的针对性研究。目前在《中国学校体育》等专业杂志发表的多数研究成果,特别是中小学体育教师的论文、文章多是这类教学研究成果。近十

    2008年12期 No.182 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 406K]
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  • 改善体育课堂教学有效性的途径

    黄建萍;

    <正>造成低效、无效的体育课堂教学的因素来自多个方面,要提高课堂教学的效率,就必须分析低效、无效的成因并寻找解决的方法。对此,笔者认为可以从以下几方面着手。一、全方位、多途径,提高体育教师队伍素质作为体育教师首先是教师,然后才是体

    2008年12期 No.182 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K]
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  • 体育教学笔记之我见

    蒋伟平;

    <正>教学中,很多体育教师都非常重视课前的准备和设计,往往忽视课后的思考与总结,不屑或不愿写体育教学笔记。殊不知,作为教师特别是体育教师,在课堂教学结束后及时回顾教学过程中的得与失,对提高教学能力、教学水平起着不容忽视的作用。那么,如何才能写好教学笔记呢?

    2008年12期 No.182 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 385K]
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健康保健

  • 合理补糖和青少年足球运动

    杨兴;

    <正>据某调查显示,在"中国城市地区青少年最喜欢的球类运动"一项中,选择足球的人数约占42.8%。作为一项深受青少年喜爱的体育活动,足球运动不仅可以培养中小学生的团队意识,还能有效促进他们各项身体素质的提高。足球运动也因此受到教师和家长们的重视。足球运动对参赛队员的体能素质要

    2008年12期 No.182 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 403K]
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  • 四种呼吸法提高人体肺功能

    宋清华;许荣梅;

    <正>练习特殊的呼吸方法,可以提高人体的肺功能。一、深呼吸法先慢慢用鼻孔吸气,直至胸腔得以最大限度的扩张,这个过程一般需要5秒钟。接着屏住呼吸5秒钟后再慢慢吐气。经过一段时间练习,可以将屏气时间增加为10秒,甚至更多。每组间隔1~2秒,每天练习10分钟。

    2008年12期 No.182 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 403K]
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一线话题_一点心声

  • 我的操场情结

    宋学光;

    <正>一、操场梦刚参加工作时,面对学校体育课无人上的状况,我向院领导表达了希望成为一名体育教师的想法。但是,"文化课比体育课更重要吧,你要安心工作"——领导这样的话让我整整等待了五年!五年后,根据上级要求中心联中必须配备专职体育教师,知道这个

    2008年12期 No.182 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K]
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  • 执着追求 无怨无悔

    蒋玲;

    <正>一、工作与生活我从小酷爱体育,梦想成为一名优秀的体育教师。大学毕业分配时,面对众多机会,我毅然选择了教师这一神圣的职业。记得刚调入十二中不久,学校领导就把校女篮的训练任务交给了我。因为校女篮是上一届冠军,所以当时我感到肩上的担子很重、

    2008年12期 No.182 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 450K]
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  • 走在成为名师的路上

    张万永;

    <正>时光如梭,转眼间八年工作生涯已悄然逝去。通过八年的努力,我已从一名普通教师成长为区骨干教师与体育学科的带头人。过去的八年,当别人上完课在休息时,我在反思课堂;当别人周末在消遣时,我在给自己"充电";当别人在网上"冲浪"时,我在汲取营养;当别人认为这篇教学设计已经

    2008年12期 No.182 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 396K]
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  • 我的第一个课题感受

    王明亮;

    <正>当我手里捧着台州市教育科学规划课题优秀结题证书、浙江省科研论文三等奖、浙江省体育科学论文三等奖、台州市教育科研成果二等奖、台州市科研论文三等奖、温岭市基础教育成果三等奖的证书,当我的第一个科研课题《浙江沿海地区农村学校体育资源的

    2008年12期 No.182 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K]
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  • 成功道路上的奠基石

    董明华;

    <正>十年前,带着激情与梦想,忐忑的我在教育局等待分配;十年后,带着光荣与使命,我从局领导手中接过厚重的名师褒奖!"名师"的称号,在别人眼中可能是荣耀、是光环;而我则更愿意把其看成是一种责任和义务,一种规范和鞭策。

    2008年12期 No.182 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 390K]
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一线话题_点击课改

  • 莫让“热点”变“误区”

    张俊;丁祥干;

    <正>课程改革已经走过了7年的历程。7年中,学校体育获得了新的发展,也取得了一定的成就,尤其是"重视发展学生的运动技能"、"自主、合作、探究"的学习方式、"选项分层"的教学形式等已经深入人心,但这些教学理念在受到师生普遍追捧的同时,也被一些教师所误解。

    2008年12期 No.182 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 545K]
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一线话题_校本课程

  • 立足于课堂教学的校本研究形式

    袁瑞堂;蔡以东;曹梦;

    <正>校本研究的最根本特征是解决学校学科教学问题,它旨在重点解决课堂教学中存在的问题,改变课堂教学的不良状况,提升教师教学质量和水平。长期以来,笔者所在学校体育教研组针对学校的实际情况、立足课堂教学实践开展研究,取得了较好的效果。

    2008年12期 No.182 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 388K]
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  • 校际联片 让体育课更精彩

    陶武超;阮会芹;

    <正>建立校际联片教研活动,不仅可以有效提高校本教研的实效性,为广大教师打造一个交流展示的平台、实践提升的阵营,更重要的是可以有效解决各校体育学科因为教师人数少、缺乏研讨氛围而导致校本教研收效甚微的问题。其具体做法是:

    2008年12期 No.182 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 396K]
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  • 拓展校本教研 思考实践同行——体育教研博客对体育教研组建设的影响

    张欲;傅芳草;

    <正>博客的出现有效地促进了教师之间的交流和沟通。学校教研组博客的出现更为校本教研注入了新鲜的"血液",促进了校本教研的发展。一、教研组博客的实践与尝试1.教研博客是资源共享的平台每个人对每次课、每个细节都会有自己

    2008年12期 No.182 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 388K]
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  • 校本课题研究实施的“四点”有效对策

    李源;

    <正>校本课题作为校本教研的内容之一已受到学校与教育主管部门的高度重视,许多学校也开展了校本课题的研究。校本课题研究具有以下作用:有利于教师根据自己的教育教学实际开展运用研究,使教师将教学和科研有机结合,使教育科研真正服务于教学第一线;有利于教师在研究中提高自身素质,

    2008年12期 No.182 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K]
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一线话题_点子下载

  • 由撒谎引发的思考

    黄旭涛;

    <正>第四节课下课后,我正在体育室整理器材,突然有个学生气冲冲地跑来找我,一看原来是四(2)班的学生张添。"有事吗?""黄老师,如……如果我的班主任来找您,您可不可以说是您叫我去参加篮球训练的。""为什么?"我被弄得莫名其妙。他嘴巴动了动,却没有出声,只是盯着我。看得出,他是在试探我

    2008年12期 No.182 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 445K]
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一线话题_点子中标

  • 谈体育课中的教学机智

    赵金华;

    <正>所谓教学机智,是指教师在教学中善于根据施教情况,创造性地进行教学的才能,是构成教师教学艺术的主要因素之一。它具有应激性、敏捷性、灵活性、创造性等特点。

    2008年12期 No.182 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 445K]
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  • 发挥教学机智的有效途径与方法

    董大肆;

    <正>教学机智是教师顺利完成教学任务的重要保证。在此,笔者就如何发挥课堂教学机智谈谈自己的认识,希望能与广大体育教育工作者进行交流。一、因势利导,借题发挥课堂教学过程是师生、生生互动交流的过程,是集体智慧交融、思维火花碰撞的过

    2008年12期 No.182 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K]
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  • 课堂教学机智的发挥方法

    申克才;

    <正>案例一:将错就错在一次四年级的前滚翻复习课上,因为是对已学动作的复习与巩固,我在学生刚开始练习时就特别地对他们进行了鼓励,并提出了相应的要求,以提高学生的练习积极性。因此,大部分学生保持了一定的积极性,且所做动作规范、到位。但随着练习次数的增加,

    2008年12期 No.182 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 389K]
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一线话题_阳光操场

  • 有效开展冬季长跑活动的三点建议

    陆萍;

    <正>一、运动有恒,坚持经常学校是开展冬季长跑活动的主体,可以把冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中,将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合。当天有体育课或体育活动课的班级,可以利用课堂时间完成,其余均安排在早操、大课间活

    2008年12期 No.182 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 389K]
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  • “七彩阳光”柔韧素质操练习方法

    战永杰;战应杰;

    在第三届全国中小学体育教学观摩展示活动中,大连市兴华小学的学生进行了精彩的柔韧素质操展示,获得与会者一致好评。本套柔韧素质操作为该校的特色大课间项目,不仅是该校体育工作中的一面"旗帜",更是全校学生最喜爱和最引以为豪的项目之一。为此,本刊记者特邀请本套柔韧素质操的创编教师介绍了该操的练习方法,以与广大体育教师一起学习、交流。

    2008年12期 No.182 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K]
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  • 关于课外体育活动开展现状的调查研究——以北京市部分高校为例

    王昂坤;杨国庆;岳晓清;辛振雷;葛猛;杨海林;单伟军;

    <正>中央7号文件下发以来,高校课外体育活动开展状况究竟如何?对此,笔者在北京市部分高校进行了问卷调查,分析了当前高校在开展课外体育活动过程中出现的问题,并提出了相应建议。一、研究对象

    2008年12期 No.182 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 388K]
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精彩博文

  • 提高广播体操教学质量的有效方法

    吕忠伟;

    <正>一、教师示范要规范、舒展大方在广播体操教学中,教师要认真对待每一节、每一拍的动作。尤其是在示范过程中,不仅要力求做到动作规范、舒展大方,而且位置要灵活多变,做到正面示范、镜面示范等形式的有效结合,使学生能够从多方位、多角度

    2008年12期 No.182 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 881K]
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  • 第三套广播体操教学三注意

    尚文进;

    <正>一、课前要统一动作要求在广播体操的教学中,教师一般都具备根据图解和视频资料进行教学的能力,但大家往往会忽视一些细节,如掌(拳)心的方向、上下肢动作的幅度与路线、口令的节奏等。所以,在授课前体育教研组内很有必要

    2008年12期 No.182 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 881K]
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精彩博文_博客沙龙

  • 博客沙龙

    <正>做好组织管理,确保冬季课堂安全博博主客:地西址渐:风http:/blog.sina.com.cn/lzw420一、做好课前安全教育课前,教师应加强对学生的思想教育,帮助学生树立信心、提高思想认识。此外,教师要把本次教学内容中容易引起运动损伤、意外事故的动作技术及其环节向学生讲解清楚,要求

    2008年12期 No.182 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 419K]
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精彩博文_学术研究会名单

  • 《中国学校体育》杂志学术研究会名单

    <正>为深化学校体育改革,积极探索学校体育的发展方向,与时俱进,以科学发展观促进学校体育的全面繁荣,进一步提高《中国学校体育》杂志的理论学术水平,特成立《中国学校体育》学术研究会。本研究会是研究学校

    2008年12期 No.182 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K]
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精彩博文_编读往来