- 赖天德;
<正>一、问题的提出早在1979年10月颁布的《中小学体育工作暂行规定》与《高等学校体育工作暂行规定》就提出:"学校体育工作要面向全体学生"。1990年5月颁布的《学校体育工作条例》也提出:"学校体育工作应当面向全体学
2009年09期 No. 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1656K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 孙斌;
<正>一、问题的提出"先学后教"作为一种教学理念与教学策略,已经被中小学各学科广大教师接受和采纳。但是在教学实践中,对"先学后教"这一教学理念的应用却出现了种种曲
2009年09期 No. 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1792K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王洁;
<正>合作学习是现行课程标准中倡导的一种新的教学方式,准确地说,应该是发挥学生主体性前提下的一种学生学习的方式。在教学过程中,学生处于主动状态还是被动状态、处
2009年09期 No. 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1843K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 贾书申;
<正>一、前言高职教育的职能在于培养高级的应用型人才,这种培养方向决定着高职教育的双重性,既是高等教育又是职业教育。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》
2009年09期 No. 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1862K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 胡亚明;余华龙;方以龙;
<正>一、对男女分班"班内选项教学"的实施条件、依据及概念的再认识(一)实施条件和依据同一节课里两个行政班合并后分成的"男生选项教学班"、"女生选项教学班"的
2009年09期 No. 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1871K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 程明根;
<正>在中学体育教学实践中,立定三级跳远深受广大中学生的喜爱,但在《学生体质健康标准》和《国家体育锻炼标准》及课程标准中都没有相应的考核标准和评分标准,给不少一线教师在考核、评分、评价等方面带来不少
2009年09期 No. 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 莫豪庆;
<正>一、检测内容与标准检测内容含技能测试、体能测试、强项评价三部分,其中体能测试内容以学年《国家学生体质健康标准》验收时测试内容为准,技能测试内容是根据《体育课程标准》中"运
2009年09期 No. 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 于文忠;于鹏飞;
<正>小体操垫是小学体育教学的常用器材之一,巧妙地利用好小体操垫,能有效地丰富教学手段,提高教学效率。
2009年09期 No. 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1899K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孙强;
<正>体育教学中头部姿势往往被人们所忽视。在体育运动过程中,头部姿势及动作对其用力和调整技术起着潜移默化的作用,直接关系到技术动作的发挥和技术动作的完成质量。
2009年09期 No. 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐宏强;
<正>乒乓球比赛采用双淘汰制的过程中,比赛表的编制和成绩的计算方法等内容繁多,充分利用双淘汰制有固定的对阵表和名次录取方法,有效利用Excel,巧妙使用IF、
2009年09期 No. 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1955K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄建萍;
<正>很多学校凸显出"人数多,场地小,人均活动面积不足"的问题。在实际教学工作中,场地不足致使上课时班与班之间相互干扰,严重影响了体育教学质量。体育课通常是在室外相对集中、专门的场地进行,很多教师由
2009年09期 No. 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1777K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈辉;
<正>棒垒球运动是一种以棒打球为主要特点,集体性、对抗性很强的球类运动项目。2002年,我校把棒垒球运动作为一种新的体育课程资源,引进小学体育课堂,并按照
2009年09期 No. 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1774K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王良;
<正>25米×8折返跑是"国家体质健康锻炼标准"里50米×8和25米×2的衍生项目。近年来,重庆等较多省市将该项目确定为体育中考项目,且占分比例较高。该项目既考核学生的速度、耐力、灵敏素质又考核学生的协调性,对
2009年09期 No. 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1607K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李小红;
<正>最近笔者上了一节校级体育公开课,课后,笔者的口令"一列横队变二列横队及还原"遭到了一位体育教师的质疑。笔者教此动作的简单要领是:单数学生不动,双数学生
2009年09期 No. 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢卓锋;
<正>实心球的动作系统由预备姿势、反弓形成和最后用力三个阶段构成,按其结构和功能动作系统分为3个二级系统和14个三级系统(如图1所示)。
2009年09期 No. 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 王磊;
<正>在快速跑教材的教学中,常常用"让距跑"练习方法来调动学生的积极性,锻炼学生的速度素质,让学生在追上与不被追上的心理驱使下更加积极地奔跑,对提高学生的速
2009年09期 No. 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1646K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐建萍;
<正>三步上篮是中学阶段非常重要的教学内容,是我们地区长期以来的中考项目之一。但很多学生掌握起来有一定的困难。如何以最快的速度和最有效的方法使篮球基础较差的
2009年09期 No. 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1656K] [下载次数：435 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吕佩桢;
<正>一、保护帮助时站位要得当在体育教学中,保护与帮助者应根据不同动作的结构特点,选择最适宜的位置。技巧动作按照技术结构可分为动力性动作;静止姿势和用力性动作两大类。动力性动作包括各种滚
2009年09期 No. 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1566K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 王树环;
<正>初为人师的日子,是一段值得回忆的经历。12年前的秋天,20岁的我带着几分稚气,满怀憧憬踏上了工作岗位。按照政策分配,我去了离县城较远的一所农村学校报到,
2009年09期 No. 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1596K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马岩;
<正>作为一名体育教师,与学生家长沟通的机会并不多,而且部分体育教师往往忽视了这方面的能力培养和经验积累,当需要和家长联系时,却又不知所措。事实上,笔者认
2009年09期 No. 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙建顺;
<正>体育教师在与学生家长沟通的过程中,不仅要尊重家长,而且要充分借助体育平台、多元化的现代网络沟通途径,建立与学生家长沟通的长效机制,加强与学生家长的
2009年09期 No. 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1731K] [下载次数：202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李东明;
<正>在传统的篮球比赛中,由于每班最多只能有12名学生参加比赛,绝大多数学生只能充当"啦啦队员",不能亲身参与,体验不到比赛的刺激与运动的快乐。为此,笔者对校园篮球赛事提出了新的设想,供大家参考使用。
2009年09期 No. 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈小华;
<正>在体育教学中,让学生通过合作构建和谐的课堂,在和谐的师生关系、小组氛围下,针对一些体育课堂实际发现问题、解决问题,从而达到学习的目的,符合现行体育课程标准的要求。因此,针对如何构建和谐课堂的问
2009年09期 No. 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1778K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘荣;
<正>《中国学校体育》官方博客圈和QQ群让我走进了《中国学校体育》,她把全国各地的体育人聚集到一起,让我感受到了自己在狭小天地中永远无法感受到的开放。不论年龄,不论性别,大家都是平等的,各种不同的教学见解和看法,只要一说出来,马上就有很多同行
2009年09期 No. 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1766K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 顾建华;
<正>一、严谨在第一期"草根争鸣"话题讨论中,有着多年班主任工作经验的我,首先从班主任的角度思考了"如何管理学生"这个问题,并利用课余时间把自己的所做所思梳理成文上传
2009年09期 No. 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕忠伟;
<正>一、信息互动,把握方向在《中国学校体育》官方博客圈中,因为成员来自于大江南北,不断更新的博文使不同地域的博友都能在第一时间了解到全国各地的学校体育动态:新的《学生体质健康标
2009年09期 No. 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1663K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张世华;董恩森;祁晓健;黄育慈;丁术虎;
<正>观点一:用努力争取,做到科学使用笔者认为,首先大家应该对造成体育器材短缺的问题进行一一分析,在自己力所能及的范围内解决一些实际问题。如,资金短缺不是体育教师或校长个人可以解决的问题,
2009年09期 No. 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1572K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]