卷首

2 充分发挥教科书的作用 促进学生体育与健康知识和运动技能学习 （陈珂琦）

特别关注

6 学校体育的困局与破局 （王登峰）

13 假期调查：寒假“生活”是如何击垮北京学生体质的 （李小伟）

政策管理

15 学校体育与健康课程实施计划的编制与实施 （潘绍伟）

17 践行课程标准，构建立体化、多样化教材体系，开发优质体育与健康课程资源

（陈珂琦 耿培新 李志刚 胡滨陈世雄）

19 事实、原因与成效：学校体育科研的核心目标 （吴键）

21 家校合一，全员参与，有效落实“每天锻炼一小时” （王洪燕 王孟如）

23 真求实、勤务实、重落实，多元推进学校体育工作 （王士梅）

25 幸福教育：带着孩子健康出发 （江洋）

消息报道

27 增强学生体质 创建特色学校 （赵小刚 牛晓 张钟铸）

29 中国学校体育研究会常务理事会在苏州召开 （吴键 孙麒麟）

29 关于召开第七届中国学校体育科学大会的通知 （学会供稿）

30 建立良好的会风，努力形成科学、民主、实事求是、团结协作的风气 (宋尽贤)

32 草根教研一线精英聚首 团队主持凸显区域能量 (吕兵文)

校长话体育

33 让每个学生都享受到良好的体育教育 (本刊记者)

理论争鸣

36 体育教学质量监测的异化及其重构 (邓若锋)

教学研究

40 模块教学主线设计的基本要求与方法 (秦洪敏陈军华)

42 九年一贯制《体育与健康课程》四主多选教学模式方案 (韩明 嵇明海)

实践与游戏

45 例析体育教师德育教学行为之“隐形”缺失 （孙建顺）

46 如何让学生在体育课中充分展示自我 （王金国 周信军）

47 以篮球项目为例将拓展理念融入学校体育课的实践 （刘培琳 谭希颖 王磊）

49 如何选择合理有效的器械体操保护与帮助方法 （龚朝晖 张怡梅）

50 “石头、剪刀、布”游戏在素质练习中的妙用 （王磊）

51 在小学阶段走和跑、跳跃、投掷、篮球教材中实施“因材施教”的方法例析 （王兴发）

52 圆周十字接力跑教学后的再思考 （王孝军）

53 侧手翻技能教学的探讨 （姚天赐）

53 粘“彩蛇”游戏 （王司宇 刘东亮）

教师教研

55 走进新课标，确定新内容：如何合理把握新课标对不同水平段提出的教学内容建议（一） (于素梅)

59 观全国中小学体育教学观摩展评活动谈体育教学中的盲点与误区（夏立君 陆汉）

60 对教学手段使用的思考 （韩会军 杜永庭 李淑维）

61 如何有效地组织教研活动 （周进）

62 聚焦主题教研 关注教师成长 立足主题教研 引领体育教学 （韩颖）

63 从群体理论角度谈体育教研组建设 （董大肆 潘志新）

65 对学校体育教学监督机制的实践探索 （孙卫华 冯建民）

训练竞赛

66 例析高中体育特长生训练兴趣的培养 （谢卓锋）

67 中长跑结束后体力恢复的有效方法 （仝西文 王国成）

68 100米的训练方法及要求 （顾德开 雍才权）

69 乒乓球正手弧圈球训练的一种过渡练习手段 （李运征）

70 如何搞好学校体育运动会 （王在芳 连俊英 郭新峰 张瑞锋）

71 让运动会更贴近学生的生活 （黄建萍）

72 初中女子篮球运动员心理障碍的产生及应对措施 （徐永陵 闫晓飞）

装备与器材

73 标志帽的制作与使用 （叶海辉）

73 气排球养护四注意 （姚良卿 亓仲臣）

74 拔河绳的多功能开发与利用 （曹占良）

75 利用拔河绳有效发展学生身体素质举隅 （瞿迎春）

体质与健康

76 羽毛球运动的营养补充方法 （刘至峰 谢靓 张金树）

77 体育随笔促进中学生心理健康的案例分析 （阮巧玲 祝芳）

一线话题

79 坚持虚心学习 不断超越自我 （付艳军）

80 一位农村体育教师的成长故事 （李廷波 于殿民）

81 《中国学校体育》，我的写作导师 （陈平）

81 《中国学校体育》促我成长 （任伟）

82 大课间活动核心策略的实践与探索 （周丽俊 段庆祥）

84 提高立定跳远成绩的有效手段 （葛卫增）

85 队形调动六原则 （凌志雄）

86 例谈队形调动的原则和要求 （杨正伟）

87 队形调动七方法 （穆乃国）

87 队形调动的“四宜四忌” （张烨）

88 妙用队形调动促进课堂效能 （戴謇 汤志刚）

89 “调”之合理，“动”则实效 （邢云迁）

90 体育教学中队形调动的策略 （宋万田 于霞 刘新军 崔惠明）

92 如何有效落实体育课堂教学常规 （读者QQ群研讨总结）

编读往来