
卷首语
2 坚定不移推动学校体育高质量发展(刘立新)
专题报道
6 坚持五育并举 深化体教融合 推进新时代学校体育工作高质量发展(张鲤鲤)
8 “沉淀再出发”:新时代我国高校体育发展的成就与经验(刘波 于思远)
10 二十大背景下全面推进学校体育高质量发展的实施策略(屈彦雄 马瑞鹏)
12 融入课程思政 培育新时代好少年(顾永明)
15 实施四大提升工程 助推区域学校体育教育高质量发展(尹玉华 朱建行 钟小韵)
17 二十大精神指引下基层学校体育的转型升级(钱亢 叶伟锋)
20 推动学校体育工作 助力学生健康发展(张克江)
22 中国味 教育味 童年味(徐仲书)
23 以人为本 造就幼儿强健体魄(杨丽娟)
消息报道
25 聚焦课程改革 区域联合研修 打造高质量体育课堂(本刊记者)
26 激发体育活力 展现以体育人新生态(邹存亿 江华)
教学研究
28 例析“结构化”助推“学练赛评”一体化(牛晓 刘勇 江武秋)
31 指向核心素养的体育与健康课堂学习评价(屈冬林)
34 核心素养视域下以评促学实践策略(李江华)
36 指向核心素养培育的体育学习评价方式(李明)
38 指向核心素养的专项运动技能“表现性评价”(赵明)
41 核心素养导向下的多样化学习评价(周伟华)
43 初中篮球学、练、赛一体化教学实施(廖伟德)
45 大概念统引下的“结构化”教学探析与思考(邹军权)
47 学科大概念下的体育项目式学习设计与实践(陈司令)
49 构建教学情境 增强学练有效性(申克才)
教学实践
51 中考体育项目之坐位体前屈的测、练、评一体化提升方略(徐莹莹 郑源源 吴键)
53 “三单”在初中体育课堂教学中的运用(林慧仙)
55 初中篮球教学中准备活动的设计与实施(李雪梅)
57 准备活动结构化的课内外联动实践(唐如玉)
教师教研
59 新时代培养研究型体育教师的教研策略(王政)
61 学习共同体:教师专业发展有效路径(张斌)
63 小学校体育校本研修的探索与实践(张飞龙)
装备与器材
65 多功能练习架的制作和应用(孙剑阳)
训练竞赛
67 小学排球队暑期训练与管理策略(王文静)
69 暑期软式棒垒球训练的组织与管理(张东岳 杜宁)
网研集锦
71 小场地体育课堂教学的“静”与“近”(焦玉涛)
72 小场地体育课堂教学“六变招”(李东升 张纪胜)
73 小场地教学举隅(林均杰)
74 小场地教学策略(李倩倩 吴文婷)
76 体育课堂融入红色教育的教学设计与实施策略(读者QQ群)
79 红色教育融入体育课堂的“三大法宝”(王彩云)
一线话题
80 向光而行 做温暖而有力量的体育先生(裴玲云)
83 从课堂“原点”走向课堂“远点”(陈宗珊)
85 启慧“三单”:核心素养导向下小学体育家庭作业的设计与实施(纵克)
88 从自我怀疑到自我肯定:一名师源性心理障碍学生的蜕变之路(陈小妹)
90 做好教育“有心人”(孟国伟)
91 化比赛风波之“危”为“常赛”育人之“机”(高家尧)
遍读往来
93 《中国学校体育》杂志2023年下半年度部分栏目选题计划