增值评价在体育课堂教学中的运用策略 

    中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出:“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。”《义务教育课程方案(2022年版)》指出:“注重对学习过程的观察、记录与分析,倡导基于证据的评价。关注学生真实发生的进步,积极探索增值评价。”《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》“评价建议”中同样强调“积极探索增值评价”。从国家政策到课程方案、课程标准,增值评价成为教育评价改革新的探索点。本次研讨旨在探讨体育课堂教学中如何实施增值评价,让评价的激励和反馈功能得到充分发挥,激发学生参与体育运动的兴趣,促进学生养成终身体育的习惯。

一、研讨提纲

    1.如何理解增值评价?

    2.在教学过程中,可以从哪些方面制订增值评价指标?如何界定“增值”的等级(如,优秀、良好、及格)?请结合案例阐述。

    3.如何在体育课堂教学中实施增值评价,充分发挥评价的反馈和激励功能?请结合案例阐述。

二、研讨时间

    2024年4月10日19:30~21:30

三、主持团队:威海市文登区体育名师团队

    主持人:

    姜建明,高级教师,威海市文登区教育家学研究中心体育教研员,威海市教学能手;

    徐晓东,高级教师,威海市文登区实验小学总务处副主任,威海市教学能手。

    成  员:

    荣燕光,正高级教师,威海市文登区天福山中学德育主任,齐鲁名师人选;

    曲  正,一级教师,威海市文登区实验小学体育教研组长,区教学能手;

    姜永成,一级教师,威海市文登区金山中学团委书记,市优课一等奖;

    丛培刚,一级教师,威海市文登区实验小学体育教师,市优质课一等奖;

    刘  萍,一级教师,威海市文登区峰山小学体育教研组长,文登名师;

    杜永刚,一级教师,威海市文登区第二中学德育处主任,省基本功二等奖。

四、研讨总结

    请将研讨总结于2024年4月16日前发至caogenluntan@163.com,并请注明具体联系方式:姓名、单位、邮编、手机号码、身份证号等(研讨总结请勿投稿采编平台),收到邮箱自动回复表示稿件收到。

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五、研讨平台:云端课堂:《中国学校体育》杂志话题研讨教室(参加码:qbm35z)

    1.昵称请用:“省”+“汉字实名”格式。如,山东姜建明。请勿使用字母、数字、符号,以方便研讨统计及总结稿件审理工作。

    2.研讨中要进行发言、视频交流的教师,请注意提前下载、安装云端课堂客户端。否则,没有权限进行语音、视频交流,但可以在聊天栏里用文字发表观点或提出问题。发言前请举手示意。发言力求简单明了、重点突出,时间控制在2分钟以内,以便更多的教师有发言机会。

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