一、征稿背景

  《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》强调,坚待课内外有机结合,指导学生学会基本运动技能、体能和专项运动技能,提供更多时间让学生进行充分练习,巩固和运用所学运动知识与技能,参与形式多样的展示或比赛。《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》强调,重视培养学生的运动爱好和专长,强调学生系统地学习1~3个运动项目,积极参与日常体育锻炼、体育社团活动和形式多样的体育竞赛活动,形成锻炼习惯,发展学科核心素养。

  校园运动会作为学校层面的大型活动,既是对学生运动技能掌握的集中检验,也是学生展示、交流、运动兴趣培养、运动魅力体验、体育意义领悟的良好契机。参加校园运动会的权利是均等的,如何设置参赛的机制,以保证学生全员参加是关键。为此,全国各中小学校都在尝试推行校园全员运动会,努力在参赛机制、比赛形式、比赛项目、比赛场地、参赛办法等方面寻求突破口。为推广成功经验和启智创新,《中国学校体育》杂志将再次组织“校园全员运动会”专题,欢迎关注,积极撰稿、投稿。

 

二、征稿主题

  校园全员运动会。

 

三、撰写提纲

  1.“教会、勤练、常赛”理念下,校园全员运动会的指导思想、设计理念和整体布局,可根据项目、学段等方面,重点突出全员参与。可据理阐述,也可结合具体案例进行说明。

 2.创设校园全员运动会集体及个人项目的依据是什么?建议重点呈现参赛报名办法,请结合成功项目案例辅助说明。

  3.例谈校园全员运动会如何制订评分标准,采用了哪些网络信息多媒体手段,以保证快速准确地汇总及发布成绩?

  4.如何有效开展校园全员运动会的报名和编排工作,有哪些注意事项?

  5.组织实施校园全员运动会时,在时间规划、项目设置、裁判培训、场地器材保障、安全预案、现场秩序等方面应该如何统筹安排?

  6.如何将体育教育教学、体质健康测试与全员运动会项目有机结合,请围绕案例进行介绍。

  7.全员运动会设置了哪些项目,具体规则和比赛方法是什么?建议以项目分类介绍。

  8.全员运动会的类型(诸如亲子运动会、主题运动会、趣味运动会等)有哪些,是如何高效组织的?

  9.如何利用全员运动会发展学生的综合素养,包括服务能力、组织能力、品格提升能力等,重点凸显学生的参与,以求人人有任务。

  注:征稿提纲仅是选题的大概方向,具体的文章题目需围绕主题自拟,如另有涉及校园全员运动会征稿提纲以外的方向,视同本专题范围。

 

四、撰稿要求

  1.自选角度,自拟题目,字数控制在2000~4000字。

  2.内文配图请压缩并放于文内,如能选用,编辑部会联系作者再次提供清晰图片。

  3.投稿途径:通过《中国学校体育》投稿采编系统投稿,网址:http://zgxt.chinajournal.net.cn

  说明:点击网址进入编辑部主页,左上角封面图下“在线办公系统”版块点击“投稿采编系统”进入投稿系统,先注册,再登录、投稿。

  4.截稿时间:2023年4月12日24:00,投稿标题请务必注明“全员运动会”字样,避免稿件被遗漏。

  5.编辑部咨询电话:010-66093764。

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