中国学校体育

2018, No.291(01) 18-19

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基于《课标》 创新教具 活化教学——(七年级)《跨越式跳高》一课的设计思路与课例呈现

陈哲;

摘要(Abstract):

<正>一、设计理念本课以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(本文简称《课标》)为指导,以《跨越式跳高》为载体,依据上海市初中体育多样化教学改革要求,根据七年级学生的身心特点,通过自制跳高架、多样的教学手段与练习形式,激发学生的学练兴趣。以问题引导与方法叠加有效地促使学生达成本课教学目标。在注重学生多元化评价的同时,通过挖掘跳跃项目的德

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作者(Author): 陈哲;

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