走进北京市中小学登陆记之密云篇

       编者按： 为了解基层中小学学校体育工作的现状和学生体质的基本状况， 本刊联合北京教育学院体育与艺术学院对北京市各县区的学校展开 “走进北京市中小学登陆记” 实地调研， 调研分为学校体育特色、 走进校长、 直面体育组、 接近学生和专家回应五个板块， 调研团队实地观摩学校大课间体育活动和课外体育活动； 访谈学校的校长、 体育教师， 并对学生进行调查， 尽可能地了解基层学校的体育工作的真实情况， 把基层学校在学校体育工作中好的经验和做法提炼出来呈现给广大读者。

阳光下的学校体育 ：密云县南菜园小学
陈雁飞  韩兵  胡峰光  韩金明 （北京教育学院体育与艺术学院， 1 0 0 0 0 9 ）

    学校体育特色：密云县南菜园小学全面实施 “阳光教育”， 以“让每一个孩子的心灵洒满阳光”为办学宗旨，根据师资、生源实际，确立了“文武双修，德才兼备”的特色办学思路，促进学生快乐成长。 近三年来，南菜园小学的学生参加北京市中小学生武术比赛， 获得金牌5 块， 银牌和铜牌9 块的好成绩。 由于重视学校体育与学生体质健康， 学校先后获得“北京市健康教育促进学校” 、 “密云县体育卫生先进校” 等荣誉称号。

     走进校长
    对话1： 您把学校体育放在什么位置？
    郭立侠： 我认为在学校教育中体育为首 ，“完全人格， 首在体育” 。 从学校教育来讲，体育必须是第一位的， 体育是其他一切教育活动的基础， 作为教育管理者， 首先要求学生具备良好的身体素质， 然后我个人认为体育是实施德育的一个有效途径， 而且是特别好的一个途径， 班级的凝聚力、学生的意志品质、 团结合作、 遵守纪律、 学生的精神状态等方面在学校体育教学中表现的作用特别明显， 因此，体育起的作用就是德育实施最有效的途径。 我认为在整个学校教育中，体育应该是第一位的， 它还应该是一个全员的体育， 这是我的最真实感触。
    对话2： 您当校长， 抓了哪几件学校体育工作？
    郭立侠： 最主要的是六大方面： 1 . 明确了一个理念， 确立了学校发展的特色目标—— “文武双修， 德才兼备” ， 并且作为办学理念的突破口； 2 . 利用几年的时间， 打造具备武术特色的文化， 营造浓厚的武术教育氛围， 打造武术的校园文化； 3 . 确立了一个课题， 以武术教学研究的形式， 来推动武术教学的开展； 4 . 抓好一个关键， 就是师资队伍建设； 5 . 实现一个目标， 全面落实每天锻炼一小时的健康计划； 6 . 加大经费投入， 0 8 年建成塑胶操场， 建成武术体操形体教室， 准备2 0 1 4 年建风雨操场， 另外在体育器械的购买和体育教师的培训上加大了投入。

    直面体育组
    对话1： 体育课表与教研计划 （体育的特色活动）
    体育教师： 我校体育教研组现有专职体育教师4 人 （县级学科带头人1 人， 县级骨干教师1人， 校级骨干教师1 人） 。 我校能够坚决执行国家 《体育与健康课程标准》规定的课时总量， 其中每周一节校本武术课程。我们有规范的课程表和校本教研活动计划， 本学期安排了8 次校本教研活动， 具体包括理论研修、 集体备课、 课题研究、教学研究、 教学反思等内容。
    对话2： 每天保证体育活动一小时的计划、 方案和光盘。
    体育教师：我校通过创编特色课间操、 自制体育器械、 集体跑步、 校本课程实施等工作， 全面落实“每天锻炼一小时” 的健康计划。 现在我校每天上午的大课间活动组织学生完成国家规定的广播体操和学校自编的武术操， 每天下午坚持半小时全校集体跑步， 并且要求所有教师和学生一直参加， 效果是比较好的， 肯定能够保证到学生每天锻炼一小时的时间和质量。
    对话3： 工作量、 待遇
    体育教师： 教师平均每周1 8 ～2 0 节课。除此之外， 还承担大课间活动组织、 运动队训练、 体育社团等工作， 工作量很大， 非常累。与本校的其他学科相比， 工资待遇一样， 课时费都一样计算。 一般而言， 我校工作1 0 年以上的小学高级教师的工资约为4 8 0 0 元； 工作5 年左右的小学一级教师的工资约为4 0 0 0 元。 没有室外补助等特殊对待。 每天2 次大课间折合1 周2 课时， 一个月8 课时。 学校训练队的课余训练没有津贴，但参加各类县市级运动竞赛比赛后如果获
奖， 还能获得一些奖励。
（本刊对郭立侠校长的专访详见本刊2 0 1 3 第7 期的
校长话体育栏目）