卷首语

2 加强和改进学校体育工作 落实“以体育人”教育目标(谭步军)

 

消息报道

6 新课标·新教材·新实践(本刊记者)

8创新模式 树立标杆 促进儿童青少年身心健康全面发展(本刊记者)

10 聚焦核心素养培育 促进研究成果转化 推进体育与健康课程改革深化发展(伍彩霞 侯艳)

11 创设校园空间 激发校园活力(本刊记者)

12 聚焦新课标与新教材 创优新教法与新评价(姚玉良 范郑佳)

 

教学研究

14 “逆向设计”视域下大单元教学计划的优化路径(黄春神)

16 小学体育专项运动技能结构化教学探究(尹玉华 钟小韵 苏秋丽 赖蕾蕾)

20 体育课堂教学中“问题链”的设计原则与实施策略(王满意 何鲁伟 李鼎佳)

22 有效“问题设计”引领教学方式变革(金仙仙)

24 课堂“四化”转型下问题链的设计与实施(帅楚荣 蒋新成)

26 核心素养下体育课堂教学问题链设计四策略(顾德新 吴嗣勇 沈海生 郑亚莉)

28 体育课堂教学问题链的设计与实施路径(邵志南 邹旭强)

30 “五进五促”提升中学田径教学效果(胡娟)

32 指向学科核心素养的项目化学习设计与实施(唐国瑞 沈仕翔 袁鸿祥)

 

教学实践

35 利用矩阵游戏发展定向运动专项运动技能(沈健)

36 巧用海绵棒提升学生仰卧起坐学练兴趣(李颖娜)

38 《田径:投掷游戏与体能发展》一课的设计思路与呈现(赵莹莹)

40 引体向上的辅助练习方法(史培学)

 

教师教研

42 抓住“牛鼻子”工程 助力学校体育高质量发展(肖建忠 李晓芸 屈冬林 张铮瑞)

45 聚焦核心素养培养 促进学校体育高质量发展(谭步军 冯庆)

 

训练竞赛

48 手球运动的防守技术与比赛运用(耿晓伟)

50 运用身体运动功能训练 有效促进体能恢复(巩晓伟 刘梦环 刘送龙)

52 中长跑运动员竞技状态的快速恢复策略(孙侃)

54 利用弹力带提升短跑队员成绩的训练方法(陈明照)

 

体质与健康

56 青少年骨盆前倾预防与运动干预(徐宝林 李伟)

58 中小学生常见跟腱炎的损伤机制与预防手段(曹郑 田希刚 杜文武 吴键)

61 核心素养视角下肥胖学生体能发展的策略(罗新江 徐胜 王苏婷)

64 长距离跑的项目特征及运动员营养补充策略(杨建军)

 

幼儿教育

65 运用辅助物开展幼儿扁带运动 促进幼儿平衡能力发展(熊燕明 麦颖婵)

 

网研集锦

68 体育教育教学中运动认知何以重要(王水泉)

70 “运动认知”视域下篮球大单元教学设计与实施(张文超)

72 篮球传接球“运动认知”落实到教学中的策略(郑飞)

74 体育课堂教学中“运动认知”的内涵及落实方法(胡雅春 葛晓春 朱丹阳)

76 运动认知视角下篮球战术教学中的“身体对话”(吴登健)

78 体育课堂教学中将“运动认知”落到实处的策略(章琳)

80 关注过程“增值” 强化进步“内驱”(林雪 王来超)

81 增值评价在体育教育教学中的实践应用(何庆)

83 体育课堂教学中增值评价的运用策略(孙向楠)

85 增值评价在体育课堂教学中的运用策略(徐晓东 姜建明)

 

一线话题

86 在转型中蜕变 在磨砺中坚守 在卓越中前行(贾萌)

88 共建共享幸福的乡村教育(刘正东)

91 家长,我们需要你的支持(黄文虎)

92 小任蜕变记(高龙)

94 学练赛视角下大课间体育活动的组织与实施(韩克平 刘青华)

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