奋楫扬帆再启航 同心戮力话研讨

    为了推进新时期学校全员运动会的全面开展，策划、组织好全员运动会，让全体学生感受到体育运动盛会的热情，塑造学生核心素养，培养终身体育运动观念。2023年4月19日，《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第167期话题研讨“全员运动会的组织策略”筹备会议在威海市文登区金山中学举行。筹备会议由文登区教育教学研究中心体育教研员姜建明老师主持，筹备会议邀请了栏目负责人吕兵文到会指导，威海市文登区葛家中学校长邹存晓等7位主持团队成员参加了会议。

一、精心调研，问题驱动

    筹备会议前期，文登区教育教学研究中心姜建明老师和主持团队，收集了来自全区30多所学校开展全员运动会反馈的问题，4月15日主持团队走进文登区葛家中学实地调研，筛选重点问题，商榷研讨主题和内容。最终确立了如下4个研讨主题：1. 新时期学校全员运动会的精神内涵有哪些？2.针对学生体育兴趣广泛的实际，如何选择、确定全员运动会的比赛内容？3.面对项目多、赛次多、人数多的全员运动会，如何有序、高效、安全组织？ 4.为激励所有学生积极参与全员运动会，在评价方面有哪些创新举措？

二、精细分工，全面部署

    本次研讨借助“云端课堂”平台进行，主持团队虽然有过主持经验，但通过“云端课堂”平台开展研讨也属于雏鹰展翅，第一次尝试。主持团队在吕兵文老师的指导下，排除各种困难，对研讨流程、研讨管理、组织协调、各话题主持人分工、宣传片制作、宣传发动、网络条件保障等进行了详细分工和全面部署。主持团队对前几期视频研讨出现的问题和预测可能出现的问题进行了交流，并制订了相对应的应急措施，优化了分工方案，对各话题主持人进行了培训，并提出要求，主持团队成员各司其职，做好充足准备，保障本期研讨的顺利举办。

三、精准把脉，引领方向

    筹备会议上，主持团队对本期研讨主题“全员运动会的组织策略”的研讨提纲进行了深入交流，主持团队成员研精覃思，各抒己见，达成共识。新时期学校全员运动会从纯竞技体育转向全员育人运动会的精神内涵入手；结合举办全员运动会内容设计的原则和特性为出发点，选择和确定运动会的比赛内容；面对项目多、人数多的全员运动会，采用有序、高效、安全的组织方法，精准施策；以全员、全方位的评价方式，激励学生参与到运动会中，培养终身体育锻炼的习惯。

    为了精准把脉，主持团队通过区域内骨干教师小范围教研的方式，开放“云端课堂”平台实操体验，聚众人智慧，梳理话题，问诊研讨效果，为新时期全员运动会组织策略话题研讨，提供方法和策略，引领方向。

四、精致筹备 多点发力

    主持团队从细节入手，精心制作宣传海报和宣传短片，决定采用微信、QQ、钉钉、朋友圈等多平台，多种形式和多种途径积极宣传；为了扩大话题研讨效果，主持团队成员结合伙伴校教研活动，收集一线教师组织实施全员运动会的问题和策略，在群内交流共享，让研讨活动更接地气；本次研讨活动，教研中心要求文登区教师广泛转发，形成蝴蝶效应，邀请全国各地教师积极参与到本次活动中，以期提高本期《草根争鸣》研讨的参与度及影响力。

    在此，感谢《中国学校体育》杂志为广大体育教师提供的在线教研平台！感谢《中国学校体育》杂志为山东省威海市文登区名师团队提供的本期研讨主持的机会！主持团队欢迎全国各地的教师积极参与本期研讨，4月26日，我们不见不散！

   （以上文字、图片由山东省威海市文登区天福山中学荣燕光老师、山东省威海市文登区金山中学姜永成老师提供）