为落实《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》部署要求，深化人工智能赋能教师队伍建设，推动人工智能赋能体育教育教学质量提升，《中国学校体育》杂志围绕“人工智能赋能体育教育教学的理论探索与实践创新”主题，面向中小学体育教师、教研员，以及高校研究者等征集稿件，共同探索人工智能在中小学体育教育教学中的创新应用。
一、撰稿提纲
本次征稿鼓励从教育教学实践和教师专业发展双重视角出发，结合人工智能技术特性，开展理论思考与实践探索。
（一）教学实践探索
1.当前人工智能在学校体育领域的应用现状与发展方向、现实困境与解决路径；
2.人工智能赋能体育教育教学的学理依据和基本原则；
3.人工智能赋能体育教育教学的实践路径及典型案例。
（二）教师专业发展
1.人工智能辅助提高备课效率，如，通过人工智能生成教案、微课脚本、热身/放松音乐方案、跨学科融合案例等教学资源的方法和技巧，鼓励开发及应用轻量化、低门槛、支持离线使用的人工智能工具；
2.人工智能在体育课堂教学中的创新运用案例；
3.人工智能辅助教学评价（多维数据分析、能力图谱绘制等），智能形成过程性评价的要点、为学习改进提供数据与方案等；
4.人工智能辅助教学反思（自动生成问题诊断报告等）、智能推荐教研资源、支持跨校协同备课与课例研磨；
5.人工智能辅助作业辅导（个性化作业推荐等），智能设计作业、形成锻炼计划、远程指导等；
6.体育教师运用人工智能时应对数据隐私、算法偏见、技术依赖、教育公平等问题的策略。
二、稿件要求
1.自选角度，自拟题目，字数原则上控制在 6000 字以内。
2.投稿途径
请通过《中国学校体育》杂志编辑部主页进行投稿，网址：https://zgxt.cbpt.cnki. net/portal （说明：点击网址进入编辑部主页，左上角封面图下“在线办公系统”版块点击“投稿采编系统”进入投稿系统注册投稿）。
3.投稿标题请务必注明“人工智能”字样，避免稿件被遗漏。