新课标背景下中小学体能教学的实践路径与教学创新

当前，发展学生体能已成为体育与健康课程的重点任务之一。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》分别将发展体能作为课程内容和必修必学模块。基于此，本期“草根争鸣”话题研讨以“新课标背景下中小学体能教学的实践路径与教学创新”为主题，探讨课堂教学中如何根据学生的体能情况，遵循科学规律，从教学理念、教学内容安排、教学设计、教学组织等方面进行实施路径与教学方法的创新研讨，以提升体能教学的成效，充分发挥体育的育人作用。

一、研讨提纲

1.结合案例谈谈当前体能教学存在的主要问题或误区有哪些？其主要原因是什么？

2.如何理解和落实体能的多样性、趣味性、补偿性、完整性？

3.结合案例谈谈课堂上提升学生体能的路径有哪些？

4.结合教学实例谈谈您所在区域、学校或您在教学实践中有哪些发展学生体能的可借鉴经验做法与建议？

二、研讨时间

2024年9月18日19:30～21:30。

三、主持团队：广东省肖建忠名教师工作室

主持人：  

肖建忠，教授，广东省教育研究院体育教研员，广东省名教师工作室主持人。

成 员：

屈冬林，高级教师，广东省教育研究院，广东省“百千万工程”培养对象；

郑俊强，正高级教师，东莞市东城虎英小学，东莞市名教师工作室主持人；

巩莲莲，一级教师，广州市天河区盈彩美居小学，广东省“百千万工程”培养对象；

王秋菊，一级教师，东莞外国语学校，东莞市“品质课堂”一等奖获奖者；

陈东明：高级教师，广东肇庆中学，肇庆市名教师工作室主持人；

林俊杰：一级教师，肇庆宣卿中学，肇庆市优秀教师；

郑华威：一级教师，佛山市南海区里水镇旗峰小学副校长，佛山市教学能手。

四、研讨总结

请将研讨总结于2024年9月24日前发到caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方式：姓名、单位、邮编、手机号码、身份证号等（研讨总结请勿投稿采编平台）。

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五、研讨平台

云端课堂：《中国学校体育》杂志话题研讨教室（参加码：qbm35z）

注：

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